Главные вкладки
Перетягина Анна Михайловна
сайт учителя начальных классов и педагога дополнительного образования
Профессия: учитель начальных классов
Профессиональные интересы: проектные и исследовательские технологии, технология междисциплинарного обучения
Увлечения: бисероплетение, коллекционирование поздравительных открыток и статуэток
Регион: Свердловская область
Населенный пункт: г. Екатеринбург
Место работы: МАОУ гимназия 177
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/peretyagina-anna-mihaylovnaЯ в точности такая же, как и все; принимаю желаемое за действительное и вижу мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким мне хочется его видеть.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
В. Тушнова
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась 24 августа 1983 года в городе Свердловске. Окончила МОУ СОШ № 30 г. Екатеринбурга. С детства мечтала стать учителем начальных классов. Окончила Уральский государственный педагогический университет в 2005 году. Присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования", специализация "Экологическое и валеологическое образование в начальной школе". С 2005 по 2010 гг. работала учителем начальных классов в МОУ СОШ № 74 Верх-Исетского района г. Екатеринбурга; с 2010 - 2012 работала учителем начальных классов в МОУ "Гимназия г. Надыма" ЯНАО. С 2013 - 2019 гг. работала в МАОУ СОШ № 11 г. Екатеринбурга учителем начальных классов и педагогом дополнительного образования. В настоящее время работаю в МАОУ гимназии № 177 г. Екатеринбурга учителем начальных классов. Высшая квалификационная категория. Стаж работы: 14 лет.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Из классической литературы: Л. Н. Толстой "Война и мир", М. Ю. Лермонтов "Мцыри".
Из советской литературы: В. А. Закруткин "Матерь человеческая", Б. Л. Васильев "А зори здесь тихие".
Из педагогической литературы: В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", Ш. А. Амонашвили "Здравствуйте, дети!".
Из современной литературы: Пауло Коэльо "Алхимик".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Конечно, хотелось бы, чтобы мир был прекрасным: справедливым и добрым! Но добро побеждает зло только в сказках. Я не смогу изменить мир, поэтому надо научиться жить и радоваться тому, что у тебя есть, а главное тем, кто тебя окружает.
"Один человек решил изменить мир. Но мир такой большой, а он такой маленький. Тогда он решил изменить свой город. Но город такой большой, а он такой маленький. Тогда он решил изменить свою семью. Но семья у него такая большая, одних детей десяток. Так этот человек добрался до того единственного, что в силах изменить, будучи таким маленьким "самого себя". (Притча).
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Мой педагогический опыт обобщался и распространялся на различных мероприятиях
муниципального уровня:
- выступление на районных педагогических чтениях «Качество, инновации, творчество – составляющие Верх-Исетского образования» с публикацией «Метод проектов как способ повышения качества образования младших школьников, март 2008; выступление на районных педагогических чтениях «Новому веку – новое качество образования», март 2009;
- участник городского конкурса образовательных программ и педагогических технологий «Инновационный олимп», 2009 г.;
- участник городской конференции «Опыт работы с одарёнными детьми г. Екатеринбурга. Проблемы и перспективы развития» в рамках проведения VIIIМеждународной научно-практической конференции с публикацией по теме “Применение технологии проектной и исследовательской деятельности как способ развития одарённости у младших школьников», 2009 г.;
- участник городского семинара «ФГОС второго поколения. Организация самостоятельной поисковой деятельности младших школьников», ноябрь 2009 г.;
- участник городской конференции "Новые форматы организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС общего образования", октябрь 2013 г.;
- участник районных педагогических чтений "Воспитание гражданина России: современные подходы, методы и формы", октябрь 2014 г.;
- участник районных педагогических чтений "Воспитание гражданина России: современные подходы, методы и формы", ноябрь 2014 г.
всероссийского уровня:
- участник на Всероссийском фестивале педагогических идей "Открытый урок" с представлением своего педагогического опыта, 2012-2013 учебный год;
- участник на Всероссийском фестивале педагогических идей "Открытый урок" с представлением своего педагогического опыта, 2013-2014 учебный год;
- участник Международной учебно-методической конференции "Педагогический практикум", май 2014 г.
Наличие наград и поощрений:
- Лауреат конкурса "Презентация к уроку" на Всероссийском фестивале педагогических идей, 2012-2013 учебный год.
- Лауреат конкурса "Презентация к уроку" на Всероссийском фестивале педагогических идей, 2013 - 2014 учебный год.
- Лауреат всероссийского конкурса "Мастерская гения" - 2014, ноябрь 2014 г.
- Лауреат I степени открытого международного конкурса творческих работ "Умелые руки - 2017", 2017 - 2018 учебный год.
- Диплом победителя (I место) I Всероссийского педагогического конкурса разработок учебных занятий "Мастерская гения" - 2018, 2017 - 2018 учебный год.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Добро пожаловать на мой сайт, уважаемые гости и коллеги!
Хочу поделиться с Вами своими методическими разработками и представить творческие работы моих учеников. Буду рада, если мой материал кому-то поможет.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Публикации моих учеников:
- Исследовательский проект "Газированная вода: пить или не пить?"
- Исследовательский проект "Есть ли умственные способности у моего хомяка?"
- Исследовательский проект "Сок в тетрапакетах: доверять или проверять?"
- Исследовательский проект "Шоколад: полезно или вредно?"
- Практико-ориентированный проект "Как полюбить молочные и кисломолочные продукты?"