Петрова Светлана Викторовна

О себе

Моё увлечение хореографией началось очень давно с 6 лет в Доме детского творчества. Окончив школу, поступила в ТГУ им. Г.Р. Державина, в 2010 году получила диплом по специальности «искусство хореографа». И что-то мне в этой жизни не хватало… Параллельно с этим получала второе высшее образование также в ТГУ им. Г.Р. Державина по специальности «Психология». Так увлечение стало профессией. Педагогом стала не случайно, можно сказать педагог в 3 поколении. Я выросла в такой семье, где все отдавали своё сердце детям. И этим я горжусь. Бабушка известный в городе учитель, дедушка директор школы, и мама учитель биологии. И вот, я танцую, работаю в обычной школе, с обычными детьми… Однажды раздался звонок, это была заместитель директора по воспитательной работе тогда ещё интерната для слабослышащих, и она очень просила придти к ним посмотреть на деток, попробовать с ними поработать. А я как оказалось в этом отношении человек безотказный. Попробовала, и от этих детских благодарных глаз больше уйти не смогла, они меня покорили своим трудолюбием, упорством достижения цели, а они же слабослышащие, а некоторые вообще неслышащие, а они танцуют... Я не владела языком жестов, но танец нам помог понять друг друга. И родился коллектив Калейдоскоп. Так с 2012года работаю педагогом дополнительного образования в ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» г.Рассказова.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Майя Плисецкая "Моя жизнь в танце"

Ноэль Стритфилд "Балетные туфельки"

Антон Макаренко "Человек должен быть счастливым"

Мой взгляд на мир

Танец это не трата энергии, это ее накопление. Я желаю, чтобы в жизни каждого человека было место для танца, который будет неиссякаемым источником энергии.

Мои достижения

Моё портфолио

Не останавливаться ни душой, ни телом. Самосовершенствование вот секрет успеха; курсы повышения квалификации, сменяются семинарами, мастер-классы, постоянный обмен опытом с коллегами, сотни постановок, концерты, конкурсы, фестивали, победы от городских до Всероссийских. 

На стыке хореографического образования и психологического у меня родилась идея создание комплекса занятий, с использованием метода танцевальной терапии. С давних пор танцевально-двигательная терапия применялась к людям с проблемами в развитии и в здоровье. Движения в любой форме, всегда выступали как оздоровительный фактор – этим можно объяснить высокую эффективность танцевальной терапии.

Считаю, что использование данного метода позволит не только развить творческие способности у детей, но и создать благоприятную основу для совершенствования таких психических функций, как мышление, память, внимание, восприятие.