Огнёва Татьяна Анатольевна

Ссылка на мой  сайт

Воспитание детей старейшее из человеческих дел. На протяжении многовековой истории люди задумывались, как правильно воспитывать детей, но на сегодняшний день нет однозначного ответа на этот вопрос. Наверно это и правильно, что до сих пор нет единого алгоритма воспитания детей. Воспитатель находится в постоянном поиске, как увлечь детей, как разглядеть в них скрытые способности и таланты, как воспитать достойных и счастливых людей.

Так же и у меня молодого воспитателя возникали эти вопросы, но после небольшого опыта работы в детском саду, ответы стали появляться сами собой. Я согласна с В.А. Сухомлинским, который писал: «Встань рядом с ребенком, и расти вместе с ним». И мы начали расти вместе с детьми: они учились выговаривать свои первые слова, я училась рассматривать в каждом ребенке его индивидуальность, характер, личность. Воспитатель должен не просто «работать  с детьми», он должен жить с ними, делить радости и печали, успехи и падения, не допуская фальшивости в отношениях.

Дети проживают большую часть дошкольного возраста с воспитателем и связывают личность своего воспитателя с эталоном нравственности и требуют от него высокого профессионального мастерства. Детей надо видеть, понимать такими, какие они есть, чтобы помочь им создать условия для саморазвивающейся личности. А.С. Макаренко говорил о воспитании детей «Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь, читаете газету – всё это имеет для ребёнка большое значение». Словом, жестом, действием педагог влияет на всех своих воспитанников, и на каждого в отдельности. Воспитатель должен продумывать каждый свой шаг и каждый свой поступок, чтобы не причинить детям переживаний.

На протяжении всей моей педагогической деятельности я нахожусь в постоянном самосовершенствовании. Профессии педагога можно учиться на протяжении всей жизни, приобретая накопленные знания другими поколениями.И здесь я не могу не согласиться с высказыванием К.Д. Ушинского: «Учитель живёт до тех пор, пока он учится. Как только он перестает учиться – в нём умирает учитель».

О себе

Огнёва татьяна Анатольевна - воспитатель детского сада № 19 "Гнездышко" города Ишима, Тюменской области. Имею высшее педагогическое образование, систематичнски повышаю уровень квалификации. Владею множеством методик по развитию детей дошкольного возраста, использую только эффективные.Люблю детей, легко нахожу с ними общий язык, понимаю их, уважаю их мнение, доверяю и принимаю их такими, какие они есть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова "Тихий Дон" Михаила Шолохова, поэзия Михаила Юрьевича Лермонтова, Анны Ахматовой, Александра Сергеевича Пушкина

Мой взгляд на мир

Стараюсь быть коммуникабельной, оптимисткой, занимаю активную жизненную позицию.

Моё портфолио

Все мы выбрали педагогическую профессию, независимо от того, работаем мы в детском саду или воспитываем своего малыша дома. И решили посвятить свою жизнь воспитанию и обучению подрастающего поколения. Наши воспитанники - самые маленькие члены нашего общества - дети дошкольного возраста.

Воспитание - дело очень ответственное. Оно вдвойне ответственно, когда речь идёт о воспитании дошкольников. Ведь именно в этот период закладывается основа личности человека. Чтобы понять маленького ребёнка, чему-то его научить, надо очень много уметь, знать, понимать.

мои достижения

Опубликовано 18.01.2015 - 15:48 - Огнёва Татьяна Анатольевна

87

G

L

T

Scan

Zh

L

K

I

Sertifikat Site 554532

• Мне нравится 

Поделиться: