Окружнова Ляйля Махмутовна

Свою миссию как учителя русского языка и литературы вижу в формировании и развитии творческой личности, способной на самоопределение, самовыражение, саморазвитие и самореализацию, так как  в первую очередь именно филологические предметы призваны реализовать стратегию и цели  образования. 

  Задачи обучения учителя русского языка и литературы - помочь учащимся

1.                          формировать и развивать языковую, лингвистическую, коммуникативную, культуроведческую  компетентность;

2.                          формировать и развивать исследовательские, проектные умения и навыки;

3.                          формировать и развивать в себе вдумчивого читателя, способного самостоятельно постигать художественный текст в единстве содержания и формы;

4.                          развивать творческие способности;

О себе

ОБРАЗОВАНИЕ

● В 1980 году окончила Сызранское педагогическое училище.

Специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», присвоена квалификация учителя начальных классов и старшей пионерской вожатой

●В 1987 году окончила Куйбышевский государственный педагогический институт.

Специальность «Русский язык и литература», присвоена квалификация учителя русского языка и литературы.

ТРУДОВОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТЫ

1980 год - учитель немецкого языка Софьинской восьмилетней школы Приволжского района Куйбышевской области

1981 год-учитель начальных классов Софьинской восьмилетней школы Приволжского района Куйбышевской области

 1985 год– учитель русского языка и литературы Софьинской школы основного общего образования Приволжского района Самарской области

2001 год- директор Софьинской школы основного общего образования, учитель русского языка и литературы

2002 год- присвоена первая квалификационная категория

2005 год – заведующая Софьинским филиалом, учитель начальных классов МОУ Екатериновской СОШ Приволжского района Самарской области

2006 год – уволена по сокращению штатов

2009 год – учитель русского языка и литературы МОУ Екатериновской СОШ Приволжского района Самарской области

ОБЩИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ – 29 лет

СТАЖ РАБОТЫ В ГБОУ СОШ с. Екатериновка – 3 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Шолохов "Судьба человека", А.Толстой "Русский характер", Н.Островский "Кака закалялась сталь", В.Титов "Всем смертям назло"

Мой взгляд на мир

«Лишь при  самом активном, творческом, нравственно безупречном  включении человека в процесс созидания материальные творения  человеческого разума могут быть использованы во благо, а не во зло...  нужны усилия, и усилия поистине титанические, чтобы переломить сползание человечества в бездну небытия. Но такие усилия могут быть  результативными лишь при одном условии: люди должны осознать необходимость таких усилий, быть способными к их осуществлению и  действовать сообща».    С этими словами нашего современника нельзя не согласиться.

Как помочь ученикам не только получить знания, но и  научить добывать их? Как сделать, чтобы наши ученики осознали, что без умения  осознанно добывать знания и опыт добиться в жизни хороших результатов  невозможно?  Как научить их не только выучить правила, получить хорошие  оценки, но и вызвать желание и стремление учиться всю жизнь? Мне кажется, в современной педагогике – это одна из самых сложных задач. 

Мои достижения

Почетная грамота Министерства образования  и науки РФ за значительный успехи в организаци нравственного развития личности, большой личный вклад и совершентсвовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и  нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников

Моё портфолио

Урок - это удовольствие не только получать знания, но и учиться самостоятельно добывать их, углублять и обогащать. Уроки русского языка и литературы позволяют более правильно воспринимать окуружающий мир, постигать истину, находить своё место в жизни и быть счастливым