Шипова Оксана Леонидовна

О себе

  Шипова Оксана Леонидовна родилась 10.02.1977г., образование  высшее, в 1999 году закончила Орехово-Зуевский педагогический институт (ОЗПИ), факультет начальных классов и дошкольного воспитания по специальности учитель начальных классов, педагог дошкольного воспитания.

      В 2012 году закончила Федеральное государственное научное учреждение «Институт социальной педагогики» Российской  академии образования, факультет социальная педагогика по специальности: социальный педагог семейного профиля.

    В 2013 году закончила Московский государственный областной университет (МГОУ), факультет специальной педагогики и психологии, отделение олигофренопедагогики по специальности - учитель-олигофренопедагог.

Работаю в ГБСУСО МО КДДДИ «Журавушка» - 19 лет, в  должности учитель-дефектолог – 14лет.

В 2012 году приняла участие в областном конкурсе в номинации «Лучший специалист по реабилитации инвалидов» на тему «Опыт работы по сенсомоторному развитию детей в условиях детского дома-интерната «Журавушка», где заняла 3 место.

В 2013 году участвовала в ежегодном областном конкурсе в номинации «Лучший специалист по реабилитации инвалидов» на тему: «Проект по развитию эмоциональной сферы детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями как основы для дальнейшей социализации» и заняла  2 место.

В 2014 году на Всероссийском конкурсе на звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания» заняла 3-е место в номинации «Лучший специалист по реабилитации инвалидов».

В 2017 году на Всероссийском конкурсе "Лучший работник учреждения социального обслуживания" в номинации "Лучший специалист по реабилитации инвалидов" заняла 2-ое почетное место.

Награждена многими Почетными грамотой и  Благодарственными письмами  от Министерства социальной защиты населения Московской области и  Губернатора Московской области.

Охотно делюсь опытом с коллегами, выступю на  методических объединениях, семинарах.

Свои надежды, знания и всю свою душу, полностью посвящаю детям и никогда не теряю веры в  успех.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Боровская И.К. Воспитание и обучение детей в условиях домов-интернатов: пособие для педагогов / И. К. Боровская и др.; под ред. Т. В. Лисовской. — Мн.: НИО, 2007. — 216 с.

 Дети-сироты: консультирование и диагностика развития/Ред. Е.А. Стребелева; Под ред. Е.А. Стребелевой. - М.: Полиграф сервис, 1998. – с. 12-329

. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 208 с.

Худенко Е.Д., Дедюхина Г.В. Комплексная программа развития и социализации ребенка-инвалида в семье

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

МИР «ОСОБОГО» РЕБЁНКА

Мир «особого» ребёнка –
Интересен и пуглив.
Мир «особого» ребёнка –
Безобразен и красив.
Неуклюж, немного страшен,
Добродушен и открыт
Мир «особого» ребёнка.
Иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен?
Почему он молчалив?
Почему он так испуган?
И совсем не говорит?
Мир «особого» ребёнка…
Он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка
Допускает лишь своих.

(Калиман Н.)

Портфолио: