Возможности проблемного обучения в подготовке специалистов со средним медицинским образованием.
статья

Инновационные поиски в системе профессионального образования должны базироваться на принципе саморазвития личности.

Ставя перед образовательным процессом задачу развития мышления и творческих способностей у студентов медицинского  колледжа и курсантов отделения повышения квалификации,   педагогически правильно организованное обучение не может быть не проблемным.

Цель активизации путем проблемного обучения состоит  в том, чтобы понять уровень усвоения понятий и обучить не отдельным мыслительным операциям в  случайном, стихийно складывающемся порядке, а системе умственных действий для решения нестереотипных задач.