Писаревская Галина Васильевна

Моё педагогическое кредо

                                                                     Учитель – профессия дальнего действия,

                                  Главная на Земле.

                                                                                           Р. Рождественский

В жизни каждого человека наступает время, когда нужно выбрать путь, по которому идти всю оставшуюся жизнь. Это выбор профессии.  Очень важно не ошибиться, потому что за ошибки когда-нибудь придётся очень дорого заплатить и ладно бы, если только тому, кто ошибся, а если пострадают ни в чём не повинные люди, а если этой ошибкой будут  искалечены чьи-то души. Поэтому не имеет права ошибиться в выборе профессии человек, решивший стать учителем.  Выбирая свой жизненный путь, я решила стать учителем не вдруг. Это не была моя голубая мечта детства, это был осознанный, до конца обдуманный шаг. Осознать всю ответственность учительского труда мне помогли однажды прочитанные слова великого педагога К.Д.Ушинского: «Приготовлять умы. Рассеивать идеи! Вот наше назначение…Отбросим эгоизм, будем трудиться для потомства. Будем трудиться над постройкой чудного здания, которому внуки наши дадут своё имя, истинных творцов которого никто и никогда не узнает. Пренебрегая насмешками, жертвуя всем, счастьем забытия, наслаждениями семейства, почестей, славы богатства,.. отказавшись совершено от самих себя, - работать для потомства…

Труднейшая доля, величайшая доля!» 

Этими словами очень ясно,  чётко и точно изложена суть учительского труда и взяв их за основу вначале своего профессионального пути, я с ними полностью согласна, имея за плечами вот уже более 20 лет педагогического стажа. Работая учителем, я чувствую важность и пользу своего труда. Мне очень хочется, чтобы мои ученики росли добрыми, воспитанными людьми.  Чтобы, приходя утром в класс, они не испытывали никакого дискомфорта, а согревались душевным теплом, приобретая наравне со знаниями лучшие человеческие качества. Для меня каждый  ребёнок – это более дорогое сокровище, чем золото, но он более хрупок, чем стекло, легко может подвергнуться сотрясению и быть искалеченным, а происходящий отсюда вред непоправим. Ещё я следую правилам, которые вывела, опираясь на свой опыт:

1.Прежде чем потребовать с ученика, потребуй с себя.

2. Уважай личность ребёнка, не смей унижать его достоинство.

3. Считайся с мнением любого ученика.

4. Люби каждого своего ученика, каким бы он не был.

Этих правил я всегда стараюсь придерживаться и не нарушать. Дети очень тонко чувствуют отношение к ним, их не обманешь ложной любовью, поэтому заслужить их доверие можно, если быть с ними честной и открытой. Задавая себе вопрос: «Почему я стала учителем?»  нахожу ответ, может быть не очень скромный, мне суждено быть учителем и поэтому я им стала. 

О себе

Работаю учителем начальных классов 24 года.    Образование высшее, закончила НГПУ. Имею большую дружную семью: муж и трое сыновей. Стремлюсь, чтобы и мои дети, и мои ученики были достойными гражданами своей страны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В ДЕТСКИЕ И ЮНОШЕСКИЕ ГОДЫ ОЧЕНЬ ЛЮБИЛА И ДО СИХ ПОР ЛЮБЛЮ ПЕРЕЧИТЫВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ КЛАССИКОВ. Произведения Лермонтова, Пушкина, Толстого, Некрасового помогли мне сформировать мой внутренний мир, в котором большое место я уделяю справедливости. 

Мой взгляд на мир

Наш мир непредсказуем. В нём много хорошего, но в настоящее время больше плохого, поэтому надо быть бдительным и не дать себе пойти на поводу у плохого.

Мои достижения

Моя работа неднократно поощрялась почётными грамотами  администрацией школы, районным советом депутатов, управлением образования, благодарностью главы администрации района.

Моё портфолио

В портфолио я помещаю методические разработки уроков и  внеклассных мероприятий, которые были представлены в моих творческих отчётах на школьном и районном уровнях, а также в конкурсах профессионального мастерства.