РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ по специальности среднего профессионального образования 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
рабочая программа на тему

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

     ДИСЦИПЛИНЫ

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

39

в том числе:

практические занятия

9

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

19

в том числе:

подготовить сообщение

19

Промежуточная аттестация проводится   в форме   дифференцированного зачета

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.1

Квалификационные требования к специалисту

Содержание учебного материала

4

1

Введение. Основные сведения специальности.

1

2

Особенности специальных знаний.

Практическое работа № 1 Изучение требований профессиональных знаний и навыков и составление конспекта

2

Тема 1.2

История развития автомобильного транспорта

Содержание учебного материала

2

1

Предшественники автомобиля. Безрельсовый транспорт

1

2

Автомобильные заводы и их развитие

Внеаудиторная самостоятельная работа – подготовить сообщения по темам:

1. История Волжского автомобильного завода и характеристика выпускаемых автомобилей

2.        История Горьковского автомобильного завода и характеристика выпускаемых автомобилей

3.        История Камского автомобильного завода  и характеристика выпускаемых автомобилей

4.        История Таганрогского автомобильного завода и характеристика выпускаемых автомобилей

5.        История Ульяновского автомобильного завода   и характеристика выпускаемых автомобилей

6.        История   автомобильного завода УРАЛ   и характеристика выпускаемых автомобилей

7.        История Ижевского   автомобильного завода  и характеристика выпускаемых автомобилей.

8. История Луцкого   автомобильного завода   и характеристика, выпускаемых автомобилей

9.        История Елабужского  автомобильного завода    и характеристика  выпускаемых

19

1

2

3

4

автомобилей

10.        История Ставропольского  завода автомобильных прицепов  и характеристика, выпускаемых прицепов

11.        История   завода имени Лихачева  и характеристика, выпускаемых автомобилей

12.        История Камского моторного завода и характеристика выпускаемых двигателей

13.        История Ульяновского моторного завода и характеристика выпускаемых двигателей

14.   История Ярославского моторного завода и характеристика выпускаемых двигателей

Тема 1.3 Век

автомобильного транспорта

Содержание учебного материала

2

1

Газовый двигатель. Двигатели на жидком топливе.

1

 Практическое работа № 2.: Изучение показателей автомобиля.

2

Тема 1.4 Теория двигателя и автомобиля.

Содержание учебного материала

4

1

Теория двигателя

2

2

Теория  автомобиля

Тема 1.5

Перспективы

развития

подвижного

состава

Содержание учебного материала

4

1

Современные компоновки легковых и грузовых автомобилей

2

2

Общие сведения об электромобилях

Практическое работа №3 Изучение видов кузовов современных автомобилей

2

Тема 1.6

Принципы работы ДВС

Содержание учебного материала

3

1

Принцип работы четырех и двухтактного двигателя

1

2

Принцип работы роторного двигателя

Практическое работа №4 Изучение основных параметров двигателя.  Показатели работы двигателя

3

Тема 1.7

Эксплуатационные свойства автомобилей

Содержание учебного материала

2

1

Требования, предъявляемые к конструкции автомобиля. Классификация и система обозначения автомобильных транспортных средств

2

Тема 1.8 Ремонт

автомобильного

транспорта

Содержание учебного материала

2

1

Текущий ремонт. Капитальный ремонт. Ремонтные заводы

1

1

2

3

4

Тема 1. 9

Техническое

обслуживание

Содержание учебного материала

2

1

Виды технического обслуживания. Организация технического обслуживания

1

Дифференцированный зачет

1

Обязательная учебная нагрузка (всего)

39

Внеаудиторная самостоятельная работа (всего)

19

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

•      выполнять планирование и распределение рабочего времени;

Практическая работа

•      представлять характеристику будущей профессиональной деятельности и рабочего места;

Текущий контроль в форме оценки устных ответов

•      производить     поиск     и использование     информации, необходимой     для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

Текущий контроль в форме проверки индивидуальных заданий, оценка устных ответов.

•      использовать             информационно-коммуникационные             технологии в профессиональной деятельности.

Текущий контроль в форме беседы

Знания:

•      виды деятельности техника ;

Текущий контроль в форме оценки устных ответов

•      профессиональные качества будущего специалиста;

Текущий контроль в форме оценки устных ответов

•      взаимодействие и  представление родственных   специальностей;

Текущий контроль в форме беседы

•      назначение и роль своей будущей профессиональной деятельности;

Текущий контроль в форме оценки индивидуальных заданий: рефератов, сообщений.

•      историю развития автомобильного транспорта и перспективы развития отрасли в сфере ремонта и технического обслуживания автомобилей.

•      перспективы развития автомобильного транспорта, его основные направления.

Результаты обучения

(развитие общих компетенций)

Содержание компетенции

Формы и методы контроля и оценки

Шифр

Наименование

1

2

3

4

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Понимает значение и роль физики в развитии научно-технического прогресса и в дальнейшей профессиональной деятельности.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися

1

2

3

4

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Применяет технические методы и способы выполнения профессиональных задач,   оценивает свою деятельность с точки зрения их эффективности и качества.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися;

- оценка выступлений с сообщениями (презентация) на занятиях по результатам самостоятельной работы

ОК.3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Выбирает эффективные методы при решении учебных и профессиональных задач. Осознанно ставит  цели овладения различными видами работ и определяет соответствующий конечный продукт.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Применяет при выполнении самостоятельных видах работ (выполнение презентаций, рефератов и т. д.)  разные источники информации, в том числе  интернет – ресурсы и телекоммуникационные технологии.

- экспертное наблюдение и оценка на занятиях

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует в своей деятельности

информационно-коммуникационные технологии, умеет пользоваться интернетом.

- экспертное наблюдение и оценка на занятиях

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Координирует свои действия с другими

участниками общения, умеет контролировать своё поведение и воздействовать на партнёра общения.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися;

- оценка выступлений с сообщениями (презентация) на занятиях по результатам самостоятельной работы

ОК 7.

Брать на себя

ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Реализовывает поставленные

цели в своей деятельности, представляет конечный результат деятельности в полном объем

- интерпретация

результатов наблюдений за обучающимися

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи

Применяет методики принятия решений;  принимает

- интерпретация результатов

1

2

3

4

профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

эффективные решения;  диагностирует деятельность, социально – психологический климат коллектива осуществлять текущий и итоговый контроль

наблюдений за обучающимися;

- оценка выступлений с сообщениями (презентация) на занятиях по результатам самостоятельной работы

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Использует новые технологии и методы исследовательской и проектной деятельности; производит самоанализ и анализ деятельности других, выбирает эффективные технологии

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися