ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Метод указ по вып сам раб МДК.04.02.
методическая разработка на тему

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Старомайнский технологический техникум»

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир»

МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность

для студентов специальности 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

р.п. Старая Майна

2017 г.

       Методические указания по выполнению самостоятельной работы по ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир» МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность  для студентов разработаны в соответствии с ФГОС  по специальности среднего профессионального образования   38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

Автор-разработчик:

Борисик Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории

Коденцева Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории

Введение

Методические указания по выполнению самостоятельной работы являются частью учебно-методического комплекса  по ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир» МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность  разработаны в соответствии с ФГОС  СПО по программе подготовке специалистов среднего звена 38.02.05.    «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, составлены в соответствии с содержанием рабочей программы ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир» МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность является дисциплиной (курсом )

Максимальная нагрузка составляет –76 часов

Аудиторная нагрузка- 51 час

Внеаудиторная самостоятельная работа - 25 часа

Цели самостоятельной работы:

 •    систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

 •    углубления и расширения теоретических знаний;

 •    формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;

 •    развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

 •    формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

 •    формирования практических умений и навыков;

 •    развития исследовательских умений;

ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир»

МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность

предусмотрены следующие виды внеаудиторной самостоятельной работы:

• подготовка докладов,  рефератов, сообщений;
• посещение торговых предприятий с представлением отчетов;
• составление схем, таблиц;
• составление опорных конспектов;
• подготовка к конкурсу;

В методических указаниях рассмотрены  формы, даны рекомендации обучающимся по самостоятельному выполнению, примерные нормы времени на выполнение  внеаудиторной самостоятельной   работы по каждому заданию, рекомендуемая литература (основная и дополнительная), требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы, критерии оценки результатов  выполнения самостоятельной работы.

1.Структура и общие требования

Самостоятельная работа студентов по изучению ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир»

МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность

систематизации и закрепления полученных теоретических знаний,  практических умений,  формированию общих и профессиональных компетенций студентов;

• углубления и расширения теоретических знаний;
• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
• развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

Методические указания ориентируют обучающихся на самостоятельный разбор изучаемого материала и поиск возможных вариантов ответа на обозначенные контрольные вопросы по каждой из тем.

 Структурные элементы внеаудиторной самостоятельной работы

• Тема работы
• Задание
• Требования к знаниям, умениям, компетенциям
• Цель задания, указания к выполнению
• Ориентированный объем выполненного задания
• Основные требования к результатам работы
• Срок выполнения задания
• Литература
• Форма контроля выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение заданий в рамках предлагаемой структуры самостоятельной работы обеспечит студенту должную подготовку к текущему контролю, промежуточной аттестации, государственной итоговой аттестации.

В методических указаниях обозначен список рекомендуемой литературы. В данном случае студент обязан включить в список литературы лишь те источники, которые были непосредственно использованы при написании работы.

 В Приложении 1 представлен образец оформления титульного листа самостоятельной работы для выполнения заданий в письменной форме изложения, в Приложении 2 – структура и пример выполнения самостоятельной работы в письменной форме.

При необходимости, если возникли вопросы по выполнению самостоятельной работы или ее оформлению, обучающийся может обратиться за консультацией к педагогу с учетом его расписания.

• Рекомендации студентам:
• следует прочитать общие требования к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы.
• найти в методических указаниях  тему внеаудиторной самостоятельной работы.
• выяснить содержание работы и алгоритм, то есть порядок действий при её выполнении.
• в теме уяснить критерии, по которым будет оцениваться внеаудиторная самостоятельная работа.
• обратить внимание при подготовке внеаудиторной самостоятельной работы на формат выполнения каждой работы.

Самостоятельная работа должна отвечать следующим требованиям:

• быть выполненной лично или являться самостоятельно  выполненной частью коллективной работы;
• представлять собой законченную разработку (законченный этап разработки), в которой раскрываются и анализируются  актуальные проблемы по определенной теме и ее отдельных аспектов (актуальные проблемы изучаемой учебной  дисциплины, профессионального модуля   и соответствующей сферы практической деятельности);
• демонстрировать достаточную компетентность автора в раскрываемых вопросах;
• иметь учебную, научную и/или практическую направленность и значимость ;
• содержать определенные элементы новизны  

Требования к оформлению самостоятельной работы:

1. титульный лист;
2. формат страниц - А 4;
3. поля страниц -  2-верхнее и нижнее, 3-левое, 1-правое;
4. нумерация страниц, таблиц, формул, рисунков;
5. ссылка на использованные источники;
6. список использованных источников.

Самостоятельная работа может быть представлена в электронном виде.  

Самостоятельная работа выполняется в сроки, установленные педагогом в соответствии с графиком учебного процесса.

В случае, когда самостоятельная работа не зачтена, студент обязан переработать ее согласно замечаниям.

Студенты, не выполнившие самостоятельную работу, не допускаются к экзамену.

2. Перечень внеаудиторной самостоятельной работы по  ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир»

МДК 04.02. Техника вычисления, учёт и отчётность

Методические указания студентам  по выполнению самостоятельной работы студентов.

1. Методические указания студентам по работе с текстом.

1. Прочитай текст про себя, продумай прочитанное.

2. Разбей текст на смысловые части и озаглавь их.

В заголовках передай главную мысль каждого фрагмента.

3. Проверь, отражают ли пункты плана основную мысль текста, связан ли последующий пункт плана с предыдущим.

4. Проверь, можно ли, руководствуясь этим планом, раскрыть основную мысль текста.

2.  Методические указания для работы с параграфом учебника.

1. Прочитай весь параграф, составь целостное представление об описанных в нём событиях, явлениях. Внимательно рассмотри карты, схемы, другие иллюстрации.

2. Обрати особое внимание на выделенные в учебнике факты, выводы, идеи.

3. Составь развёрнутый план – он облегчит подготовку домашнего задания.

4. Свяжи с материалом параграфа то, что увидел и услышал на уроке, что записал в тетради.

5. Вспомни, что ты читал по изучаемой теме, что видел в музеи, в кинофильмах.

6. Иногда необходимо просмотреть параграфы изученные раннее.

7. Если что-то кажется непонятным или какой-то вопрос заинтересовал тебя, обратись к словарю.

8. Проверь, знаешь ли ты материал темы, перескажи его, сначала пользуясь планом, потом без него.

9.Потготовь ответы на вопросы и задания, которые размещены в конце параграфа.

10. Выполни задания, предложенные преподавателям.

3. Методические рекомендации студентам по подготовке отчёта.

Следует, различать два вида докладов: доклад-отчет и доклад, на научную тему. Когда, например, необходимо сделать отчет о работе класса на отчетно-выборном собрании или сообщение на заседании кружка, то структура доклада и подготовка его будет отличаться от доклада на научную тему. Доклад на отчетно-выборном собрании состоит из перечисления задач, которые должна была решить организация за отчетный период. Затем излагаются условия, в которых работала комсомольская группа. Главная часть доклада посвящается подробному анализу работы, выполненной за отчетный период. Указывается и то, что не сделано, называются причины невыполнения. Далее определяются задачи на определенный период работы, аргументируется необходимость их решения. Заканчивается отчетный доклад предложениями о том, как выполнить поставленные задачи. Особенностью подготовки отчетного доклада является то, что материал для него берется непосредственно из жизни комсомольской группы. Здесь нет необходимости изучать литературу. Отдельные факты уточняются в беседах (или через письменный отчет) с активистами класса, которым были поручены конкретные участки работы. Научный доклад строится на основе изучения литературы, поэтому и подготовка к нему имеет свою специфику. Очень важно отчётливо уяснить тему доклада, точно определить круг вопросов, которые надо осветить в докладе, чтобы знать, что именно искать в каждом пособии. В противном случае вам: трудно (будет разобраться в многообразии фактов.

Подобранную для доклада литературу просмотрите по оглавлению и отметьте те главы и страницы, материал которых будет использован в докладе. После такой предварительной работы вы убедитесь, что для доклада вам не нужны все названные книги, а достаточно только пяти. Их и надо использовать.

Изучение подобранных материалов заканчивается составлением простого плана каждого источника в отдельности. Затем, объединяя общие вопросы, составляется сводный план, который нужно положить в основу доклада.

4. . Методические рекомендации студентам по подготовке

Вид задания: Составить таблицу

Инструкция по выполнению самостоятельной работы

Внимательно прочитать текст лекции или соответствующий параграф учебника. Продумать «конструкцию» таблицы, расположение порядковых номеров, терминов, примеров и пояснений (и прочего). Начертить таблицу и заполнить ее графы необходимым содержимым.

Форма контроля и критерии оценки.

Задание должно быть выполнено в тетради для самостоятельных работ или в рабочей тетради. «Отлично» выставляется в случае, если таблица выполнена аккуратно, все примеры номенклатуры указаны верно, примеры соответствуют определению, термины записаны понятно и правильно.

«Хорошо» выставляется в случае, если таблица содержит 1-2 неточности или недостаточно полно раскрыта тема.

«Удовлетворительно» - в случае, если таблица выполнена неаккуратно, примеры приведены с многочисленными неточностями.

«Неудовлетворительно» - таблица выполнена небрежно, примеры с ошибками, названия неполные.

Список литературы:

Основные источники:

1. Микицей М.В.Учет и отчетность в торговле: Учебное пособие.- изд-во «Феникс» 2008г.

2. Голубкина Т.С. Торговые вычисления: Учеб. Пособие для нач. проф. Образования – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «академия», 2008г.

3. Бояринцева Е.В. Торговые вычисления: - Мн.: Выш. Шк., 2008г.

4. Положения по бухгалтерскому учету:

ПБУ 1/1998 г. «Учебная политика организации» Приказ Минфин РФ от 09.12.98 г. №60-Н

ПБУ 4/2000 г. «Бухгалтерская отчетность организации» Приказ Минфин РФ от с13.01.2000 №4-Н

ПБУ 6/1997 «Учет основных средств» Приказ МФ РФ от 30.03.2001 №26-4

ПБУ 9/1999 «Доходы организаций» Приказ МФ РФ от 06.05.1999 №32-4

ПБУ 10/1999 «Расходы организаций» Приказ МФ РФ от 16.05.2000 №91-Н

 ПБУ 14/2000 «Учет нематериальных активов» Приказ МФ РФ от 16.10.2000г №91-

5. Налоговый кодекс РФ:

гл. 21 «НДС»

гл. 22 «Акцизы»

гл. 23 «Налоги на доходы физических лиц»

гл. 24 «Единый социальный налог»

гл. 25 «Налог на прибыль»

Постановление Правительства РФ от 06.03.98 №283

Интернет – ресурсы:

http://www.kontrolnaja.ru/dir/economy

http://www.studfiles.ru

http://prozakon.su/a364

http://pda.coolreferat.com/

1.Buhouline.ru

2.Buhgalteria.ru

3.Glavbukh.ru

4.Buhgalter-info.ru

5.Klerk.ru

6.Buh.ru

7.Audit-it.ru