Сергеева Ольга Николаевна

О себе

Работаю учителем начальных классов 12 лет.  Образование высшее, закончила Кузбасскую государственную педагогическую академию по специальности "Олигофренопедагогика", квалификация "Учитель-олигофренопедагог". Также имею высшую квалификационную категорию. Люблю и горжусь своей профессией!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская художественная литература

Мой взгляд на мир

Если мечты сбываются, то это не мечты, а планы!

Мои достижения

Имею достаточный уровень профессиональных знаний, современных концепций и технологий специального образования, нормативно-правовых документов, современных методов организации образовательного процесса с детьми с умственной отсталостью. В работе применяю методические рекомендации В. В. Воронковой, В. В. Эк, М. Н. Перовой, И. А. Грошенкова, Н. Н. Павловой и научно-методического центра «Развитие и коррекция» города Москвы. Владею современными методиками психолого-педагогической диагностики, что позволяет более продуктивно осуществлять личностно-ориентированный подход к обучающимся. Использую элементы современных технологий Н. А. Зайцева, Е. С. Усенковой, М. Монтессори, И. Якиманской.   Материал из опыта работы отмечен дипломом на Всероссийском открытом конкурсе «Педагогические инновации-2008г.», результаты размещены на сайте http:www.rospedclub.ru. На уроках и во внеурочной деятельности активно использую ТСО, мультимедийные презентации, что способствует формированию школьной мотивации, активизации внимания, развитию познавательной сферы. В работу систематически включаю элементы здоровьесберегающих технологий, что способствует снятию физического, психического напряжения у воспитанников, обеспечивает создание положительного эмоционального климата на уроке. С целью успешной реабилитации и адаптации учащихся совместно с авторским коллективом педагогов, разработала и внедряю в образовательный процесс программу «Социальная адаптация младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья в воспитательно-образовательном процессе». Проводила  экспериментальное исследование особенностей связной устной речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Результаты педагогической и исследовательской деятельности представлены на Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» и опубликованы в материалах конкурса. Совместно с психологом провожу  психолого-педагогический мониторинг формирования универсальных учебных действий младших школьников, что позволяет отслеживать положительную динамику в развитии высших психических функций обучающихся, уровень учебной мотивации, усвоение программного материала специальной школы. Материалы из опыта работы по данному направлению представлены на Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» и размещены на сайте http://festival.1september.ru. Постоянно повышаю  профессиональный уровень. распространяю опыт своей педагогической деятельности на педсоветах и МО. Эффективно использую в своей практической деятельности интернет ресурсы, размещаю материалы на сайте школы-интерната www.detdom68.ucoz.ru, явлюсь участником ведущих педагогических интернет – сообществ. Принимаю активное участие в выездных семинарах, стажировках, мастер-классах Состою в творческой группе по разработке и реализации ФГОС, работу направляю на актуализацию способностей к самореализации личности учащегося, раскрытию его потенциала. Провожу  внеклассные мероприятия, на которых большое внимание уделяю воспитанию гражданско-патриотических чувств, толерантности, любви к Родине. Результатом успешной работы считаю стабильную успеваемость учащихся, повышенную мотивации к обучению, проявление положительных качеств личности, творческих способностей. Воспитанники принимают активное участие в общественно-значимых мероприятиях, городских, областных конкурсах: фестивали «Звезды Кузбасса», «Лучики надежды».

Моё портфолио

Для меня портфолио - это инструмент формирования ключевых компетенций, оценки и рефлексии деятельности учителя.

Портфолио: