Сташинская Олеся Анатольевна

О себе

                                                 «Инструктор по физической культуре кто он …. »

                             С детьми всегда должна быть рядом,

                       Даря тепло и согревая взглядом,

               Их в мир прекрасного вести

                       И помнить заповедь не навреди!

 Кто он инструктор по физическому воспитанию это человек,

который должен учить детей любить спорт уметь быть здоровыми, и любить самих детей.

         Назвать легкой работу инструктора по физической культуре нельзя. Это кропотливый  ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького здорового человека. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек,  и благодарность родителей – подтверждение тому. Мне, как инструктору по физкультуре очень хочется, чтобы мои занятия физкультурой были у детей нашего детского сада самыми любимыми. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна. Я люблю детей, как своих собственных, если я требовательна, то  добиваюсь понимания детьми смысла предъявляемых к ним требований, знакомя детей с факторами, влияющими на здоровье.

На свете есть много различных профессий

И в каждой есть прелесть своя,

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

       В нашей работе невозможно остановится на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад. Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство. Пока я точно знаю, что сделала правильный выбор. Я знаю, я не напрасно тружусь,  я инструктор и этим я горжусь. Мне вспоминается совет: «Воспитайте физически здорового ребенка и пусть эти слова станут вашей педагогической философией». С тех пор я отношусь к своей деятельности как к служению, а не как к работе.     Служба, как известно, понятие круглосуточное. Педагогом нельзя быть по понедельникам и пятницам и только на занятии. Наше  попечение, как и любовь, не знает выходных дней и напоминает  собой духовное «03». Вот почему местом моей встречи с детьми является не просто физкультурный зал, а сердце. Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, необходимости быть здоровым и если ты делаешь это, связь с ними становиться многолетней.

 Есть притча о царе, который мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса : какой час на земле самый главный, какой человек на  земле самый главный, какое дело на земле самое главное? Царь не сумел найти ответы на эти вопросы. А они были очень просты: самый главный час- настоящий, тот, который сейчас наступил; самым главным человеком является тот, что сейчас с тобой; дело, которое ты сейчас делаешь, и является самое главное. Применительно к моей педагогической философии и моему педагогическому счастью отвечу на эти вопросы так. Любое занятие – самое главное, ибо завтра будут уже другие.    Проводить их – мое первое педагогическое счастье. Главный человек для меня мой дошкольник.  Важно прививать интерес к физической культуре, приучать ребенка к здоровому образу жизни - задача непростая, нет таких учебников со схемой, нет готовой формулы для детей и взрослых для развития интереса к спорту и к здоровому образу жизни. Есть мои знания, моё умение, мое желание донести их до детских умов так, чтобы они поняли, осознали великую ценность здоровья и спорта. В этом заключается мое второе счастье.

         Именно сейчас я могу зажигать свет в их сердцах, звать к добру, задавать цель видеть смысл в любом деле. Воспитывать здорового ребенка, красивого, умного, успешного.  Вот мое третье счастье.

И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми,  они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников быть здоровыми, умение воспитывать это качества в своих детях.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это произведения русских классиков, такие как: А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой и др., и  конечно же русские народные сказки.

Мой взгляд на мир

«Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование в области наук и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой.» (Платон) 

Мои достижения

1. Сертификат за участие в методическом объединении по физическому развитию дошкольников «Проектирование образовательной деятельности по физическому развитию дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО» представила доклад с мультимедийной презентацией на тему «Проектирование образовательной деятельности и взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по физическому развитию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО».

2.Грамота за участие в подготовки воспитанников подготовительных к школе групп в  городском конкурсе "Спортивная мозаика-2015". 

3.Сертификат за участие в  XVII Международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов и учащихся «Наука и образование: проблемы и перспективы» выступила с докладом «Формирование у старших дошкольников осознанной потребности в освоении ценностей здоровья, физической культуры и спорта».

4.Сертификат за   участие в работе экспертного совета открытого всероссийского интеллектуального турнира способностей «РостОК-SuperУм».  

5.Диплом III степени за участие в всероссийском творческом конкурсе "Рассударики".

6.Диплом I степени за участие в городском конкурсе "Маленький пешеход".

7.Грамота за участие в городском спортивном конкурсе "Педагогические старты 2015".

8.Грамота за участие в городском конкурсе макетов "Бийску 305".

9.Диплом I степени за участие в всероссийском творческом конкурсе "Время знаний"

10.Грамота за участие в подготовке воспитанников подготовительной к школе групп городском спортивном конкурсе "Спортивная мозаика 2016"

11.Диплом Iстепени за участие в всеросийском творческом конкурсе "Узнавай-ка"

12.Почётная Грамота.

13.Сертификат участника методического семинара "Безопасность детей и подростков. Болевые точки"

Моё портфолио

В 2010 году окончила Бийский педагогический колледж по специальности «Дошкольное образование»,  присвоением квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики».

В 2015 году закончила курсы АКИПКРО «Дошкольная педагогика и психология. Психолого-педагогические основания формирования профессиональных компетенций инструкторов по физическому воспитанию в условиях реализации ФГОС дошкольного образования». 

В 2018 году поступила в Алтайский государственный гуманитарно - педагогический университет имени В.М. Шукшина. Педагогическое образование "Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности".

Портфолио: