Мишина Ольга Викторовна

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.

О себе

Окончила в 1996 году Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина Специальность: учитель математики.

С 1997 года и по настоящее время работаю учителем математики в МБОУ Мучкапской СОШ Мучкапского района Тамбовской области

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.А.островский "Как закалялась сталь", Э.Л.Войнич "Овод", Л.Н. Толстой "Война и мир", М.Шолохов "Тихий Дон" и мн др.

Мой взгляд на мир

Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если ничего не знаешь о своем собственном внутреннем мире и о мире другого. Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей. Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют «несчастные» учителя. От «любящего» и «любимого» педагога идет живая энергетика, позволяющая поглубже заглянуть в ребенка, открыть его для себя и для него самого. «Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика.

Моё портфолио

Так уж случилось, что волею судеб  я – Учитель.  Человек, родившийся и взрослевший в родном Мучкапе, всегда  очень тепло относившийся к своим школьным учителям, и не предполагал даже, ну, разве что,  кроме тех, кто с первого класса определил свою судьбу как учительскую, что настанет день, и  вновь школа распахнет свои двери, но не для него, а, скажем, для его ребенка. И я не была этим исключением, планируя после получения аттестата стать программистом. Но.…  Как говорил в своё время знаменитый философ Демокрит: «Прилежный ученик всегда  способен со временем  обратиться в учителя». И, продолжая  мысль, нельзя не вспомнить знаменитое: «От судьбы не уйдёшь».  Иногда не человек, согласно его призванию, выбирает судьбу, а она его.

       Моя судьба вернула мне счастье быть уже не просто прилежной ученицей – не скрою, учиться нравилось. Теперь вот уже более 20 лет я сама преподаю математику!

       Философия учителя – довольно сложное для понимания мировоззрение. С одной стороны – все мы следуем простому принципу «не навреди», отдай больше, чем сможешь  получить взамен. А с другой. … Никто, на мой взгляд, не получает удовлетворения от своей работы больше, чем учитель-предметник, потому что мы учим  не только математике, мы учим  логике мысли. И чем понятнее объяснение моё – тем проще будет разобраться с задачей и моим ученикам. Это иногда бывает очень сложно: легкие для восприятия взрослого вещи оказываются непосильными для  сильного ученика.…  И как радостно бывает на душе, когда звучит это победное: «А!!! Я понял!»  Ради этого мгновения, кажется, и живешь. И сердишься порою, но … больше на себя, потому что моё кредо – будь вместе с учениками, рядом с ними и впереди них. И главное, естественно, быть профессионалом. Во всем. Не имеем права быть дилетантами, потому что на нас смотрят, нам доверяют, на нас надеются, нас любят.  Нельзя обмануть эту восторженную преданность.

         У нас не принято спрашивать -  какой класс достанется мне в следующем за выпуском году. Каким бы он ни был.  Главная цель и задача – не подвести, не дать слабому  упасть на середине его трудного пути познания, не дать сильному остановиться, тянуть их за собой, находить для каждого свой стимул не замедляться!  Ибо вместе с нашими учениками растем и становимся мудрее мы сами.

         Трудно не согласиться с тем, что учитель – это не профессия, а образ жизни, особенный,  требующий сложной внутренней организации, строгого к себе отношения. Порою, менторский тон замечаешь за собой в простой обыденной ситуации, когда и не учитель ты больше, а обычный человек. Дома, в общении с друзьями, с собственным ребенком. И,  улыбаешься, замечая это!   Положение обязывает! 

Портфолио: