ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа
рабочая программа на тему
Рабочая программа ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
rabochaya_programma_pm_04.doc | 660 КБ |
Предварительный просмотр:
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старомайнский технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир»
специальность 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
р.п. Старая Майна
2017 г.
Рабочая программа ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролёр-кассир» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК естественно-научного и социально-экономического профиля Председатель ЦМК ________________Кухтикова Н.В. Протокол заседания ЦМК № 1 от «31 » августа 2017г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________________Г.В. Ширманова « 31» августа 2017 г. |
Автор-разработчик:
Борисик Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории
Коденцева Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 38 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 45 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04. Выполнение работ по профессиям «Продавец продовольственных товаров, контролер кассир»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05. Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована для реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки при освоении профессии в рамках специальности 38.02.05. Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- обслуживания покупателей и продажи различных групп продовольственных
товаров,
- эксплуатации основных видов торгово-технологического оборудования в торговой организации; соблюдения правил охраны труда;
уметь:
- идентифицировать различные группы, подгруппы и виды продовольственных товаров (зерновых, плодоовощных, кондитерских, вкусовых, молочных, яичных, пищевых жиров, мясных, рыбных);
- устанавливать градации качества пищевых продуктов;
- оценивать качество по органолептическим показателям;
- распознавать дефекты пищевых продуктов;
- создавать оптимальные условия хранения продовольственных товаров;
- рассчитывать энергетическую ценность продуктов;
- использовать основные виды торгово-технологического оборудования в соответствии с назначением и соблюдением правил охраны труда; предупреждать производственный травматизм и профзаболевания;
знать:
- классификацию групп, подгрупп и видов продовольственных товаров;
- особенности пищевой ценности пищевых продуктов;
- ассортимент и товароведные характеристики основных групп продовольственных товаров;
- показатели качества различных групп продовольственных товаров;
дефекты продуктов;
- особенности маркировки, упаковки и хранения отдельных групп продовольственных товаров;
- содержание закона «О защите прав потребителей»
- правила охраны труда
- классификацию торгового оборудования, его назначение, требования к его эксплуатации, особенности устройства;
- общие правила техники безопасности при эксплуатации оборудования; причины возникновения и профилактики производственного травматизма.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего 517 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 337 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –225 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 112 часов;
учебной и производственной практики – 150 часов.
Содержание учебного модуля направлено на формирование общепрофессиональных компетенций:
ОК 1.
- Понимать сущность и социальную значимость профессии продавца, проявлять к ней устойчивый интерес.- раздел 1, тема 1.1.
- Понимание сущности и социальной значимости профессии продавца, проявление к ней устойчивого интереса. Раздел 3, глава 1, тема 1.1.
- Понимание сущности и социальной значимости применения немеханического оборудования, проявление профессионального интереса к новым видам мебели. Раздел 3,глава 2, тема 2.1.
- Понимание сущности и значимости этапа подготовки ККТ к работе. Раздел 2, глава 2, тема 2.6.
ОК 2.
- Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. – раздел 1, тема 1.2.
- Организация практической деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Раздел 3, глава 2, тема 2.2; тема 2.6.
ОК 3.
- Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.- раздел 1., тема 1.7
- Анализ рабочей ситуации, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы. Раздел 3, глава 1, тема 1.1.; Раздел 3,глава 2, тема 2.2.;тема 2.6.
ОК 4.
- Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.- раздел 1, тема 1.2.
- Поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Раздел 3, глава 1, тема 1.1.
- Поиск информации, необходимой для эффективного оформления журнала кассира-операциониста. Раздел 3,глава 2, тема 2.6.
ОК 5.
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.- раздел 1, тема 1.6.
- Использование интернет - технологий для изучения новых видов оборудования. Раздел 3.глава 2, тема 2.7.
ОК 6.
- Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.- раздел 1, тема 1.8.
- Работа в команде, эффективное общение с руководством и покупателями. Раздел 3.глава 2, тема 2,6.
ОК 7.
- Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров.- раздел 1, тема 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12
- Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами. Раздел 3,глава 2, тема 2.3.
2. Результаты освоения профессионального модуля.
Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентом видом профессиональной деятельности
Обслуживание покупателей и продажа различных групп продовольственных товаров, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1 | Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов. |
ПК 2 | Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. |
ПК 3 | Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. |
ПК 4 | Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. |
ПК 5 | Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования. |
ПК 6 | Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. |
ПК 7 | Изучать спрос покупателей. |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7 | Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 04
Выполнение работ по профессии 100701.01 Продавец, контролер кассир
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная, часов | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 2.1. – ПК 2.7. ПК 3.1. – ПК 3.5. | Раздел 1. Розничная торговля продовольственными товарами | 156 | 104 | 38 | 52 | * | |
ПК 2.1. – ПК 2.7. ПК 3.1. – ПК 3.5. | Раздел 2. Техника вычисления, учёт и отчётность | 76 | 51 | 20 | 25 | * | |
ПК 2.1. – ПК 2.7. ПК 3.1. – ПК 3.5. | Раздел 3 Эксплуатация торгового оборудования и контрольно-кассовой техники | 105 | 70 | 26 | 35 | * | |
Учебная практика | 144 | 144 | |||||
Производственная практика | 36 | 36 | |||||
Всего: | 517 | 225 | 84 | 112 | 144 | 36 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем часов | Уровень освоения | ||||||||||
Максим. нагрузка | Кол-во аудит часов | Самост. работа | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
Раздел 1. Розничная торговля продовольственными товарами | 156 | 104 | 52 | ||||||||||
Тема 1.1 Введение | Содержание: | 3 | 2 | 1 | |||||||||
ОК 1 | Предмет, цели, задачи и объекты товароведения. Товар как объект коммерческой деятельности. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
Самостоятельная работа: Подготовка доклада «История развития товароведения». | 1 | - | 1 | 2 | |||||||||
Тема 1.2. Розничная торговля зерномучными товарами | Содержание | 16 | 10 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика зерномучных товаров: муки, круп, макаронных изделий. Фрзс Характеристика зерновых культур, выращиваемых на территории Ульяновской области. Обзор ассортимента муки ООО «Сахаровские мельницы», ОАО «Симбирскмука», макаронных изделий Димитровградской макаронной фабрики и ООО «Созвездие –Н», круп ООО «Даррос», ОАО «Димитровградский крупзавод» | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
2 ОК 4 | Товароведная характеристика хлеба и хлебобулочных товаров. Сырье, производство, пищевая ценность, характеристика видов, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Фрзс Характеристика ассортимента хлебных товаров ОАО «Ульяновскхлебпром».- хлебозавода №1, №2, №3, Заволжского хлебокомбината, ИП Краснова Л.Ю., ИП Тяпкина Л.А. Осуществлять поиск информации о деятельности и ассортименте ИП Краснова Л.Ю., ИП Тяпкина Л.А., для эффективного выполнения задач по реализации зерномучных товаров | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
3 | Изучение покупательского спроса, источники поступления зерномучных товаров, особенности приемки. Изучение покупательского спроса при продаже зерномучных товаров | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа зерномучных товаров Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
№ 1. Практические занятия: Распознать ассортимент круп и изучить показатели качества ОК 2. Организовывать собственную деятельность по решению ситуаций, возникающих при продаже зерномучных товаров исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Самостоятельная работа:
| 2 2 2 2 | 2 - - - | - 2 2 2 | ||||||||||
Тема 1.3. Розничная торговля пищевыми концентратами | Содержание | 6 | 4 | 2 | |||||||||
ОК 7 | Товароведная характеристика пищевых концентратов: пищевая ценность, сырье, производство, ассортимент, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Изучение покупательского спроса, источники поступления особенности приемки. Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа пищевых концентратов Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
№ 2 Практическое занятие: Ознакомиться с ассортиментом пищевых концентратов, произвести органолептическую оценку их качества Самостоятельная работа: Составить ассортиментную таблицу по теме «Пищевые концентраты» с указанием товаропроизводителей | 2 2 | 2 - | - 2 | 2 | |||||||||
Тема 1.4. Розничная торговля плодоовощными товарами | Содержание | 16 | 10 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика свежих и переработанных овощей, грибов. | 2 | 2 | - | |||||||||
2 | Товароведная характеристика свежих и переработанных плодов, ягод | 2 | 2 | - | |||||||||
3 | Изучение покупательского спроса, источники поступления плодоовощных товаров, особенности приемки. | 2 | 2 | - | |||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа плодоовощных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами ,стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 3. Практическое занятие: Распознать дефекты и произвести оценку качества свежих овощей и плодов Самостоятельная работа: Подготовка сообщения « История консервирования» Сбор информации об ассортименте экзотических плодов в розничных торговых предприятиях р.п.Старая Майна Моделирование плоскостной карточки по теме: «Периоды хранения плодоовощной продукции». | 2 2 2 2 2 | 2 2 - - - | - - 2 2 2 | ||||||||||
Тема 1.5. Розничная торговля вкусовыми товарами | Содержание | 16 | 10 | 6 | |||||||||
1 | Значение вкусовых товаров в питании. Товароведная характеристика чая и чайных напитков, кофе и кофейных напитков, пряностей, приправ. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
2 | Товароведная характеристика алкогольных напитков. Влияние на организм, сырье, производство, классификация, ассортимент, требования к качеству, маркировка, упаковка, маркировка, хранение. | 2 | 2 | ||||||||||
3 ОК 7 | Товароведная характеристика слабоалкогольных и безалкогольных напитков. Фрзс Характеристика ассортимента Ундоровского завода минеральных вод «Волжанка», ООО «Лесная долина» и др. производителей безалкогольных напитков Ульяновской области Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами ,стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | ||||||||||
4 | Изучение покупательского спроса, источники поступления вкусовых товаров, особенности приемки. Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа вкусовых товаров. Применение Федерального закона «О защите прав потребителей» . | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 4. Практическое занятие: Распознать ассортимент пряностей, приправ и произвести органолептическую оценку качества Самостоятельная работа: Доработка конспекта по теме «Пряности» с зарисовкой основных видов Составление таблицы «Анализ показателей качества вин, пива по стандарту» Подготовка сообщения «Обзор рынка чая и кофе в России» | 2 2 2 2 | 2 - - - | - 2 2 2 | 2 | |||||||||
Тема 1.6. Розничная торговля кондитерскими товарами | Содержание | 18 | 12 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика крахмала, крахмалопродуктов, сахара, сахарозаменителей, меда. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
2 | Товароведная характеристика кондитерских изделий. Классификации, пищевая ценность, сырье, производство, виды, ассортимент, требования к качеству, дефекты. Упаковка и маркировка. Условия и сроки хранения кондитерских товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
3 ОК 4 ОК 5 | Изучение покупательского спроса, источники поступления кондитерских товаров, особенности приемки. Фрзс Работа с Интернет-сайтами кондитерской фабрики «Глобус» и «Волжанка» по изучению каталога продукции, особенностей производства и фасовки Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 2 | 2 | - | |||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа кондитерских товаров Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами ,стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 5. Практическое занятие: Распознать кондитерские товары, расшифровать маркировку, определить вид упаковки. № 6. Практическое занятие: Применить знания по особенностям продажи кондитерских товаров при решении ситуационных задач Самостоятельная работа: Составление таблицы по фактическому ассортименту мучных кондитерских изделий в магазине «Магнит» Подготовка к викторине по теме «История конфетных изделий» Оформить таблицу «Показатели безопасности шоколада» | 2 2 2 2 2 | 2 2 - - - | - - 2 2 2 | 2 2 | |||||||||
Тема 1.7. Розничная торговля молочными товарами | Содержание | 20 | 14 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика молочных товаров: молока, сливок, мороженого, молочных консервов, кисломолочных продуктов. Состояние рынка молочных товаров Ульяновской области Ознакомление с ассортиментом молочной продукции ОАО «Милан», ОАО «Био-тон», ЗАО «Алев», ООО «Фотида» | 2 | 2 | - | |||||||||
2 | Товароведная характеристика твердых сычужных, мягких сычужных рассольных, кисломолочных и переработанных сыров | 2 | 2 | - | |||||||||
3 ОК 3. | Изучение покупательского спроса, источники поступления молочных товаров, особенности приемки. Анализировать рабочую ситуацию по приемке товаров, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа молочных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 7. Практическое занятие: Распознать ассортимент молочных товаров, расшифровать маркировку, определить вид упаковки № 8. Практическое занятие: Изучить ассортимент молочных консервов и расшифровать маркировку. № 9. Практическое занятие: Применить знания по особенностям продажи молочных товаров при решении ситуационных задач Самостоятельная работа: Обзор дополнительной литературы по теме « Роль упаковки для молочной продукции» Доработка конспекта по теме «Кисломолочные продукты» Подготовка сообщения «Сыворотка- продукт будущего» | 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 - - - | - - 2 2 2 2 | ||||||||||
Тема 1.8. Розничная торговля пищевыми жирами | Содержание | 9 | 6 | 3 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика пищевых жиров: пищевая ценность, сырье, производство, ассортимент, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Фрзс Изучение ассортимента пищевых жиров ОАО «Молочный завод», ЗАО «Алев», маслозаводов «Инзенский», «Вешкаймский» | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
2 ОК 7 | Изучение покупательского спроса, источники поступления пищевых жиров, особенности приемки. Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа пищевых жиров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами ,стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
№ 10. Практическое занятие: Распознать ассортимент пищевых жиров, расшифровать маркировку, определить виды упаковки. Самостоятельная работа Подбор материала для создания презентации «Спред» ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами Составление таблицы «Сходство и различие коровьего масла и спредов» | 2 1 2 | 2 - - | - 1 2 | ||||||||||
Тема 1.9. Розничная торговля яичными товарами и продуктами их переработки | Содержание | 8 | 6 | 2 | |||||||||
ОК 7 | Состояние рынка яйца и продуктов его переработки, предприятия- изготовители области: Агролайн, Симбирская, , Вешкаймская, Елховская, Николаевская птицефабрики и т.д.. Пищевая ценность, химический состав и строение яйца. Классификация яйца на виды и категории. Виды яйцепродуктов. Требования к качеству. Допустимые и недопустимые дефекты. Потери при транспортировании, хранении и продаже. Упаковка, маркировка яиц. Условия и сроки хранения яиц и яйцепродуктов. Приемка, подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа яичных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
№ 11. Практическое занятие: Изучить строение и определить свежесть яиц путем выливки и произвести органолептическую оценку качества. № 12. Практическое занятие: Распознать яичные товары, расшифровать маркировку. Самостоятельная работа Работа с материалами программы «Контрольная закупка» по теме «Яичные товары | 2 2 2 | 2 2 - | - - 2 | ||||||||||
Тема 1.10. Розничная торговля мясными товарами | Содержание | 20 | 14 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика мяса убойных животных, мяса птицы и дичи, субпродуктов, мясных полуфабрикатов. | 2 | 2 | - | |||||||||
2 | Товароведная характеристика мясных гастрономических товаров. Фрзс Обзор ассортимента ОАО «Ульяновский мясокомбинат», Димитровградский мясокомбинат, Инзенский мясокомбинат, «Волжский бекон» | 2 | 2 | - | |||||||||
3 | Изучение покупательского спроса, источники поступления мясных товаров, особенности приемки | 2 | 2 | - | |||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа мясных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 13. Практическое занятие: Распознать виды мяса по классификационным признакам. Определить свежесть мяса органолептическим методом № 14. Практическое занятие: Распознать ассортимент вареных колбасных изделий, произвести органолептическую оценку качества № 15. Практическое занятие: Распознать ассортимент мясных консервов, расшифровать маркировку и произвести органолептическую оценку качества Самостоятельная работа Доработать конспект по теме «Мясные кулинарные изделия» Работа с материалами Интернет-сайта программы «Контрольная закупка» по теме «Вареные колбасные изделия» Анализ фактического ассортимента мясных полуфабрикатов в розничной торговой сети р.п.Старая Майна | 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 - - - | - - - 2 2 2 | ||||||||||
Тема 1.11. Розничная торговля рыбными товарами | Содержание | 20 | 14 | 6 | |||||||||
1 | Товароведная характеристика основных промысловых семейств. Рыба живая, охлажденная, мороженая | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
2 | Товароведная характеристика рыбных гастрономических товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
3 | Изучение покупательского спроса, источники поступления рыбных товаров, особенности приемки | 2 | 2 | - | |||||||||
4 ОК 7 | Подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа рыбных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | |||||||||
№ 16. Практическое занятие: Изучить показатели качества мороженой рыбы. № 17. Практическое занятие: Распознать ассортимент рыбных консервов и пресервов, расшифровать маркировку и произвести органолептическую оценку качества. № 18. Практическое занятие: Изучить ассортимент нерыбных продуктов моря. Самостоятельная работа: Изучение отличительных признаков рыб разных семейств Сбор информации по фактическому ассортименту рыбных гастрономических товаров в магазине «Магнит» Оформление таблицы «Способы замораживания рыбы» | 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 - - - | - - - 2 2 2 | ||||||||||
Тема 1.12.Розничная торговля продуктами детского питания | Содержание | 6 | 4 | 2 | |||||||||
1 ОК 7 | Пищевая ценность, классификация, характеристика ассортимента, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Приемка, подготовка к продаже, размещение и выкладка, продажа рыбных товаров. Соблюдение правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами ,стандартами и Правилами продажи товаров. | 2 | 2 | - | 2 | ||||||||
№ 19. Практическое занятие: Распознать ассортимент продуктов детского питания, расшифровать маркировку продуктов детского питания Самостоятельная работа: Изучение фактического ассортимента продуктов детского питания в торговых предприятиях ЗАО «Тандер» магазин № 109 (Магнит) |
2 2 | 2 - | - 2 |
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | максимальн | В т.ч. | Уровень освоения | |||
аудиторные | самост оят | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||||
Раздел ПМ 04 | |||||||
Раздел 3 МДК 04.03. Эксплуатация торгового оборудования и контрольно-кассовой техники | иметь практический опыт: эксплуатации основных видов торгово-технологического оборудования в торговой организации; соблюдения правил охраны труда; эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и обслуживания покупателей; уметь: использовать основные виды торгово-технологического оборудования в соответствии с назначением и соблюдением правил охраны труда; предупреждать производственный травматизм и профзаболевания; осуществлять подготовку ККТ различных видов; работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS-терминалах), фискальных регистраторах; устранять мелкие неисправности при работе на ККТ; распознавать платежеспособность государственных денежных знаков; осуществлять заключительные операции при работе на ККТ; оформлять документы по кассовым операциям; соблюдать правила техники безопасности; знать: классификацию торгового оборудования и контрольно-кассовой техники, назначение, требования к эксплуатации, особенности устройства; общие правила техники безопасности при эксплуатации оборудования; причины возникновения и профилактики производственного травматизма; документы, регламентирующие применение ККТ; правила расчетов и обслуживания покупателей; типовые правила обслуживания и эксплуатации ККТ и правила регистрации; классификацию и устройство ККТ; основные режимы ККТ; особенности технического обслуживания ККТ; признаки подлинности и платежеспособности государственных денежных знаков, порядок получения, хранения, выдачи денежных средств, отличительные признаки платежных средств безналичного расчета; правила оформления документов по кассовым операциям; инструкцию по технике безопасности для контролера-кассира, виды опасных и вредных производственных факторов на рабочем месте, способы предупреждения производственных травм и заболеваний. | 105 | 70 | 35 | |||
Введение. Глава 1 Тема 1.1. Охрана труда | иметь практический опыт: соблюдения правил безопасной эксплуатации торгового оборудования ; уметь: использовать основные виды торгово-технологического оборудования в соответствии с назначением и соблюдением правил охраны труда; предупреждать электротравматизм; знать: правила техники безопасности при эксплуатации оборудования; причины возникновения пожаров в торговых предприятиях | ||||||
Содержание | 11 | 6 | 5 | ||||
1 ОК 1 | Документы по охране труда и их положения. Служба надзора и контроля за соблюдением техники безопасности и правил торговли. Понимание сущности и социальной значимости профессии продавца, проявление к ней устойчивого интереса. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Виды инструктажа, содержание журнала по технике безопасности. Ответственность за соблюдение правил ТБ. Инструкция по ТБ для продавца. | 2 | 1 | 1 | 2 | |||
2 ОК 3 | Электробезопасность: опасность поражения электрическим током. Общие требования к электроустановкам для обеспечения безопасности эксплуатации. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Технические средства и способы защиты от поражения электрическим током. Первая помощь при поражении электрическим током. Анализ рабочей ситуации, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы. | 2 | 1 | 1 | 2 | |||
3 ОК 3 | Пожарная безопасность: понятие, правила пожарной безопасности, организация пожарной охраны, основные причины пожаров в предприятиях. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Средства тушения пожаров, пожарная сигнализация. Действия работников при возникновении пожаров. Анализ рабочей ситуации, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы. | 2 | 1 | 1 | 2 | |||
Глава 2. Оборудование и контрольно-кассовая техника торговых предприятий | иметь практический опыт: эксплуатации основных видов торгово-технологического оборудования в торговой организации; эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и обслуживания покупателей; уметь: использовать основные виды торгово-технологического оборудования в соответствии с назначением и соблюдением правил охраны труда. Осуществлять подготовку ККТ различных видов; работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS-терминалах), фискальных регистраторах; устранять мелкие неисправности при работе на ККТ; распознавать платежеспособность государственных денежных знаков; осуществлять заключительные операции при работе на ККТ; оформлять документы по кассовым операциям; соблюдать правила техники безопасности; знать: классификацию торгового оборудования, его назначение, требования к его эксплуатации, особенности устройства; общие правила эксплуатации оборудования. Документы, регламентирующие применение ККТ; правила расчетов и обслуживания покупателей; типовые правила обслуживания и эксплуатации ККТ; классификацию и устройство ККТ; основные режимы ККТ; особенности технического обслуживания ККТ; признаки подлинности и платежеспособности государственных денежных знаков, порядок получения, хранения, выдачи денежных средств, отличительные признаки платежных средств безналичного расчета; правила оформления документов по кассовым операциям; инструкцию по технике безопасности для контролера-кассира, виды опасных и вредных производственных факторов на рабочем месте, способы предупреждения производственных травм и заболеваний. | 94 | 64 | 30 | - | ||
Тема 2.1. Немеханическое оборудование | Содержание | 10 | 6 | 4 | - | ||
1 ОК 1 | Торговая мебель магазинов различных типов, классификация, требования, предъявляемые к мебели. Понимание сущности и социальной значимости применения немеханического оборудования, проявление профессионального интереса к новым видам мебели. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Характеристика типов торговой мебели. Тара-оборудование: понятие, виды, требования, преимущества. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
2 | Торговый инвентарь, понятие, классификация. Техника безопасной эксплуатации торгового инвентаря. Использование инвентаря в проведении оценки качества товаров | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Складское немеханическое оборудование, классификация, назначение, виды. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
Практическое занятие | |||||||
№ 1 Изучение основных видов торговой мебели и торгового инвентаря | 2 | 2 | |||||
Тема 2.2. Торговое измерительное оборудование. | Содержание | 21 | 14 | 7 | - | ||
1 | Понятие взвешивания, значение торгового измерительного оборудования. Требования, предъявляемые к весам. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Классификация, индексация торгового измерительного оборудования. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
2 | Весы настольные циферблатные; устройство, назначение основных частей весов. Установка и подготовка весов к работе. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Правила взвешивания и безопасной эксплуатации весов настольных циферблатных Анализ соблюдения правил эксплуатации торгового измерительного оборудования на предприятиях розничной торговли в р.п.Старая Майна | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
3 ОК 4 | Весы электронные настольные: виды, маркировка, устройство, назначение основных частей. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Установка, правила взвешивания на весах электронных. Правила безопасной эксплуатации настольных электронных весов. Осуществление поиска и использования информации о новых видах измерительного оборудования, необходимого для эффективного выполнения профессиональных задач. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
4 ОК 3 | Весы товарные: виды, маркировка, устройство, назначение основных частей. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Установка, правила эксплуатации весов товарных. Правила безопасной эксплуатации товарных весов Анализ рабочей ситуации, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы | 1 | 1 | - | 1 | |||
Практическое занятие. | |||||||
29 | № 2. Освоение методики проверки и приемов эксплуатации весов настольных циферблатных РН-10Ц13У. | 3 | 2 | 1 | |||
30 ОК 2 | № 3. . Освоение методики проверки и приемов эксплуатации весов настольных циферблатных РН-3Ц13У | 2 | 2 | - | |||
31 | № 4. Освоение методики проверки и приемов эксплуатации весов настольных электронных ВР-41497 «Лидер» | 2 | 2 | - | |||
Тема 2.3. Торговое холодильное оборудование | Содержание | 12 | 8 | 4 | - | ||
1 | Понятие, значение охлаждения в торговле продовольственными товарами. Искусственное и естественное охлаждение. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Безмашинные способы охлаждения: понятие, виды, характеристика | 1 | 1 | - | 1 | |||
2 | Машинное охлаждение, его сущность. Хладагенты: понятие, виды, характеристика. Забота об экологии. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Устройство и принцип действия компрессионной холодильной машины. Холодильные агрегаты | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
3 | Классификация торгового холодильного оборудования, буквенно-цифровая индексация | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
Характеристика отдельных видов, техника безопасности, правила эксплуатации. | 2 | 1 | 1 | 2 | |||
Практическое занятие. | - | - | - | - | |||
33 ОК 7 | № 5. Изучение устройства и правил эксплуатации торгового холодильного оборудования | 2 | 2 | - | |||
Тема 2.4. Подъемно-транспортное оборудование. | Содержание | 8 | 6 | 2 | - | ||
1 | Значение подъемно-транспортного оборудования в торговле. Классификация подъемно-транспортного оборудования. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Средства малой механизации: назначение, виды, характеристика. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2 | Лифт грузовой: понятие, виды, устройство, принцип действия, | 2 | 1 | - | 1 | ||
Требования безопасности при эксплуатации подъемно-транспортного оборудования. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Практическое занятие. | |||||||
№ 6. Изучение устройства и правил эксплуатации подъемно-транспортного оборудования | 2 | 2 | |||||
Тема 2.5. Дополнительные виды оборудования. | Содержание | 8 | 4 | 4 | - | ||
1 | Значение в торговле, виды, устройство, принцип действия измельчительно-режущего (механического), фасовочно-упаковочного, оборудования для приготовления и продажи напитков. | 3 | 1 | 2 | 1 | ||
Правила безопасной эксплуатации измельчительно-режущего (механического), фасовочно-упаковочного, оборудования для приготовления и продажи напитков. Анализ соблюдения правил безопасной эксплуатации торгового оборудования на предприятии производственного обучения | 3 | 1 | 2 | 1 | |||
Практическое занятие. | |||||||
№ 7. Овладение приёмами эксплуатации ручной термоупаковочной машины (термостола) | 2 | 2 | |||||
Тема 2.6. Контрольно-кассовая техника | Содержание | 26 | 20 | 6 | - | ||
1 | Значение расчета с применением контрольно-кассовой техники. Способы денежных расчетов с покупателями. Требования к расчетным операциям. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Содержание законодательных актов, регламентирующих применение контрольно-кассового оборудования | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
2 | Классификация контрольно-кассовой техники, основные функциональные особенности отдельных типов ККМ. Понятие квалификации, порядок формирования знаний, умений, навыков. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Квалификационная характеристика контролера-кассира. Организация рабочего места контролера-кассира, инвентарь кассира. Распознавание вредных факторов условий труда, приводящих к заболеваниям на предприятии производственной практики. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
3 | Типовые правила эксплуатации ККТ | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
Алгоритм работы кассира в начале рабочего дня и в течение дня. Порядок обслуживания и расчета с покупателем. | 1 | 1 | - | 1 | |||
4 | Типовые правила эксплуатации ККТ | 1 | 1 | - | 1 | ||
Окончание работы на ККТ | 1 | 1 | - | 1 | |||
5 ОК 6 | Обрыв контрольной ленты, невыход чека (выход чека с нечеткими реквизитами), возврат денег покупателю по неиспользованному (ошибочному) чеку. Работа в команде, эффективное общение с руководством и покупателями. | 1 | 1 | - | 1 | ||
Безналичные способы расчета с покупателями. | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
Практическое занятие. | |||||||
34 | № 8. Нормативно-правовые документы о применении и эксплуатации ККМ | 2 | 2 | - | |||
35 ОК 1 | № 9. Освоение приёмов работы в течение смены на ККМ «АМС-110К» | 2 | 2 | - | |||
36 ОК 3 | №10. Освоение приёмов работы в течение смены на ККМ «Самсунг-4615F» | 2 | 2 | - | |||
37 ОК 6 | № 11. Изучение устройства, технических характеристик и принципов действия сканеров штрихкодов и терминалов сбора данных | 3 | 2 | 1 | |||
38 ОК 4 | № 12. Определение результатов работы кассира за смену. Оформление журнала кассира- операциониста | 2 | 2 | - | |||
Тема 2.7. Оборудование современного супермаркета | Содержание | 9 | 6 | 3 | - | ||
1 ОК 5 | Оборудование для защиты от несанкционированного выноса товаров (охранное оборудование): назначение, виды, принцип действия, правила использования. | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
Сканирующие устройства: назначение виды, принцип действия, правила эксплуатации. Маркирующие, этикетировочное оборудование: назначение, виды, принцип действия, правила эксплуатации. Использование интернет - технологий для изучения новых видов оборудования. Техническое обслуживание контрольно-кассового оборудования. | 3 | 1 | 2 | 2 | |||
2 | Детекторы подлинности банкнот: назначение, виды, устройство, принцип действия. ФРЗС Распознавание видов детекторов, применяемых в учебном магазине с использованием интернет ресурсов | 1 | 1 | - | 2 | ||
Машины для счета бумажных денег (счетчики банкнот): назначение, виды, правила эксплуатации | 1 | 1 | - | 2 | |||
Практическое занятие. | |||||||
№ 13. Изучение устройства, технических характеристик и принципов действия принтеров этикеток (штрихкодов) | 2 | 2 | |||||
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы МДК.04.03. «Эксплуатация торгового оборудования и контрольно-кассовой техники» 1. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет 2. Классификация условий работ по степени электробезопасности 3. Первая помощь при поражении электрическим током. 4. Основные причины пожаров в предприятиях, 5. Действия работников при возникновении пожаров. 6. Ответственность за соблюдение правил ТБ. 7. Тара-оборудование: понятие, виды, требования, преимущества. 8. Использование инвентаря в проведении оценки качества товаров 9. Складское немеханическое оборудование, классификация, назначение, виды. 10. Расшифровать буквенно-цифровую индексацию весов настольных циферблатных 11. Правила безопасности при эксплуатации весов циферблатных 12. Расшифровать маркировку, дать техническую характеристику весов электронных 13. Правила безопасной эксплуатации настольных электронных весов 14. Расшифровать маркировку, дать техническую характеристику весов товарных 15. Правила безопасной эксплуатации товарных весов 16. Уход за мерами массы и объема. Ответственность работников торговли за соблюдение правил взвешивания. 17. Холодильные агрегаты: назначение, виды, характеристика 18. Правила техники безопасности при эксплуатации холодильного оборудования 19. Расшифровать буквенно-цифровую индексацию холодильного оборудования 20. Классификация подъемно-транспортного оборудования. 21. Требования безопасности при эксплуатации средств малой механизации 22. Значение в торговле, виды, устройство, принцип действия «Термопак» 23. Правила безопасной эксплуатации «Термопак» 24. Значение в торговле, виды, устройство, принцип действия охладителя напитков (ОН-30). 25. Правила безопасной эксплуатации охладителя напитков (ОН-30).. 26. Способы денежных расчетов с покупателями. 27. Порядок регистрации ККТ в налоговых органах 28. Квалификационная характеристика контролера-кассира. 29. Устройство контрольно-кассовой техники 30. Анализ условий труда кассира в ЗАО «Тандер» магазин № 109 31. Анализ соблюдения правил расчета с покупателями в торговых предприятиях «Магнит», «Рубль Бум» 32. Маркирующие оборудование: назначение, виды, принцип действия, правила эксплуатации. 33. Этикетировочное оборудование: назначение, виды, принцип действия, правила эксплуатации. | 35 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 | ||||||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Виды работ Иметь практический опыт обслуживания покупателей и продажи различных групп продовольственных товаров | * | 144 | |||||
Вводное занятие. Инструктаж: - по правилам внутреннего распорядка, - по правилам санитарии и гигиены, -по технике пожарной безопасности в магазине, -по охране труда, по технике безопасности для продавца, контролера–кассира на рабочем месте, -по сохранности товарно-материальных ценностей. Определение типа, планировки торгового зала предприятия, методов обслуживания покупателей в торговом предприятии. | 6 | ||||||
Тема 1. Организация и технология продажи бакалейных товаров. 1.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования. 1.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов. 1.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 1.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку 1.5.Обслуживать,консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 1.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 1.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 2. Организация и технология продажи хлебобулочных товаров 2.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования. 2.2..Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 2.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 2.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку 2.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку 2.5.Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 2.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 2.7.Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 3. Организация и технология продажи плодоовощных товаров 3.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования 3.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 3.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 3.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку 3.5..Обслуживать,консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 3.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 3.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 4. Организация и технология продажи вкусовых товаров 4.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования 4.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 4.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов 4.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. 4.5.Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 4.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 4.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 5. Организация и технология продажи кондитерских товаров 5.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования. 5.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 5.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов. 5.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 5.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку 5.5.Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 5.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 5.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 6. Организация и технология продажи молочных товаров, в том числе яичных товаров и пищевых жиров. 6.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования 6.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 6.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 6.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. 6.5.Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 6.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 6.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 7. Организация и технология продажи мяса и мясных товаров 7.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования 7.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 7.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 7.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. 7.5.Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 7.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 7.7.Изучать спрос покупателей. | 18 | ||||||
Тема 8. Организация и технология продажи рыбных товаров 8.1.Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования 8.2.Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов 8.3. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. 8.4.Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. 8.5.Обслуживать,консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. 8.6.Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. 8.7.Изучать спрос покупателей. | 12 | ||||||
Тема 9 Работа на контрольно-кассовой технике. Расчеты с покупателями 9.1.Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) 9.2.Организовать рабочее место кассира 9.3.Эксплуатировать контрольно-кассовую технику (ККТ) – компьютеризированные кассовые машины – POS- терминалы, сканеры. 9.4. Оформлять документы по кассовым операциям 9.5. .Выполнять расчетные операции с покупателями. 9.6. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков, в том числе с помощью 9.6. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков, в том числе с помощью детекторов. 9.7. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги 9.8.Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей | 12 | ||||||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Вводное занятие Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Ознакомление со структурой работы учебно-производственного магазина Овладение приёмами взвешивания Овладение приёмами упаковки | * | 36 3 | |||||
Тема 1 Организация и технология продажи бакалейных товаров, хлебобулочных товаров, кондитерских товаров. Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования Осуществлять приёмку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 2 Организация и технология продажи плодоовощных товаров Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования Осуществлять приёмку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 3 Организация и технология продажи вкусовых товаров Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования Осуществлять приёмку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 4 Организация и технология продажи молочных товаров в том числе яичных товаров и пищевых жиров. Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования Осуществлять приёмку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 5 Организация и технология продажи мяса и мясных товаров и рыбных товаров Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования Осуществлять приёмку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. Изучать спрос покупателей. | 6 | ||||||
Тема 6 Работа на контрольно-кассовой технике. Расчеты с покупателями Обучающийся должен: - иметь практический опыт: Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) Организовать рабочее место кассира Эксплуатировать контрольно-кассовую технику (ККТ) – компьютеризированные кассовые машины – POS- терминалы, сканеры. Оформлять документы по кассовым операциям Выполнять расчетные операции с покупателями. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков, в том числе с помощью детекторов. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей | 3 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля МДК 04.01.предполагает наличие учебных кабинетов междисциплинарных курсов;
лабораторий - учебный магазин, торгово-технологического оборудования.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
учебные столы, стулья, стол преподавателя, кафедра, встроенные шкафы, классная доска, демонстрационные горки, учебные витрины, прилавки, холодильное оборудование, инвентарь для проведения лабораторно-практических работ, комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения: аудиовизуальные, телекоммуникационные, электронные справочники и учебники
Оборудование лаборатории «Учебный магазин» и рабочих мест:
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: учебная и справочная литература, нормативные документы, обучающие и инструкционные карты, плакаты, бутафория, муляжи, натуральные образцы продовольственных товаров, методические рекомендации по проведению лабораторно-практических работ, презентации в электронном виде по отдельным темам.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебной лаборатории «Торгово-технологического оборудования»
Оборудование учебной лаборатории и рабочих мест:
- Доска классная
- Стол, стул для преподавателя
- Столы, стулья для студентов
Реализация профессионального модуля МДК 04.02. требует наличия
учебного кабинета:
Оборудование учебного кабинета:
- стол для преподавателя - 2;
- столы для учащихся - 15;
- стулья - 31;
- классная доска - 1;
- экран - 1;
- встроенные шкафы - 4;
- компьютерные столы - 10;
- компьютеры - 7.
Технические средства обучения:
Лектор «2000»-1; микрокалькулятор - 20; ноутбук - 1; П.К-7.
Реализация профессионального модуля МДК 04.03 предполагает наличие учебных кабинетов: «Техническое оснащение и охрана труда», «Организация коммерческой деятельности»
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:
- Доска классная
- Стол, стул для преподавателя
- Столы, стулья для студентов
- контрольно-кассовая техника: Фискальный регистратор «Штрих» - 1 ед., POS-терминал «R-keeper», автономные: «Samsung» – 7 ед., ЭКР-3102Ф – 3 ед., ЭКР-2102Ф – 1 ед, Меркурий 111Ф – 1 шт., Меркурий 140Ф – 1 ед.
- торговый инвентарь
- журналы кассира-операциониста
- торговое измерительное оборудование: РН-10Ц13У, РН-6Ц13У,
ВЭ-15Т, ВНУ-2/15
- комплект гирь
Технические средства обучения:
- Ноутбук-1;
- Диапроектор «Лектор 600»-1;
- Магнитофон «Сони»-1;
Аудиовизуальные:
- Телевизор-1
- Видеомагнитофон-1
- DVD проигрыватель
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Программа учебной практики реализуется на предприятиях розничной сети ЗАО «Тандер», ООО «Агроторг». Все торговые предприятия оснащены современным торгово-технологическим оборудованием, необходимым ассортиментом товаров, который насчитывает более 13 тысяч наименований. Созданы все условия для отработки программного материала по производственной практике обучающимися по профессии 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».
Торговые предприятия оснащены контрольно-кассовой техникой (ККТ) – компьютеризированными кассовыми машинами – РОS-терминалами, фискальными регистраторами, детекторами, сканерами, оборудованием для защиты от несанкционированного выноса товаров, маркирующим, этикетировочным оборудованием, терминалами сбора данных (ТСД).
В торговом зале имеются:
-островные и пристенные горки с полками.
-металлические кронштейны с держателями
-прилавки- витрины, шкафы – витрины
- пластиковые стойки
- металлический развал
-весы электронные
Программа производственной практики реализуется на торговых предприятиях р.п.Старая Майна по заявке работодателя или по направлению учебного заведения в предприятия социальных партнеров. С предприятиями заключены двухсторонние договора “ О прохождении производственной практики” в установленные сроки. Руководство и контроль за выполнением заданий программы производственной практики осуществляет преподаватель спец.дисциплин.
Все торговые предприятия оснащены современным торгово-технологическим оборудованием, отвечающим требованиям СаНПиН, охраны труда противопожарной безопасности, освидетельствованы всеми службами государственного надзора, а также
необходимым ассортиментом товаров. Созданы все условия для отработки программного материала по учебной практики учащимися СПО по специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
МДК 04.01.
Основные источники:
1.. Неверов Н.А. Товароведение и организация торговли продовольственными товарами. – М.: Академия, 2006.
2. Новикова А.М., Голубкина Т.С., Никифорова Н.С. и др. Товароведение и организация торговли продовольственными товарами. – М.: Академия, 2006.
3. Никифорова Н. С. Товароведение продовольственных товаров. – М.: Академия, 2008.
4. Никифорова Н. С. Товароведение продовольственных товаров. Практикум. – М.: Академия, 2009.
Дополнительные источники:
1. Голубкина Т. С, Н. С. Никифорова, А. М. Новикова, С. А. Прокофьева
Розничная торговля продовольственными товарами. Товароведение и технология. – М.: Академия, 2007.
2. Казанцева Н. С, Товароведение продовольственных товаров. – М.: Дашков и Ко, 2009.
3. Карташова Л.В., М.А. Николаева, Е.Н. Печникова Товароведение продовольственных товаров растительного происхождения. – М.: 2005.
4. Кондрашова Е.А. Товароведение продовольственных товаров. – М.: Альфа-М: Инфра-М, 2007.
5. Н. В. Коник. Товароведение продовольственных товаров.: Альфа-М, Инфра-М, 2009 г.
6. Кругляков Г.Н. Товароведение мясных, молочных, яичных товаров. – М.: Академия, 2005.
7. Тимофеева В. А. Товароведение продовольственных товаров. - Феникс, 2009.
8. Справочник по товароведению продовольственных товаров / Т.Г.Родина, М.А.Николаева, Л.Г.Елисеева и др. Товароведение продовольственных товаров;– М.: Колос , 2003.
Интернет - источники
1. edu.ru
2. znaytovar.ru
5. chaconne.ru
МДК 04.02.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Микицей М.В.Учет и отчетность в торговле: Учебное пособие.- изд-во «Феникс» 2008г.
2. Голубкина Т.С. Торговые вычисления: Учеб. Пособие для нач. проф. Образования – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «академия», 2008г.
3. Бояринцева Е.В. Торговые вычисления: - Мн.: Выш. Шк., 2008г.
4. Положения по бухгалтерскому учету:
ПБУ 1/1998 г. «Учебная политика организации» Приказ Минфин РФ от 09.12.98 г. №60-Н
ПБУ 4/2000 г. «Бухгалтерская отчетность организации» Приказ Минфин РФ от с13.01.2000 №4-Н
ПБУ 6/1997 «Учет основных средств» Приказ МФ РФ от 30.03.2001 №26-4
ПБУ 9/1999 «Доходы организаций» Приказ МФ РФ от 06.05.1999 №32-4
ПБУ 10/1999 «Расходы организаций» Приказ МФ РФ от 16.05.2000 №91-Н
ПБУ 14/2000 «Учет нематериальных активов» Приказ МФ РФ от 16.10.2000г №91-
5. Налоговый кодекс РФ:
гл. 21 «НДС»
гл. 22 «Акцизы»
гл. 23 «Налоги на доходы физических лиц»
гл. 24 «Единый социальный налог»
гл. 25 «Налог на прибыль»
Постановление Правительства РФ от 06.03.98 №283
Интернет – ресурсы:
http://www.kontrolnaja.ru/dir/economy
1.Buhouline.ru
2.Buhgalteria.ru
3.Glavbukh.ru
4.Buhgalter-info.ru
5.Klerk.ru
6.Buh.ru
7.Audit-it.ru
МДК 04.03.
Основные источники:
1. Т. Р. Парфентьева, Н. Б. Миронова, А. А. Петухова
Оборудование торговых предприятий
Серия: НПО. Издательство: Академия, 2007 г.
Дополнительные источники:
1. Никитченко Л.И. Контрольно-кассовые машины. И.Ц. «Академия», 2002. – 72с.
2. Сайткуллов Н.Н. Техническое оснащение и охрана труда в торговле. Учебное пособие. Пермь: ИЭС «ОЦНИТ», 1999.
3. Оформление кассовых операций: М.: «Приор», 1995. – 62с.
4. Каталоги, проспекты, паспорта, формуляры, эксплуатационные документы торгового оборудования.
5.http://www.radek-kem.ru/klassifikacij_i_osnovnye_harakteristiki_torgovogo-4.html
6. http://www.znaytovar.ru/new2895.html
7. http://www.markerovka.ru/state/zachem_nuzhen_shtrih_kod.html
8.http://www.radek-kem.ru/klassifikacij_i_osnovnye_harakteristiki_torgovogo-4.html
9. http://www.znaytovar.ru/s/Pravila_ekspluatacii_kontroln.html
10. http://www.znaytovar.ru/new2895.html
Учебная и производственная практика:
Нормативно-технологическая документация:
1.Н.В.Коник «Товароведение продовольственных товаров», Учебное пособие Серия «Профиль» 2009 г.;
2. Н.В.Коник, Е.А. Павлова, И.С. Кисилева «Товароведение, экспертиза и сертификация молока и молочных продуктов» Учебное пособие Серия «Профиль» 2009 г.;
3.А.Ф.Шепелев, И.А. Печенежская, О.И. Кожухова, А.С.Туров, К.Р. Мхитарян «Товароведение и экспертиза продовольственных товаров» Ростов-на-Дону «Март» 2007;
4. А.Д.Покусаева и др. «Товароведение потребительских товаров», М: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2008;
5. Е,И, Лихачева, О.В. Юсова «Товароведение и экспертиза мяса и мясных продуктов» Учебное пособие М: Альфа-М-Инфра-М 2009;
6. Технологические карты, технико-технологические карты, специальная литература: журналы “Торговое оборудование”, “Спрос”, “Отдел продаж”, “ Управление магазином”.
7. Интернет-ресурсы: мультимедиа, программное обеспечение
программное обеспеченье R-kipper, “ Бухгалтерия “1с” в торговом предприятии
www, gsen.ru - сайт Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека;
www.torgrus.com - сайт «Новости и технологии торгового бизнеса»;
www.sovtorg.panor.ru - сайт «Современная торговля»;
www.garant.ru - справочно - правовая система Гарант;
www.consultant.ru- справочно - правовая система Консультант Плюс;
www, retailer, ru - сайт Сообщества профессиональной розничной торговли;
www, reteilerclub. ru - учебно-информационный проект Супер- розница.
www.ean.ru
www.jewelland.ru
www.toplivo.ru
www.in-cosmetics.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Образовательный процесс ориентирован на формирование компетенций, освоение которых является результатом обучения профессиональному модулю. Базой для изучения данного курса являются общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла: экономика организаций, менеджмент, финансы, денежное обращение и кредит, налоги и налогообложение.
Программу профессионального модуля ПМ 04 «Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролер кассир» студенты осваивают на теоретических, практических занятиях, а также в рамках аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта. Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта.
Занятия производственной практики проводятся в условиях производства на ведущих предприятиях города ЗАО «Тандер» которые соответствуют требованиям СанПин, охраны труда и техники безопасности. С предприятиями, где осуществляется производственная практика, ежегодно заключаются двухсторонние договора.
Учебная и производственная практика проводится в торговых предприятиях р.п.Старая Майна под руководством преподавателей спец.дисциплин. Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.
Аудиторная самостоятельная работа студентов выполняется под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов выполняется студентами по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Содержание аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов определяется преподавателем в соответствии с рекомендуемыми видами заданий.
5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | |
МДК.04.01 | |||
ПК1.1. Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием на поступившие товары необходимых сопроводительных документов. | - достаточность знаний нормативно–правовой базы при приемке продовольственных товаров - выполнение действий по организации приемки товаров по количеству и качеству - определение реквизитов соп-роводительных документов | оценка выполнения практического задания; оценка защиты лабораторной работы Устный экзамен Тестирование Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Деловая игра Наблюдение и оценка выполнения практических действий | |
ПК 1.2. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку. |
| Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Деловая игра Наблюдение и оценка выполнения практических действий | |
ПК1.3. Обслуживать, консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров. | - соблюдение правил обслуживания покупателей, предоставление достоверной информации о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах продовольственных товаров | Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Деловая игра Наблюдение и оценка выполнения практических действий | |
ПК 1.5.Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов. | соблюдение условий и сроков хранения, реализации продо-вольственных товаров | Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Деловая игра Наблюдение и оценка выполнения практических действий | |
ПК 1.5. Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей. | - достаточность знаний нормативно–правовой базы и умений по обеспечению контроля за сохранностью товарно-материальных ценностей | Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий | |
ПК 1.7. Изучать спрос покупателей. | - достаточность знаний о видах покупательского спроса и их определении | Тестовый контроль Устный экзамен Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий |
МДК.04.02 | ||
ПК 1.1 Учёт движения основных средств | - виды основных средств, вычисление амортизации. | тестовый контроль экспертная оценка выполнения практических работ контрольная работа |
ПК 1.2 Документальное оформление приёмки товаров, их продажи, товарных потерь, переоценки товаров | - оформление товарных накладных, расчет нормируемых товарных потерь , оформление акта о переоценке товаров | тестовый контроль экспертная оценка выполнения практических работ контрольная работа |
ПК 1.2. Нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности, методологические основы бухгалтерского учета. | Владение знаниями документов нормативного регулирования бухгалтерского учета. | устный опрос подготовка информации закона «О бухгалтерском учете» от 21 ноября 1996 года (с изменениями и дополнениями) тестирование |
ПК 1.3. Расчет стоимости покупки | Формирование приемов и способов устного подсчета стоимости покупки. | практическая работа. самостоятельное выполнение практических заданий, самоконтроль деятельности тестирование |
ПК 1.4. Учет хозяйственных операций. | - владение знаниями товарных и кассовых операций. | письменный опрос тестирование контрольная работа |
ПК 3.1. Сущность бухгалтерского учета, объекты учёта в торговых предприятиях; | -владение знаниями сущности бухгалтерского учета. | устный опрос экспертная оценка реферата тестирование |
ПК 3.2. Таксировка накладных. | Проверка стоимостной оценки при заполнении накладных. | практическая работа. самостоятельное выполнение практических заданий, самоконтроль деятельности тестирование |
ПК 3.4 Документальное оформление кассовых операций | оформление приходных и расходных кассовых ордеров, кассовой книги, выполнение тестовых заданий | тестовый контроль экспертная оценка выполнения практических работ контрольная работа |
ПК 3.4 Бухгалтерская отчетность: | составление бухгалтерского баланса. | тестовый контроль экспертная оценка выполнения практических работ контрольная работа |
ПК 3.5 Безналичные расчёты | виды безналичных расчетов, документальное оформление | тестовый контроль экспертная оценка выполнения практических работ контрольная работа |
МДК 04.03 | ||
ПК 2.1. Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары | - достаточность знаний устройства, назначения измерительного оборудования; - соблюдение алгоритма работы при определении массы груза - соблюдение правил взвешивания | - Решение ситуационных задач - Деловая игра - Наблюдение и оценка выполнения практических действий - Устный зачет |
ПК 2.2. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку | - достаточность знаний видов и назначения инвентаря для подготовки товаров к продаже - соблюдение правил использования торгового инвентаря, измельчительно-режущего оборудования - соблюдение правил загрузки и эксплуатации холодильного оборудования | Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий Зачет |
ПК 2.3. Обслуживать покупателей, консульти-ровать их о пищевой ценности, вкусовых осо-бенностях и свойствах отдельных продовольст-венных товаров | - соблюдение правил взвешивания - соблюдение правил загрузки и эксплуатации холодильного оборудования | Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий Зачет |
ПК 2.4. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов | - соблюдение правил загрузки и температурный режим хранения товаров в холодильном оборудовании | Тестовый контроль Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий, Зачет |
ПК 2.5. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования | - достаточность знаний о назначении, маркировке, об устройстве оборудования; - выполнение алгоритма подготовки торгового оборудования к работе; - соблюдение правил эксплуатации торгово-технологического оборудования; | Тестовый контроль Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий |
ПК 2.6. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей | - достаточность знаний о видах, назначении оборудования; - выполнение алгоритма работы на торговом оборудовании при продаже товаров; | Тестовый контроль Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка выполнения практических действий |
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной и производственной практики осуществляется преподавателями спец.дисциплин, преподавателями профессионального модуля в процессе проведения занятий, а также выполнения студентами учебно-производственных заданий.
Результаты обучения (освоенный практический опыт) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
При продаже продовольственных товаров обучающийся должен: -уметь- идентифицировать различные группы, подгруппы и виды продовольственных товаров (зерновых, плодоовощных, кондитерских, вкусовых, молочных, яичных, пищевых жиров, мясных, рыбных); | Свободное распознавание групп, подгрупп и видов продовольственных товаров | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
- уметь - устанавливать градации качества пищевых продуктов; | Свободное владение приемами определения градации качества пищевых продуктов | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
- уметь- оценивать качество по органолептическим показателям | Свободное распознавание факторов влияющих на ассортимент и качество | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
- уметь: - распознавать дефекты пищевых продуктов; | Уверенное распознавание дефектов пищевых продуктов | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
- уметь: - создавать оптимальные условия хранения продовольственных товаров; | Уверенное выполнение практических операций по размещению для хранения продовольственных товаров | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
- уметь: - рассчитывать энергетическую ценность продуктов; | Уверенное выполнение операций по расчету энергетической ценности продуктов | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
-уметь: - использовать основные виды торгово-технологического оборудования в соответствии с назначением и соблюдением правил охраны труда; предупреждать производственный травматизм и профзаболевания; | Свободное владение соответствующим измерительным, механическим, технологическим контрольно-кассовым оборудованием в технологическом процессе | Устный опрос, контрольно-срезовые работы, проверочные работы |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | -обоснование выбора профессии; -демонстрация интереса к будущей профессии ; -участие в мероприятиях профессиональной направленности; -проектирование индивидуальной траектории профессионального развития. | наблюдение и оценка практических занятий при выполнении работ |
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | определение задач деятельности с учетом поставленных целей и способов их достижений; -обоснование выбора методов и способов выполнения профессиональных задач; -осуществление оценки эффективности деятельности; -осуществление контроля качества деятельности. | оценка решения ситуационных задач наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | владение алгоритмом анализа рабочей ситуации; -выбор способов и средств осуществления деятельности с учетом определенных факторов; -проведение контроля, оценки и коррекции собственной деятельности. | наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | владение методами и способами поиска информации; -осуществление оценки значимости информации для выполнения профессиональных задач; -использование информации как средства эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Оценка решения ситуационных задач наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 5 Использовать информационно-коммуникацинные технологии в профессиональной деятельности. | владение персональным компьютером; -использование программного обеспечения в решении профессиональных задач; -осуществление анализа и оценки информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. | наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | осуществление взаимодействия с коллегами в процессе решения задач; -проявление коллективизма; -владение технологией эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями. | наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 7 Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров | соблюдение, полнота использования норм и правил, требований стандартов. | наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 8 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - использование полученных профессиональных знаний при исполнении воинской обязанности. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
[1]*
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа производ практики
Рабочая программа производственной практики ПМ.04. Выполнение работ по профессии «продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» разработана на основе Федерального государственного ...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа производ практики
Рабочая программа производственной практики ПМ.04. Выполнение работ по профессии «продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» разработана на основе Федерального государственного ...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа учеб практики
Рабочая программа учебной практики ПМ.04. Выполнение работ по профессии «продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» разработана на основе Федерального государственного образоват...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов КОС
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования ...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Метод указ по вып ПР МДК 04.01.
Методические указания по выполнению практических занятий по ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» МДК 04.01. Розничная торговля продово...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа учеб практики
Рабочая программа учебной практики ПМ.04. Выполнение работ по профессии «продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» разработана на основе Федерального государственного образоват...
ПМ.04.Выполнение работ по профессии Продавец прод тов, контролёр-кассир спец.38.02.05.Товаров и эксперт кач прод тов Рабочая программа учеб практики
Рабочая программа учебной практики ПМ.04. Выполнение работ по профессии «продавец продовольственных товаров, контролер-кассир» разработана на основе Федерального государственного образоват...