Учебно-методическая карта теоретического занятия № 1 ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
учебно-методический материал на тему
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 1
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plany_urokov_-_kopiya.doc | 923 КБ |
Предварительный просмотр:
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 1
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Введение
Цели занятия: - образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент: Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Введение.______________________________________________________________________
План изучения.
Значение автомобильного транспорта
История развития автомобилестроения
Общее устройство автомобиля
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г.с 4-5
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г. с 3-11
Дополнительная литература:
- Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г. с 1-2
2. Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М., 1990 г. с 4-10
Преподаватель Бибик Л.С.
Учебно-методическая карта теоретического занятия №2
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Введение.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Значение автомобильного транспорта__________________
История развития автомобилестроения ________________
Общее устройство автомобиля_________________________
_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Введение_________________________________________________________________
План изучения:
Классификация автомобилей.
Обозначение автомобилей_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г.с.4-5
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.11-17
Дополнительная литература:
- Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.2-5
- Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с. 4-10
Преподаватель Бибик Л.С.
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 3
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Классификация автомобилей. Обозначение автомобилей. Общее устройство и параметры двигателя
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
1.Классификация автомобилей.
2. Обозначение автомобилей_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема Общее устройство и параметры двигателя
План изучения.
1.Двигатель. Основные типы двигателей.
2.Общее устройство двигателя.
3.Основные параметры и показатели работы двигателя.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.5-7
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.18-23,39-43
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.6-9
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.11-13
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №4
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Общее устройство и параметры двигателя. Рабочие циклы.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Двигатель. Основные типы двигателя.
Общее устройство двигателя.
Основные параметры и показатели работы двигателя.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Рабочие циклы
План изучения
Рабочий цикл четырехтактного двигателя с внешним смесеобразованием.
Рабочий цикл четырехтактного двигателя с внутренним смесеобразованием и воспламенением от сжатия.
Сравнительная оценка четырехтактных двигателей с внутренним и внешним смесеобразованием
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.8-12
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.23-26
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.13-16
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №5
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Рабочие циклы
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Рабочий цикл четырехтактного двигателя с внешним смесеобразованием.
Рабочий цикл четырехтактного двигателя с внутренним смесеобразованием и воспламенением от сжатия.
Сравнительная оценка четырехтактных двигателей с внутренним и внешним смесеобразованием
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Рабочие циклы
План изучения
Рабочий цикл двухтактного двигателя с внешним смесеобразованием.
Особенности рабочего цикла дизелей с наддувом.
Особенности рабочего цикла четырехтактного газодизельного двигателя
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.12-17
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.12-14
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с. 16-20
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №6
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Рабочие циклы. Работа многоцилиндровых двигателей
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Рабочий цикл двухтактного двигателя с внешним смесеобразованием.
Особенности рабочего цикла дизелей с наддувом.
Особенности рабочего цикла четырехтактного газодизельного двигателя
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Работа многоцилиндровых двигателей
План изучения
Расположение цилиндров в многоцилиндровом двигателе.
Нумерация цилиндров Недостатки одноцилиндрового двигателя. Силы автомобильных двигателей.
Интервал работы двигателя. Порядок работы двигателя.
Работа двигателя Р 2.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.18-21
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.31-35
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.14-16
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.20-21
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 7
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Работа многоцилиндровых двигателей
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Расположение цилиндров в многоцилиндровом двигателе.
Нумерация цилиндров Недостатки одноцилиндрового двигателя. Силы автомобильных двигателей.
Интервал работы двигателя. Порядок работы двигателя.
Работа двигателя Р 2.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Работа многоцилиндровых двигателей
План изучения
Работа однорядного четырехцилиндрового двигателя Р 4
Работа двигателя однорядного пятицилиндрового Р 5.
Работа двухрядного шестицилиндрового V-образного двигателя V 6.
Работа однорядного шестицилиндрового двигателя Р 6.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.21-27
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.31-39
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.16-19
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с. 21-28
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №9
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: КШМ.
План изучения
Общее устройство КШМ.
Блок-картер (блок цилиндров).
Цилиндры двигателя.
Головка цилиндров
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.28-36
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.29-31, 44-48
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.20-23
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.29-36
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №10
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Общее устройство КШМ.
Блок-картер (блок цилиндров).
Цилиндры двигателя.
Головка цилиндров
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: КШМ.
План изучения
Поршни
Поршневые кольца
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.42-48
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.48-52
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.23-26
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.36-41
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 11
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Поршни
Поршневые кольца
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: КШМ.
План изучения
Поршневые пальцы.
Шатуны. Шатунные подшипники
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.48-51
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.52-54
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.27-28
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.41-42
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 12
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Поршневые пальцы.
Шатуны. Шатунные подшипники
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: КШМ.
План изучения
Коленчатый вал.
Маховик.
Подвеска силового агрегата
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.37-42
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.55-57
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.28-31
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.42-49
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №13
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Коленчатый вал.
Маховик.
Подвеска силового агрегата
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: КШМ.
План изучения
Общее устройство ГРМ различных типов. Принцип работы ГРМ.
Сравнительная оценка ГРМ различных типов.
Устройство приводов ГРМ.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.51-59
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.58-66
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.36-41
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.50-53
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №14
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: КШМ. ГРМ
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Общее устройство ГРМ различных типов. Принцип работы ГРМ.
Сравнительная оценка ГРМ различных типов.
Устройство приводов ГРМ.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: ГРМ
План изучения
Устройство деталей ГРМ.
Распределительный вал. Толкатели
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.59-63
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.64-68
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.41-44
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.54-59
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №15
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: ГРМ
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Устройство деталей ГРМ.
Распределительный вал. Толкатели
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: ГРМ
План изучения
Устройство деталей ГРМ (продолжение).
Устройство деталей клапанной группы.
Зазор в ГРМ.
Фазы газораспределения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.65-73
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.67-74
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.41-49
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.53-54, 59-64
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №16
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: ГРМ. Система охлаждения
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Устройство деталей ГРМ (продолжение).
Устройство деталей клапанной группы.
Зазор в ГРМ.
Фазы газораспределения
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система охлаждения
План изучения
Система охлаждения. Общие сведения.
Общее устройство и работа жидкостной системы охлаждения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.74-79, 89-90
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.88-92
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.54-57
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.64-69
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №17
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система охлаждения
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Система охлаждения. Общие сведения.
Общее устройство и работа жидкостной системы охлаждения
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система охлаждения
План изучения
Приборы системы охлаждения. Радиатор.
Жидкостный насос.
Термостат.
Вентиляторы и их приводы.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.79-96
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.92-101,252-256
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.57-63
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с. 69-78
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №18
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система смазки двигателя
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Приборы системы охлаждения. Радиатор.
Жидкостный насос.
Термостат.
Вентиляторы и их приводы.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система смазки двигателя
План изучения
Система смазки. Общие сведения.
Моторные масла.
Устройство системы смазки бензинового двигателя.
Особенности устройства системы смазки дизельного двигателя КамАЗ-740
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.97-108
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.75-80
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.68-75
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.78-84
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №19
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система смазки двигателя
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Система смазки. Общие сведения.
Моторные масла.
Устройство системы смазки бензинового двигателя.
Особенности устройства системы смазки дизельного двигателя КамАЗ-740
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система смазки двигателя
План изучения
Масляный насос.
Очистка масла в двигателе. Центрифуги.
Вентиляция картера двигателя.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.107-122
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.80-87
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.75-79
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.84-91
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №21
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система смазки двигателя. Система питания карбюраторного двигателя.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Масляный насос.
Очистка масла в двигателе. Центрифуги.
Вентиляция картера двигателя.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
План изучения
Общее устройство и работа системы питания карбюраторного двигателя.
Бензины и их основные свойства.
Простейший карбюратор.
Состав горючей смеси на различных режимах работы двигателя.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.123-131
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.102-106
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.84-87
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.91-95
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №22
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Общее устройство и работа системы питания карбюраторного двигателя.
Бензины и их основные свойства.
Простейший карбюратор.
Состав горючей смеси на различных режимах работы двигателя.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
План изучения
Системы и устройства карбюраторов. Главная дозирующая система.
Система холостого хода.
Экономайзер мощностных режимов.
Ускорительный насос.
Пусковое дозирующие устройство.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.89-94
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.95-99
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №23
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Системы и устройства карбюраторов. Главная дозирующая система.
Система холостого хода.
Экономайзер мощностных режимов.
Ускорительный насос.
Пусковое дозирующие устройство.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
План изучения
Устройство карбюраторов.
1. Двухкамерный карбюратор с параллельным открытием дроссельных заслонок.
2.Карбюраторы с последовательным открытием дроссельных заслонок.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.138-153
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.106-117,126-131
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с. 99-111
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №24
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
1. Двухкамерный карбюратор с параллельным открытием дроссельных заслонок.
2.Карбюраторы с последовательным открытием дроссельных заслонок.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
План изучения
1.Ограничитель максимальной частоты вращения коленчатого вала.
2.Топливоподающая аппаратура. Топливный насос. Топливный бак. Топливные фильтры.
3.Подогрев горючей смеси.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.153-163
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.130-137
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.95-105
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.111-116
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №25
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Ограничитель максимальной частоты вращения коленчатого вала.
Топливоподающая аппаратура. Топливный насос. Топливный бак. Топливные фильтры.
Подогрев горючей смеси.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания карбюраторного двигателя.
План изучения
Фильтрация воздуха
Система выпуска отработавших газов. Глушитель.
Состав отработавших газов и их влияние на окружающую среду.
Снижение токсичности отработавших газов.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.163-169
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.137-139
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.121-124
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №26
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания карбюраторного двигателя. Система питания двигателя от газобаллонной установки
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Фильтрация воздуха
Система выпуска отработавших газов. Глушитель.
Состав отработавших газов и их влияние на окружающую среду.
Снижение токсичности отработавших газов.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания двигателя от газобаллонной установки
План изучения
Топливо для газобалонных автомобилей.
Устройство установки на СНГ.
Устройство установки на СПГ.
Баллоны для СНГ и СПГ
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.172-184
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.174-187,198-205
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с123-127.
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.121-124
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 27
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания двигателя от газобаллонной установки
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Топливо для газобалонных автомобилей.
Устройство установки на СНГ.
Устройство установки на СПГ.
Баллоны для СНГ
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания двигателя от газобаллонной установки
План изучения
Газовый редуктор низкого давления
Газовый смеситель. Карбюратор-смеситель.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с185-200.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.188-198
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.127-131
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.124-131
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 29
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания дизеля
План изучения
Общие схемы систем питания топливом.
Дизельное топливо. Смесеобразование в дизелях.
Форсунка.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с201-205,210-211.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.141-146,161-165
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.132-135
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.131-135,145-146
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 30
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Общие схемы систем питания топливом.
Дизельное топливо. Смесеобразование в дизелях.
Форсунка.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Топливный насос высокого давления двигателей ЯМЗ.
План изучения
Топливный насос высокого давления двигателей ЯМЗ.
Плунжерная пара ТНВД
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.214-218
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.151-159
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.139-145
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №31
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Топливный насос высокого давления двигателей ЯМЗ.
Плунжерная пара ТНВД.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания дизеля.
Всережимный регулятор двигателей ЯМЗ.
План изучения
Всережимный регулятор двигателей ЯМЗ.
Работа регулятора на различных режимах работы двигателя.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с221-223.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.165-169
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.139-140
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.150-153
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №32
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Всережимный регулятор двигателей ЯМЗ.
Работа регулятора на различных режимах работы двигателя.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания дизеля
План изучения
Двухрежимный регулятор.
Автоматическая муфта опережения впрыска топлива.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.218-221
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.169-172
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.141-144
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.148-150
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №33
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Двухрежимный регулятор.
Автоматическая муфта опережения впрыска топлива.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Система питания дизеля
План изучения.
Фильтрация топлива в дизелях
Топливоподкачивающий насос
Воздухоподводящая часть системы питания двигателя КамАЗ-740. Воздушный фильтр.
Система рециркуляции отработавших газов.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.205-214
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.147-151
Дополнительная литература:
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.144-149
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.135-139,147-148
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №34
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Система питания дизеля. Системы зажигания
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Фильтрация топлива в дизелях
Топливоподкачивающий насос
Воздухоподводящая часть системы питания двигателя КамАЗ-740. Воздушный фильтр.
Система рециркуляции отработавших газов.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Системы зажигания
План изучения
Общие положения.
Контактная система зажигания.
Бесконтактная система зажигания.
Микропроцессорная система зажигания.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.225-228,239-242
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.150-154
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.154-160
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №35
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Системы зажигания
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Общие положения.
Контактная система зажигания.
Бесконтактная система зажигания.
Микропроцессорная система зажигания.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Системы зажигания
План изучения
Приборы системы зажигания.
Установка зажигания
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.231-246
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.154-164
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.160-168,173-174
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №36
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Пуск двигателя
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Приборы системы зажигания.
Установка зажигания
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Пуск двигателя
План изучения
Система электрического пуска двигателя.
Устройства для облегчения пуска двигателя.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.247-252
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.164-167
2.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.168-173
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №37
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Пуск двигателя. Системы впрыска бензина и управления двигателем
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Система электрического пуска двигателя.
Устройства для облегчения пуска двигателя.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Системы впрыска бензина и управления двигателем
План изучения
Преимущества и недостатки системы впрыска бензина.
Классификация системы впрыска бензина.
Система распределенного впрыска бензина
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.169-171,178-189
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.171-175
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №38
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема: Системы впрыска бензина и управления двигателем
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Преимущества и недостатки системы впрыска бензина.
Классификация системы впрыска бензина.
Система распределенного впрыска бензина
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Системы впрыска бензина и управления двигателем
План изучения
Система центрального впрыска бензина.
Система управления двигателем.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература: Гладов Г.И. и Петренко А.М. «Устройство автомобилей», 2013г.
С.79-81
Дополнительная литература:
Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.175-201
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №1
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Тема1.1.2 Трансмиссия.Тема 1.1.2.1Общее устройство трансмиссии. Тема1.1.2.Сцепление
План изучения
Назначение, типы и общее устройство трансмиссий.
Назначение, типы и общее устройство сцеплений.
Устройство сухого однодискового фрикционного. сцепления с периферийным расположением пружин
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 2
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Назначение, типы и общее устройство трансмиссий.
Назначение, типы и общее устройство сцеплений.
Устройство сухого однодискового фрикционного. сцепления с периферийным расположением пружин
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема: Тема1.1.2.Сцепление
План изучения
Двухдисковое сцепление.
Особенности устройства сцепления с центральной диафрагменной пружиной.
Устройство ведомого диска сцепления и гасителя крутильных колебаний.
Механические приводы сцепления.
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
Учебно-методическая карта теоретического занятия №
ТЕМА 01.01 «Конструкция автомобилей»
Тема:
Цели занятия:
- образовательная – усвоения знаний конструкции автомобилей и их элементов с целью овладения профессиональными компетенциями;
- развивающая– развитие памяти, мышления, интереса к приобретению знаний, умения конспектировать, приобретения уверенности в своих силах
- воспитательная – воспитание интереса к своей будущей профессии, осознание ее социальной и общественной значимости.
Тип занятия: - комбинированный урок
Оборудование урока: Плакаты, агрегаты, узлы и детали автомобиля.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер
Ход занятия
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка присутствующих. Сообщение темы и плана занятия. Постановка целей и задач занятия.
2. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний учащихся.
Проверка знаний учащихся.
3. Организация изучения и усвоения нового учебного материала.
Значение нового учебного материала - мотивация учебной деятельности учащихся.
Тема:
План изучения
4.Обобщение, систематизация и первичное закрепление нового материала в процессе изложения материала и в конце изложения
5.Проверка степени усвоения нового материала и коррекция знаний.
6. Подведение итогов занятия
7. Домашнее задание: Самостоятельная работа по усвоению и закреплению материала, изученного на уроке с помощью учебников и других источников.
Основная литература:
1. Пехальский А.П., Пехальский И.А. «Устройство автомобилей» М.: «Академия», 2013г., с.
2.Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств. Академия. 2013г.,с.
Дополнительная литература:
1.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 2." Шасси", САТТ, 2003г.,с.
2.Бибик Л.С. "Автомобили". Курс лекций. Часть 1. "Двигатель", САТТ, 2003г.,с.
3.Тур Е.Я., Серебряков К.В. и др. «Устройство автомобилей», М.,1990 г., с.
Преподаватель Бибик Л.С
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ теоретических занятий по дисциплине ОП.07.Фармакология специальности 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское дело
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ для проведения теоретических занятий по дисциплине ОП.07.Фармакология специальности 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское дело...
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 6
Учебно-методическая карта теоретического занятия № 6«Конструкция автомобилей»...
учебно-методическая карта теоретического занятия "Экономика и экономическая наука"
теоретическое занятие по теме...
Методы и формы оценивания. Приложения к технологическим картам теоретических занятий
Опорные конспекты для самостоятельной работы студентов. Тестовый текущий контроль знаний...
Технологическая карта теоретического занятия № 1 МДК 05.01 Теория и практика лабораторных гистологических исследований
Технологическая карта теоретического занятия № 1 МДК 05.01 Теория и практика лабораторных гистологических исследований...
Технологическая карта теоретического занятия № 3 МДК 05.01 Теория и практика лабораторных гистологических исследований
Технологическая карта теоретического занятия № 3 МДК 05.01 Теория и практика лабораторных гистологических исследований...
Инструкционно - технологическая карта практического занятия про "Утройству тракторов и автомобилей!
Инструкционно-технологическая карта на выполнение практической работы по дисциплине«НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО ТРАКТОРОВ И ...