Григорьева Наталья Геннадьевна

«Береги здоровье смолоду» - этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни.

Однако психика ребёнка устроена так, что малыша практически невозможно заставить целенаправленно выполнять какие-либо, даже самые полезные упражнения. Ребёнку должно быть интересно это делать не потому, что «надо» и «полезно», а потому, что ему это нравиться. Радость и эмоциональный подъем соответствуют потребностям растущего организма в движении. Именно поэтому в своей группе, в работе с детьми, я использую оздоровительно-развивающие игры по методике А.С. Галанова. Они направлены на оздоровление организма ребенка и профилактику заболеваний дыхательной и сердечно-сосудистой систем, нарушение осанки, плоскостопия, ожирения.

Большое количество игр по каждому виду заболеваний позволяют добиваться лечебного эффекта различными способами, а задания с использованием разнообразных техник помогают снять нервное напряжение, развивают фантазию, увеличивают творческий потенциал младших школьников. В результате использования оздоровительных игр мы не только лечим детей, но и  способствуем всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию, формированию необходимых навыков, координации движений, ловкости и меткости. А игры, проведенные на свежем воздухе, укрепляют иммунитет.

Во время игры часто возникают смешные ситуации. Это вызывает искренний смех у детей. Непринужденная веселая атмосфера не дает ребенку «уйти» в болезнь, позволяет проявить к нему больше внимания и увеличивает совместное общение в атмосфере заботы и радости. Это является мощнейшим терапевтическим фактором.