СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ « КАК ОТЛИЧИТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЙ ПРЕПАРАТ-ПОДДЕЛКУ?»
рабочая программа
СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ
« КАК ОТЛИЧИТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЙ ПРЕПАРАТ-ПОДДЕЛКУ?»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sotsialno-_znachimyy_proekt.pdf | 445.21 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование потенциала информационно-коммуникационных технологий в образовательном пространстве УДОД при реализации социально-значимых проектов
В последние годы информационные и телекоммуникационные технологии все больше проникают во все сферы деятельности, в том числе и в образование. Во всем мире использование информационных технологий стал...
Участие выпускников организаций для детей-сирот в социально-значимых проектах как условие повышения их социальной активности (из опыта работы)
Живое общение с ветеранами Великой Отечественной войны является эффективным средством патриотического воспитания молодых людей. Обращаясь к воспоминаниям участников Великой Отечественной войны и труже...
Отчет о социально-значимом межпредметном проекте «Организация деятельности сварочной мастерской в СТО»
Отчет о социально-значимом межпредметном проекте «Организация деятельности сварочной мастерской в СТО»...
Отчет о социально-значимом предметном проекте «Состояние пожарной безопасности Энгельсского политехникума»
Отчет о социально-значимом предметном проекте«Состояние пожарной безопасности Энгельсского политехникума»...
Социально-значимый предметный проект «Состояние пожарной безопасности Энгельсского политехникума
проект...
Мультимедийная презентация подготовлена в рамках социально-значимого проекта «Как отличить лекарственный препарат – подделку?»
Мультимедийная презентация подготовлена в рамках социально-значимого проекта «Как отличить лекарственный препарат – подделку?»...
Паспорт социально-значимого педагогического проекта «От сердца к сердцу»
Дефицит доброты в социуме вызвал необходимость разработки и реализации данного проекта, направленного на воспитание высоконравственных чувств.Проблема приобретения обучающимися эмоционально-нравственн...