КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 19.02.10 Технология продукции общественного питания
календарно-тематическое планирование на тему
Календарно-тематическое планирование по английскому языку, для специальности "Технология продукции общественногоо питания" 1 курс
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ktp_tehnoloiya_1kurs_-_kopiya.docx | 52.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Московской области
«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине, ПМ | Английский язык | ||||||||||
МДК | |||||||||||
на 2015 - 2016 г | |||||||||||
Составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной зам.директора по учебной работе | |||||||||||
когда утверждена программа | |||||||||||
Специальность (профессия) |
19.02.10 |
Технология продукции общественного питания | |||||||||
Код | наименование специальности | уровень подготовки | |||||||||
Курс | I | Группа | 58 | ||||||||
Преподаватель | Коннова Ирина Викторовна | ||||||||||
(фамилия, имя, отчество) |
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Семестр | Максимальная учебная нагрузка (в час) | Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся (в час) | Обязательная аудиторная нагрузка ( в часах), в том числе: | |||||||||
Теоретическое обучение | Лабораторные работы | Практические занятия | Курсовая работа (проект) | Контрольные работы | ||||||||
1,2 | 78 |
| 78 | 2 | ||||||||
Председатель предметной (цикловой) комиссии | / | |||||||||||
подпись | (Имя, Отчество, Фамилия)) | |||||||||||
Протокол заседания ПЦК № ______________ от «______» __________________________ 20____ года |
Таблица 2
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ПМ, МДК)
№ занятия | Наименование разделов, тем занятий | Количество часов | Планируемые календарные сроки (месяц) | Вид занятий | Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы (№№ позиций из таблиц 3 и 6) | Задания для обучающихся | |||||||||
Аудиторных занятий | Внеаудиторной (самостоятельной работы) | Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | Основная и дополнительная литература, интернет-ресурсы (№№ позиций из таблиц 4,5,6) | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
Раздел I. Welcome to the Planet of English | 6 | Практическое | |||||||||||||
1 | Тема 1.1. Инструктаж по ТБ | 1 | сентябрь | Практическое | Упр. 7 стр. 7 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
2 | Тема 1.2. Глаголы to be в настоящем времени | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
3 | Тема 1.3. Текст «Good Friends» | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 10.11 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
4 | Тема 1.4. A united family is the good tresure | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
5 | Тема 1.5. The Present Simple | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 13-15 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
6 | Тема 1.6. No Men is in Island | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 18-20 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел II. There is no place like home | 6 | ||||||||||||||
7 | Тема 2.1. Введение новой лексики по теме My Home | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 26,27 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
8 | Тема 2.2. Грамматический оборот there is and there are | 1 | сентябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 5, 6 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
9 | Тема 2.3. Text So many man, so many Minds | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 9 стр. 29 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
10 | Тема 2.4. Аудирование | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 14 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
11 | Тема 2.5. Pronunciation [ei] Writing a letter about a home | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 30 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
12 | Тема 2.6. Text British Homes. Kitchen. | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 18 стр. 32 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел III. What do college students do? | 6 | ТСО 1, 2, 3 | |||||||||||||
13 | Тема 3.1. What time is it? Предлоги времени | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 5 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
14 | Тема 3.2.Количественные числительные и порядковые числительные | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр39 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
15 | Тема 3.3.Text Alexander’s working day | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 6 стр 40 учить | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
16 | Тема 3.4. Pronunciation. Аудирование | 1 | октябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 8 стр. 42 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
17 | Тема 3.5.Talk about a working day | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 14 стр. 43 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
18 | Тема 3.6. Предлоги направления | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 15 стр. 44 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел IV. A dream classroom | 3 | ||||||||||||||
19 | Тема 4.1. Множественное число имен существительных. | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1 | Упр. 7 стр. 50 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
20 | Тема 4.2. Text Beyond our dreams | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 2 | Составить предложения использую форму будущего времени. | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
21 | Тема 4.3. Pronunciation. Talk about a classroom. | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1 | Упр. 8 стр. 50 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел V. What’s your hobby? | 7 | ||||||||||||||
22 | Тема 5.1. Введение новой лексики. Составление диалога. | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 61 упр. 6 учить | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
23 | Тема 5.2. Love like enjoy + infinitive | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 5 стр. 60 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
24 | Тема 5.3. Text «People’s Activities» | 1 | ноябрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр.8 стр.63 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
25 | Тема 5.4. Pronunciation [e] | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 16 стр. 65 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
26 | Тема 5.5. Text «Which hobbies are more suitable for men and for women. » | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 20 стр. 67 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
27 | Тема 5.6. Контрольная работа | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
28 | Тема 5.7. Контрольная работа | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 2 | Повторить пройденный материал | |||||||||
Раздел VI. How do I get there? | 10 | ||||||||||||||
29 | Тема 6.1. Введение новой лексики | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 6 стр 73 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
30 | Тема 6.2. Специальные вопросы | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | правила | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
31 | Тема 6.3. Работа с текстом стр. 75 | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 8 стр 74 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
32 | Тема 6.4. Pronunciation [i] | 1 | декабрь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | фонетика | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
33 | Тема 6.5. Аудирование диалога | 1 | январь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 77 упр .13 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
34 | Тема 6.6.Обсуждение диалога | 1 | январь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 79 упр. 14 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
35 | Тема 6.7. Text « Why we drive on the left in the UK» | 1 | январь | Практическое | ТСО 1 | Стр. 79 упр. 17 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
36 | Тема 6.8. Questions after text | 1 | январь | Практическое | ТСО 2 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
37 | Тема 6.9. Диалог (упр. 20 стр. 80) | 1 | январь | Практическое | ТСО 2 | Стр. 80 упр. 20 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
38 | Тема 6.10. Исчисляемые, неисчисляемые существительные. | 1 | февраль | Практическое | ТСО 1 | правила | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел VII. Eating traditions | 7 | ||||||||||||||
39 | Тема 7.1. Text «British meals» | 1 | февраль | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 83 упр. 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
40 | Тема 7.2. A lot of, much, many, a little, a few, few. | 1 | февраль | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Рецепты британской кухни | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
41 | Тема 7.3. Традиции русской кухни. | 1 | февраль | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 86 упр. 6 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
42 | Тема 7.4. Talk about a family food traditions | 1 | февраль | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Подготовить сообщение о традициях еды в вашей семье. | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
43 | Тема 7.5. Аудирование текста «The Baker’s» | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 11 стр 88 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
44 | Тема 7.6. Выполнение после текстовых упражнений. | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
45 | Тема 7.7. Pronunciation | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 91 упр. 19 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел VIII. Shops and shopping | 8 | ||||||||||||||
46 | Тема 8.1. Введение новой лексики. | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 6 стр. 95 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
47 | Тема 8.2. Неопределенные местоимения. | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | правила | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
48 | Тема 8.3. Text «What do shop offer» | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 5 стр. 95 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
49 | Тема 8.4. Pronunciation[ai] | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
50 | Тема 8.5. Аудирование упр. 10 стр. 98 | 1 | март | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Стр. 11 упр. 98 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
51 | Тема 8.6. Make a shopping list for the next week | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 12 стр. 99 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
52 | Тема 8.7. At the shoe shop | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 16 стр. 100 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
53 | Тема 8.8. Выполнение упражнений 15,16, 17, 18 | 1 | апрель | Практическое | ТСО 2 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
Раздел IX. Spots on Land in Winter, in the air | 8 | ||||||||||||||
54 | Тема 9.1. Введение новой лексики | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 7 стр. 106 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
55 | Тема 9.2. Степени сравнения прилагательных. | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Правила. Упр. 6 стр. 105 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
56 | Тема 9.3. Spot and Games | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 9 стр. 107 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
57 | Тема 9.4. Аудирование упр. 10 стр. 108 | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 12 стр. 109 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
58 | Тема 9.5. Аудирование | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 14 стр. 109 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
59 | Тема 9.6. Give simple reason for different sports | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 15 стр. 110 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
60 | Тема 9.7. Выполнение лексических упражнений. | 1 | апрель | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | упр. 18 стр. 111 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
61 | Тема 9.8. Sports clubs, gums, sport shops | 1 | май | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Упр. 18 стр. 111 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
Раздел X. What are you doing now? | 8 | ||||||||||||||
62 | Тема 10.1. The Present Continuous | 1 | май | Практическое | ТСО 1 | Правила учить | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
63 | Тема 10.2. Конструкция to be going to | 1 | май | Практическое | ТСО 2 | Правила учить стр.114-116 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
64 | Тема 10.3. Text «Planning a Trip» | 1 | май | Практическое | ТСО 1 | Упр. 4 стр. 113 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
65 | Тема 10.4. Работа с текстом «Planning a Trip» | 1 | май | Практическое | ТСО 2 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | |||||||||
66 | Тема 10.5. Аудирование | 1 | май | Практическое | ТСО 1 | Упр. 9 стр. 118 | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
67 | Тема 10.6. Talk about plants for tomorrow | 1 | май | Практическое | ТСО 2 | Подготовиться к проверочной рботе | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
68 | Тема 10.7. Проверочная работа | 1 | май | Практическое | ТСО 1 | ||||||||||
69 | Тема 10.8. Проверочная работа | 1 | июнь | Практическое | ТСО 2 | ||||||||||
Раздел XI. Природа. Погода. | 9 | ||||||||||||||
70 | Тема 11.1. Времена года. Особенности. Различия. | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Выучить новую лексику урока | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
71 | Тема 11.2. Составление монолога | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Монолог | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
72 | Тема 11.3. Климатические условия России | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Диалог | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
73 | Тема 11.4. Аудирование. Притяжательные местоимения. | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Выучить правила | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
74 | Тема 11.5. Климатические условия Лондона. | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Подготовить диалог | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
75 | Тема 11.6. Осадки. Составление монолога. | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Составить презентацию по теме | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
76 | Тема 11.7.Катаклизмы. Ураганы и цунами. | 1 | июнь | Практическое | ТСО 1, 2, 3 | Подготовиться к зачету | ОИ1, 2, ДИ 1, 2 | ||||||||
77 | Дифференцированный зачет | 1 | июнь | ||||||||||||
78 | Дифференцированный зачет | 1 | июнь |
Таблица 3
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
№ п/п | Наименование ТСО |
ТСО 1 | Ноутбук |
ТСО 2 | Магнитофон |
ТСО 3 | Доска |
Таблица 4
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Основные источники (ОИ):
№ п/п | Наименование | Автор(ы) | Издательство, год издания |
ОИ 1 | Planet of English - Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО | Безкоровайная Г. И. Соколова Н.И. | Москва. Издательский центр «Академия» 2013г. |
ОИ 2 | Н.И. Щербакова. Н.С Звенигородская | Москва. Издательский центр « Академия» 2012г. |
Таблица 5
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п | Наименование | Автор(ы) | Издательство, год издания |
ДИ 1 | Популярный Англо-русский словарь | Издательство «Русский язык» 1995г. | |
ДИ 2 | Modern English – Russian dictionary | Modern English – Russian dictionary | Москва, 2010 г. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно - тематический план по специальности Технология продукции общественного питания 19.02.10 (1 курс на базе 9 классов)
Календарно - тематический план по специальности Технология продукции общественного питания 19.02.10 для 1 курса на базе 9 классов общеобразовательной школы. 2015 - 2016 учебный год....
Календарно - тематический план по специальности Технология продукции общественного питания 19.02.10 (1 курс на базе 11 классов)
Календарно - тематический план по специальности Технология продукции общественного питания 19.02.10 (1 курс на базе 11 классов) 2015-2016 год....
Календарно-тематический план МДК. 06.01. Управление структурным подразделением организации для специальности 19.02.10.Технология продукции общественного питания
Дается подробная информация по тематике каждого занятия, его материальному обеспечению, рекомендованы виды самостоятельной работы студента, имеются ссылки на основные и дополнительные литературные ист...
Рабочая программа ФГО СПО по специальности19.02.10 Технология продукции общественного питания ПМ.01
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного п...
Рабочая программа ФГО СПО по специальности19.02.10 Технология продукции общественного питания ПМ.02
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного пи...
Рабочая программа ФГО СПО по специальности19.02.10 Технология продукции общественного питания ПМ.03
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного пи...
Рабочая программа ФГО СПО по специальности19.02.10 Технология продукции общественного питания ПМ.05
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного пи...
- Мне нравится (1)