Перепелкина Наталья Геннадьевна

Мне в жизни очень повезло - я обожаю то дело, которому служу! Английский помогает открывать мир, изучать что-то новое и интересное. А  ученики - это моё богатство. Я так часто  восхищаюсь и горжусь ими, что минуты боли и беспокойства, без которых  не обойтись в круговороте школьной жизни, забываются и уходят на задний план.

О себе

Все мои предки были учителями разных предметов.  Но никто из них не знал английского языка, поэтому изучать его мне приходилось самой. Я мечтала быть учителем  с детства. И прежде чем моя мечта сбылась, мне пришлось  исполнить волю родных - закончить Волгоградский политехнический институт по специальности "Механическое оборудование автоматических установок" и  получить  распределение на военный завод "Баррикады" в качестве инженера-конструктора. Пройдя нелёгкий путь, когда я так остро ощущала себя не на своём месте,  закончив педагогический и  прийдя в школу, я поняла,  что это моя судьба.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Е. Водолазкин "Лавр", Иэн Макьюен "Амстердам",  Д. Лоренс "Любовник леди Чаттерлей", Ш.Бронте "Джейн Эйр", С. Моэм "Лиза из Ламбета", "Луна и грош",  "Театр", "Пироги и пиво", рассказы О.Генри, сказки О Уальда и др.

Мой взгляд на мир

Жизнь, как бессмысленный замкнутый круг,

Где злобно бушует вьюга.

Надо поверить в чудо...и вдруг

Птицы вернутся с юга.

         Слёзы надежды растопят снега,

         Сильная вера пройдёт все преграды...

         И забурлит, засверкает река,

         Солнцу весеннему рада.

No matter how your heart is grieving

If you keep on believing

The dream that you wish

Will come true.

Моё портфолио

Элективный курс

«Формирование здорового образа жизни»

Пояснительная записка

Проблема снижения уровня здоровья населения страны стоит сегодня чрезвычайно остро. Особую тревогу вызывает ухудшение здоровья подрастающего поколения. Как известно, здоровье человека определяется комплексом факторов. При этом, по мнению учёных, доля влияния образа жизни человека на здоровье оценивается в 50%.

Сама по себе медицина полностью решить проблему сохранения и укрепления здоровья современного человека не в состоянии. Ей необходима помощь педагогики, так как  все основные «факторы риска» заболеваний имеют поведенческую основу. Поведение же всегда связано с мотивацией, которая вырабатывается именно воспитанием.

Особенность курса в том, что в нём уделяется большое внимание факторам риска подростковой жизни, вредным привычкам, борьбе с ними, пропагандируется здоровый образ жизни.

Изучение данного курса поможет в дальнейшем учащимся осознанно и целенаправленно, согласно своим склонностям определиться в выборе профильного обучения в 10-11 классе, а в дальнейшем и в выборе будущей профессии (специальности).