Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности (СПО) Организация обслуживания в общественно
учебно-методический материал по теме

Опубликовано 27.02.2015 - 15:14 - Павлова Марина Владимировна

Общие положения………………….......................................................................4

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……....4

1.1. Профессиональные и общие компетенции……………………….………..4

1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»………………………………6

2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине……………..7

3. Оценка освоения теоретического курса……………………………………..8 3.1. Общие положения……………………………………………..…………..…8

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда……………..8

3.2.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Техническое оснащение и организация рабочего места……………………..…8

4. Контрольно-оценочные материалы для экзамена ………………………….24

4.1. Общие положения…………………………………………………………..24

5. Рекомендуемая литература и иные источники………………………….….33

Приложение 1 Контрольные тесты ……………………….……………………35

Приложение 2 Эталоны по контрольным тестам………………………...……53

Приложение 3 Эталоны по текущему контролю………………………………57

Скачать:

Вложение	Размер
kos_tekh_osnashch_organizatsiy_i_okhr_truda_spo.doc	876 КБ

Предварительный просмотр:

ГБОУ СПО (ССУЗ) Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

ОСГЛАСОВАНО

Председатель ПЦК (МК)

_____________________

Подпись председателя ПЦК (МК)

«__» _____________20__г.

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности (СПО)

Организация обслуживания в общественном питании

на базе основного общего образования

Челябинск, 2014

Разработчики:

ЧГКИПиТ преподаватель Павлова М.В.

________________

(инициалы, фамилия)

______________________________________

(место работы)

__________________

(занимаемая должность)

________________

(инициалы, фамилия)

Эксперты:

______________________________________

(место работы)

__________________

(занимаемая должность)

________________

(инициалы, фамилия)

______________________________________

(место работы)

__________________

(занимаемая должность)

________________

(инициалы, фамилия)

Содержание

Общие положения………………….......................................................................4

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……....4

1.1. Профессиональные и общие компетенции……………………….………..4

1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»………………………………6

2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине……………..7

4. Контрольно-оценочные материалы для экзамена ………………………….24

4.1. Общие положения…………………………………………………………..24

5. Рекомендуемая литература и иные источники………………………….….33

Приложение 1 Контрольные тесты ……………………….……………………35

Приложение 2 Эталоны по контрольным тестам………………………...……53

Приложение 3 Эталоны по текущему контролю………………………………57

Общие положения

Результатом освоения учебной дисциплины является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности определять вид технологического оборудования в организациях общественного питания, эксплуатировать его по назначению с учетом установленных требований и соблюдать правила охраны труда и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен. Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций^[1]:

Таблица 1

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 1.1. Анализировать возможности организации по производству продукции общественного питания в соответствии с заказами потребителей	Оптимальность в организации технологического процесса производства продукции общественного питания. Объективность и безопасность использования технологического оборудования в организациях общественного питания.
ПК 1.2. Организовывать выполнение заказов потребителей	Четкость организации выполнения работ исполнителями. Рациональность планирования и организации собственной деятельности. Объективность и безопасность использования технологического оборудования в организациях общественного питания.
ПК 2.1. Организовывать и контролировать подготовку общественного питания к приему потребителей	Четкость организации рабочего пространства. Рациональность планирования и организации собственной деятельности. Правильность принятия управленческого решения по устранению недочетов при выполнении работ исполнителями.
ПК 2.1. Разрабатывать и представлять предложения по повышению качества обслуживания	Четкость организации рабочего пространства. Рациональность планирования и организации собственной деятельности. Правильность принятия управленческого решения по устранению недочетов при выполнении работ исполнителями. Собирать предложения потребителей и планировать собственную деятельность по повышению качества обслуживания.

Таблица 2

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Четкость организации рабочего пространства. Рациональность планирования и организации собственной деятельности. Объективность оценки своей деятельности по решению профессиональных задач в области организации общественного питания. Оптимальность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации общественного питания.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Быстроту и верность решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области производства продукции Осознание своей ответственности за принятые решения.
ОК 4. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативно-правовых документов, а также требования стандартов и иных нормативных документов.	Правильность ведение табеля учета рабочего времени работников в соответствии с трудовым законодательством РФ. Четкость составления графиков выхода на работу в соответствии с трудовым законодательством РФ. Рациональность и оптимальность принятия управленческих решений по расстановке исполнителей по рабочим местам и организацией их деятельности в соответствии с производственным планом-заданием.

1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»^[2]

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

У1-определять вид технологического оборудования в организациях общественного питания, эксплуатировать его по назначению с учетом установленных требований;

У2-соблюдать правила охраны труда;

У3-предупреждать производственный травматизм и профзаболевания;

У4-использовать противопожарную технику;

знать:

З1-классификацию оборудования, характеристику отдельных его групп, назначение, принципы действия, особенности устройства, критерии выбора, правила безопасной эксплуатации;

З2-основы нормативно-правового регулирования охраны труда, особенности обеспечения безопасности условий труда в организациях общественного питания;

З3-принципы возникновения и профилактику производственного травматизма и профзаболеваний;

2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине^[3]

Таблица 3

Элемент раздела	Формы промежуточной аттестации
Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания
Тема 1.1. Механическое оборудование
Тема 1.2. Тепловое оборудование
Тема 1.3. Холодильное оборудование.	тест
Раздел 2. Охрана труда
Тема 2.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда
Тема 2.2. Система безопасности труда на предприятиях общественного питания.	тест
	Экзамен

3. Оценка освоения теоретического курса

3.1. Общие положения

Основной целью оценки теоретического курса учебной дисциплины является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса учебной дисциплины осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: текущего контроля.^[4].

Оценка теоретического курса профессионального модуля предусматривает использование накопительной / рейтинговой системы оценивания^[5].

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда^[6]

3.2.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда:

Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания

Тема 1.1. Механическое оборудование

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Дайте определение понятию.

Машина - ____________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Укажите слева цифрами последовательность подготовки

протирорезательной машины МП-800 к работе.

____ проверяют правильность сборки и надежность крепления сита,

терочных дисков, сменного ротора, надежность крепления всех

деталей машины;

____ проверяют санитарное состояние;

____ проверяют на холостом ходу;

____ проверяют надежность и исправность заземления;

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Укажите стрелками соответствие названий сменных механизмов их маркировке.

Мясорубка МС12-15

Фаршемешалка МС 25-200

Сменный механизм для рыхления мяса МС3-40

Многоцелевой механизм МС2-150

Механизм для нарезания вареных овощей МС4-7-8-20

Соковыжималка МС18-160

Сменный механизм для перемешивания МС8-150

салатов и винегретов

Сменный механизм для измельчения МС19-1400

Задание 4:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Заполните схемы сборки мясорубки.

Задание 5:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Опишите принцип действия кофемолки МИК-60.

$C:\Documents and Settings\марина владимировна\Рабочий стол\1юбьтьи.jpg$

Рис.1

_____________________________________________________________

Задание 6:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Что является рабочей камерой следующего оборудования?

а) в тестомесильной машине ТММ-1М - ______________________

б) во взбивальной машине МВ-35М - ________________________

в) в тестомесильной машине МТМ-15 - _______________________

Задание 7:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Как определить качество заточки ножа в машине МРГ-300А?________

_____________________________________________________________

Тема 1.2. Тепловое оборудование

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Заполните схему классификации теплового оборудования с учетом

основных признаков.

Рис.2

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Напишите буквенно-цифровую индексацию котла газового, секционно-

модулированного, вместимостью варочного сосуда 60,л. ____________
______________________________________________________________

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Расшифруйте маркировку плиты ПЭСМ-4ШБ:

П - _______________; 4 - ______________;

Э - _______________; Ш - _____________;

С - _______________; Б - ______________;

М - _______________;

Задание 4:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Укажите слева цифрами последовательность эксплуатации раздаточной стойки СРТЭСМ:

_____ отключить;

_____ включить на слабый нагрев;

_____ проверить заземление;

_____ включить на средний нагрев;

_____ проверить санитарное и техническое состояние стойки;

_____ загорается сигнальная лампа;

_____ включить на сильный нагрев;

_____ провести санитарную обработку;

Тема 1.3. Холодильное оборудование.

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Дайте определения следующим понятиям.

Холод - _____________________________________________________.

Охлаждение- _________________________________________________

____________________________________________________________.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Каково назначение следующих узлов холодильной компрессионной холодильной машины?

1) испаритель _________________________________________________

__________________________________________________________;

2) конденсатор ______________________________________________

__________________________________________________________;

3) компрессор ______________________________________________
_____________________________________________________________;

4) регулирующий вентиль ____________________________________
_____________________________________________________________.

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Прочитав приведенные далее определения, назовите процесс

изменения агрегатного состояния вещества:

процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое - ______;

процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное - ___

_____________________________________________________________;

процесс перехода вещества из твердого состояния в газообразное

минуя жидкую фазу – _________.

Задание 4:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Опишите принцип действия компрессионной холодильной машины.

____________________________________________________________

____________________________________________________________.

Задание 5:

Проверяемые результаты обучения: У1, У2,У3, З1.

Текст задания:

Опишите устройство холодильных шкафов разных моделей.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________.

Раздел 2. Охрана труда

Тема 2.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда

Задание 1

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните таблицу.

Определите номер статьи трудового кодекса, согласно его характеристики.

Таблица 4

Трудовой кодекс РФ

№ статьи	Характеристика статьи
№	Каждый работник имеет право на: обучение безопасным методам и приемам труда за счет средств работодателя
№	Работодатель обязан обеспечить: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи, пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте и проверки знаний требований охраны труда
.№	Работник обязан: правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты

Задание 2

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните пропуски.

Охрана труда — система сохранения жизни и _____________ работников в процессе ___________ деятельности, включающая в себя правовые, социально ______________, организационно - технические, _____________, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные _________________.

Задание 3

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Продолжите предложение.

Вредные условия труда – условия труда, характеризующиеся ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 4

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Перечислите виды ответственности за нарушение законодательства по охране труда.

1______________________________________________________________

2______________________________________________________________

3______________________________________________________________

Задание 5

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Назвать права государственных инспекторов.

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________

Задание 6

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните таблицу: определить вид инструктажа по охране труда и технике безопасности согласно его характеристики, используя учебный материал и электронные ресурсы, результаты оформить в таблицу 5

Таблица 5

Виды инструктажей по охране труда и технике безопасности, согласно их характеристики

№ п/п	Вид инструктажа	Характеристика инструктажа
1		Проводит специалист по охране труда или работник, на которого приказом работодателя возложены эти обязательства, его проводят со всеми вновь принятыми работниками с обязательной записью в журнале регистрации вводного инструктажа, в инструктаже дается информация о предприятии, его режиме работы, опасных зонах, о требовании производственной санитарии и гигиены.
2		При выполнении разовых работ, при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий
3		Проводят все работники не реже одного раза в шесть месяцев по программе первичного инструктажа на рабочем месте
4		При замене или модернизации оборудования, при нарушении работниками требований охраны труда
5		Проводится руководителем подразделения перед началом самостоятельной работы, по инструкциям охраны труда, разработанным для отдельных профессий и видов работ с учетом требований ССБТ и основных вопросов инструктажа на рабочем месте

Задание 7

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Перечислите уровни финансирование охраны труда.

1. Федеральный фонд

2. _________________

3. _________________

Задание 8

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Дополните схему классификации опасных и вредных производственных факторов.

Классификация опасных и вредных производственных факторов

Рис.3

Задание 9

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Продолжить предложение:

Средство индивидуальной защиты должны подвергаться _______________ контрольным _________________ и испытаниям в порядке и в сроки, установленные _________________ условиями на них.

Тема 2.2. Система безопасности труда на предприятиях общественного питания.

Задание 1

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Дополните схему Рис. 4 классификации несчастных случаев

Рис. 4

Задание 2

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при ожогах глаз и тела щелочами.

Задание 3

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Продолжите определение.

Электрический ток может оказывать на человека биологическое, ____________ механическое, ___________ действие.

Задание 4

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Перечислите технические способы и средства защиты от поражения

электрического тока:

а) Защитные ограждения

б) ______________________________________________________________

в) ______________________________________________________________

г) Предупредительная сигнализация

д) ______________________________________________________________

е) ______________________________________________________________

Задание 5

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните таблицу.

Привести пример производственного помещения по степени опасности, результаты оформить в таблицу 6.

Таблица 6

Виды производственных помещении, согласно их характеристики

№ п/п	Виды помещений	Характеристика помещения
1	Помещения повышенной опасности
2	Особо опасные помещения
3	Помещения без повышенной опасности

Задание 6

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните алгоритм оказания первой помощи при поражении электрическим током при сохранении дыхания и пульса пострадавшего.

Задание 7

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Перечислите первичные средства пожаротушения.

1 Бочки с водой

2 _______________

3 _______________

4 _______________

5 _______________

Задание 8

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Установите соответствие причины пожаров с их характеристикой.

а) дисциплинарные 1) работа на неисправном

б) технологические технологическом оборудовании;

в) контрольные меры 2) неосторожное обращение с

источниками открытого огня;

3) недостаточный контроль за

температурным режимом

работы технологического оборудования;

Задание 9

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Заполните алгоритм технологического процесса на предприятии общественного питания

Задание 10

Проверяемые результаты обучения: У2, У3,У4, З2,З3.

Текст задания:

Перечислите, какими защитными средствами обеспечиваются загрузочные отверстия мясорубок?

1. ________________________________________________________

2. _______________________________________________________

Критерии оценивания:

- правильность и осознанность выбора ответа;

-самостоятельность ответов;

-грамотность и логическая последовательность ответа;

-сравнение с эталоном.

4. Контрольно-оценочные материалы для экзамена

4.1. Общие положения

Экзамен предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда по специальности СПО

Организация обслуживания в общественном питании

Экзамен включает^[7]:

Экзаменационные вопросы

по дисциплине Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» ___________________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Дайте понятие о машине.
Расскажите о картофелеочистительной машине МОК-125,ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Дайте основные понятия в области охраны труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

Расскажите о классификации машин применяемых на П.О.П.
Расскажите об овощерезательном механизме МС-18-160, его назначении, устройстве, принципе действия, правила эксплуатации, технике безопасности.
Дайте понятие и назначение нормативно-правовой базы охраны труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

Расскажите об основных узлах любой машины, используемой на предприятии общественного питания.
Расскажите об овощерезательной машине МРО-200, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о назначении охраны труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

Расскажите об электроприводе, его назначении, устройстве, правилах эксплуатации. Назовите классификацию, приведите примеры.
Расскажите о машине для протирания овощей МП-800, её назначении, устройстве, принципе работы, правила эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о государственном управлении охраной труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

Расскажите классификацию машин в зависимости от назначения и вида обрабатываемых продуктов на предприятиях общественного питания.
Расскажите о протирочной машине МКП-60, назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Охарактеризуйте административный, общественный, личный, контроль за охраной труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

Опишите общие правила эксплуатации машин.
Расскажите о механизме для выжимания сока МС-3-40, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Расскажите назначение, основные задачи, права, функциональные обязанности службы охраны труда на предприятии.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

Расскажите о плавких предохранителях.
Расскажите о пекарском шкафе ШПЭСМ-3, его назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите об инструктажах по технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №8

Расскажите об универсальных приводах, назначении, устройстве.
Расскажите о мясорубке МИМ-82, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Охарактеризуйте факторы влияющие на условия труда.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

Расскажите об автоматическом выключателе, его назначении, устройстве, принципе работы.
Расскажите об электрической плите ПЭСМ-4ШБ, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о способах и средствах защиты от вредных производственных факторах

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

Расскажите о машине для рыхления мяса МРМ-15, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности
Расскажите о газовой плите ПГС-2МА, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о производственном травматизме и профессиональных заболеваниях.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

Расскажите правила эксплуатации, принцип работы, технику безопасности универсальных приводов.
Расскажите о фаршемешалке МС-8-150,ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о производственных факторах, приводящих к травматизму на поп

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

Расскажите о холодильных машинах, назначение, классификация.
Расскажите о мармите МСЭСМ-3, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите об основных мероприятиях по предупреждению травматизма и профессиональных заболеваний.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

Расскажите об электробезопасности, условиях возникновения электротравм.
Расскажите о котлетоформовочной машине МФК-2240, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, техники безопасности.
Расскажите о хлеборезке МРХ-200, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

Расскажите о механизме для дробления МДП-11-1, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о мармите МСЭСМ-50. его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите об электробезопасности, защите от поражения электрическим током.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

Расскажите о рыбоочистительной машине РО-1М, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, техники безопасности. Расскажите о машине для нарезки гастрономических продуктов МРГ-300А, ее назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о правовой базе пожарной безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

Расскажите о механизме для измельчения сухих продуктов МС 12-15, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о стойке тепловой СРТЭСМ, ее назначении, устройстве, принципе действия, правила эксплуатации.
Расскажите о противопожарном инструктаже.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

Расскажите о машине для измельчения сухих продуктов МИК-60, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о котле КПЭ-100, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о пожарном инвентаре, средстве пожарной сигнализации и связи.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

Дать характеристику машин для обработки мяса и рыбы.
Расскажите о механизме для просеивания муки МС-24-300, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, техники безопасности.
Расскажите о газовом котле КПГСМ-60 , его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

Дать характеристику машин для приготовления и обработки теста, кремов и других полуфабрикатов.
Расскажите о машине для просеивания муки МПМ-800, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, техники безопасности.
Расскажите о холодильном шкафе ШХ-0,6, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

Дать классификацию теплового оборудования по технологическому назначению, источнику тепла и способам обогрева.
Расскажите о тестомесильной машине ТММ-1М, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите о котле КПЭ-100, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

Опишите специальные требования безопасности при эксплуатации холодильного, торгового, измерительного оборудования.
Расскажите о рыбоочистительном механизме МС-17-40, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации. Подбор производственного инвентаря.
Расскажите о УЭВ-40, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

Охарактеризуйте холодильный агент: аммиак.
Расскажите о взбивальной машине МВ-35М, ее назначении, устройстве, принципе

действия, правила эксплуатации, технике безопасности.

Расскажите о котле КПП-60, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

Опишите автоматическое регулирование нагрева в электрических стационарных пищеварочных котлах (1, 2, 3 режим).
Расскажите о тестомесильной машине МТМ-15, ее назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите об автоклаве АЭ-1, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №24

Опишите специальные требования безопасности при эксплуатации механического, теплового оборудования.
Расскажите о взбивальной машине МВ-6, ее назначении, устройстве, принципе

действия, правила эксплуатации, технике безопасности.

Расскажите о льдогенераторе ЛГ-19М, его назначении, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли

Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю зам. директора по УР

От «__» _____________ Стенина Е.М.

От «__» ___________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №25

Опишите общие требования безопасности, предъявляемые торгово-технологическому оборудованию.
Расскажите об электрическом кипятильнике КНЭ-25, его назначении, устройстве, принципе действия, правилах эксплуатации, технике безопасности.
Расскажите об прилавок-витрина ПВ-Ш (школьный), его назначение, устройстве, принципе работы, правилах эксплуатации, технике безопасности.

Зам. директора:

Преподаватель:

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу студента.

5. Рекомендуемая литература и иные источники

Основные источники:

1.Калинина В.М. Техническое оснащение и охрана труда в общественном питании: Учебник. - М.: Мастерство.-432 с.

2.Докторов, А.В.Охрана труда в сфере общественного питания: учебное пособие / А.В. Докторов, Т.И.Митрофанова, О.Е. Мышкина.- М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2014-272с.: ил.-(ПРОФИль)

3.Ю.М., Бурашников, А.С., Максимов «Охрана труда в пищевой промышленности, общественном питании и торговле».

Нормативные документы

Конституция (Основной закон) Российской Федерации М ООО Издательство «Омега-Л » 2008 г.-39с.
Трудовой кодекс Российской Федерации. М. Издательство «Омега -Л» 2008 г.-277 с.
ФЗ «Об основах охраны труда в РФ» № 181 –ФЗ от 24.07. 2001г.
ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения № 52- ФЗ»
Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2000г. № 399 «О нормативных правовых актах, содержащих государственные требования охраны труда»
«Охрана труда» Учебно - методический центр профсоюзов Челябинской области, Законодательные и нормативные акты - методические рекомендации г.Челябинск 2001 г.
«Охрана труда в торговле» Министерство экономического развития Челябинской области. Методическое пособие Челябинск 2007 г.-85 с.
Базовый комплекс по охране труда 2008 г.

Дополнительные источники:

1. Золин, В. П. Технологическое оборудование предприятий общественного питания: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Виктор Петрович Золин. - 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. -248с.

2. Сопачева, Т. А. Оборудование предприятий общественного питания. Рабочая тетрадь: учеб. пособие для нач. проф. образования / Т. А. Сопочева, М. В. Володина. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. -112 с.

3.Оборудование предприятий торговли и общественного питания: Полный курс: Учебник / Под ред. Проф.В.А. Гуляева.- М.:ИНФРА-М.-543 с.

4.Справочник специалиста по охране труда № 1-3.

Периодические издания:

1.журналы «Гурман», «Ресторатор», «Общественное питание»

2. журналы по охране труда

Интернет – ресурсы:

http://4vkusa.ru

www.good-cook.ru

www.povara.ru

http://www.piatto.ru/

http://www.cook-alliance.ru/

http://www.webfoods.ru/

http://d000.ru

http://www.edatoday.ru

http://www.eda-info.ru

http://eda-server.ru/

http://safety24.narod.ru/canteen.htm – сайт по охране труда

Приложение №1

Контрольный тест

Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания

1 вариант.

На его выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задание.

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ И ОБВЕДИТЕ ИХ КРУЖОЧКОМ:

1.	Верно ли утверждение, что электрические плиты на предприятии общественного питания используются различных конструкций: а) да б) нет	Р= 1
2.	Плита ПЭСМ-4ШБ предназначена для... а) для приготовления горячих блюд в наплитной посуде б) для приготовления горячих блюд в наплитной посуде, а также жаренья, запекания и выпечки кулинарных и кондитерских изделий в жарочном шкафу в) для непосредственного жаренья блинчиков и оладий на рабочей поверхности, а также для запекания и выпечки кулинарных и кондитерских изделий в жарочном шкафу	Р = 3
3.	Марка ПЭСМ-4 соответствует расшифровке: а) плита электрическая сменная модулированная 4-производительность, кг/ч б) привод электрический секционный модулированный 4-мощность, кВт в) плита электрическая секционная модулированная 4-количество конфорок, шт	Р = 3
4.	После окончания работы на электрической плите в первую очередь необходимо сделать ... а) отключить плиту от электрической сети б) отключить все конфорки и шкаф соответствующими переключателями в) провести санитарную обработку	Р = 3
5.	К основным частям плиты ПНЭК-2 относятся... а) конический редуктор г) поддон б) конфорка д) толкатель в) подъемный стол е) переключатель	Р = 6
6.	Воздухом осуществляется обогрев мармитниц в мармите марки... а) МСЭСМ-50 б) МНЭ-22 в) МСЭСМ-3	Р = 3
7.	Какой марки мармит является передвижным: а) МНЭ-22 б) МЭП-6 в) МСЭСМ-50	Р = 3
8.	Мармит МСЭСМ-3 предназначен... а) для кратковременного хранения в горячем состоянии первых блюд в наплитных котлах б) для кратковременного хранения в горячем состоянии вторых блюд, гарниров, соусов и последующей реализации продукции на линии раздачи в) для сохранения в горячем состоянии первых и вторых блюд	Р = 3
9.	Верно ли утверждение, что лица обслуживающие плиту должны пройти обучение: а) да б) нет	Р = 1
10.	К основным частям мармита МСЭ-84 относятся... а) емкости е) форма или металлоконструкция б) панель управления ж) котел в) лама сигнальная з) венчик г) маховик и) стол д) ручка датчика-реле температуры к) двигатель	Р= 10
11.	Время разогрева плиты ПЭСМ-1Н составляет... а) 30 минут б)60 минут в) 90 минут	Р = 3
12.	Для разогрева конфорок мармита ручки переключателей необходимо установить в положение... а) 3 (сильный нагрев) б) 2 (средний нагрев) в) 1 (слабый нагрев)	Р = 3
13.	Верно ли утверждение, что фреон-22 бесцветный газ со слабым специфическим запахом: а) да б) нет	Р= 1
14.	Какая температура поддерживается в камере КХН-2-6М... а) -1 -3°С б) -11 -13°С в )-15-18°С	Р = 3
15.	К основным частям компрессорной холодильной машины относятся... а) испаритель г) конденсатор б) охладитель д) компрессор в) нагреватель е) регулирующий вентиль	? = 6
16.	Верно ли утверждение, что в камере охлаждения холодильного шкафа ШХ-1,2 горячие продукты увеличивают влажность воздуха: а) да б) нет	Р= 1
17.	Прилавок-витрина «Пингвин-В» освещается лампой... а) люминесцентная б) кварцевая в) накаливания г) галогеновая	Р = 4
18.	Верно ли утверждение, что использование наплитной посуды с неровным дном увеличивает время, затрачиваемое на приготовление пищи: а) да б) нет	Р= 1
19.	Материал, из которого изготовлена охлаждаемая камера холодильного шкафа ШХ-0,6... а) сталь б) алюминий в) медь г) чугун	Р = 4
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ И НИЖЕ ВПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА:
20.	Укажите соответствие типов холодильного оборудования и его назначения: 1)холодильные шкафы а) служат для демонстрации, продажи и хранения рабочего запаса продуктов 2)прилавки витрины б) служат для хранения продуктов в течение нескольких дней 3) сборные холодильные камеры в) предназначены для хранения рабочего запаса продуктов Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=3
21.	Укажите соответствие типов холодильных шкафов и полезного объема: 1)ШХ-0,4М а) 0,6 м3 2)ШХ-1,2 б) 1,25 м3 3)ШХ-0,6 в) 0,4 м3 4)Т2-125М г) 1,2 м3 Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=4
22.	Укажите соответствие типов сборно-разборных холодильных камер и максимальной загрузкой: 1)КХН-2-6М а) 600 кг 2) КХС-2-6 б) 800 кг Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=2

∑=71

Контрольный тест

Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания

2 вариант.

На его выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задание.

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКПРАВИЛЬНЫХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ И ОБВЕДИТЕ ИХ КРУЖОЧКОМ:

1.	Верно ли утверждение, что на малых предприятиях используют бытовые газовые плиты: а) да б) нет		Р= 1
2.	Плита ПЭСМ-2НШ предназначена для... а) для непосредственного жаренья блинов и оладий на рабочей поверхности б) для непосредственного жаренья блинов и оладий на рабочей поверхности, а также для запекания и выпечки кулинарных и кондитерских изделий в жарочном шкафу в) для приготовления горячих блюд в наплитной посуде		Р = 3
3.	Марка МЭСМ-3 соответствует расшифровке: а) мясорубка электрическая сменная модулированная 3-производительность, кг/ч б) механизм электрический секционный модулированный 3-мощность, кВт в) мармит электрический секционный модулированный 3-количество конфорок, шт		Р = 3
4.	Перед началом работы на газовой плите ПГС-2МА в первую очередь необходимо сделать ... а) проветривают помещение б) проверяют тягу в газоходе в) открывают газовый кран на газоходе;		Р = 3
5.	К основным частям плиты ПЭСМ-4 относятся... а) конический редуктор е) шкаф подставка б) конфорка ж) толкатель в) стол з) поддон г) регулируемая по высоте ножка и) загрузочный бункер д) дверца шкафа к) переключатель		Р = 10
6.	В качестве теплоносителя используется пар в мармите... а) МСЭСМ-50 б) МНЭ-22 в) МСЭСМ-3		Р = 3
7.	Какой марки мармит является настольным: а) МСЭСМ-50 б) МНЭ-22 в) МПЭ-6		Р = 3
8.	Мармит МСЭСМ-50 предназначен... а) для кратковременного хранен™ в горячем состоянии первых блюд в наплитных котлах б) для кратковременного хранения в горячем состоянии вторых блюд, гарниров, соусов и последующей реализации продукции на линии раздачи в) для сохранения в горячем состоянии первых и вторых блюд;		Р = 3
9.	Верно ли утверждение, что лица обслуживающие плиту должны иметь диплом об образовании по профилю работы: а) да б) нет		Р= 1
10.	К основным частям мармита МНЭ-45 относятся... а) двигатель е) тэн б) компрессор ж) основание в) терморегулятор з) поддон г) стол и) ножка д) крышка мармитницы к) мармитница		Р= 10
11.	Время разогрева плиты ПЭСМ-4 ШБ составляет... а) 30 минут б) 60 минут в) 90 минут		Р = 3
12.		Для разогрева конфорок плиты ручки переключателей необходимо установить в положение... а) 3 (сильный нагрев) б) 2 (средний нагрев) в) 1 (слабый нагрев)	Р = 3
13.		Верно ли утверждение, что аммиак это бесцветный газ с резким запахом: а) да б) нет	Р= 1
14.		Какая температура поддерживается камере КХС-2-6М... а) 0 -1 °С б) -2 -4 -6 °С в) -8-10-12°С	Р = 3
15.		Толщина льда, при которой датчик отключает водяной насос в льдогенераторе ЛГ-1 ОМ... а) 8-16 мм б) 16-24 мм в) 24-32 мм	Р = 3
16.		Верно ли утверждение, что в камеру охлаждения следует помещать продукты, температура которых не превышает температуры окружающей среды: а) да б) нет	Р= 1
17.		Материал, из которого установлены раздвижные дверцы в прилавке - витрине ПВ-Ш (школьный)... а) стекло б) оргстекло в) хрусталь	Р = 3
18.		Верно ли утверждение, что для лучшей передачи тепла от конфорки, наплитная посуда должна иметь ровное дно: а) да б) нет	Р= 2
19.		Материал, которым облицован холодильный шкаф ШХ-1,2... а) сталь б) алюминий в) чугун г) пластик	Р = 4
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ И НИЖЕ ВПИШИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА:
20.		Укажите соответствие типов холодильного оборудования и его назначения: 1) ШХ-0,4М а) служат для демонстрации, продажи и хранения рабочего запаса продуктов 2) КХН-2-6М б) служат для хранения продуктов в течение нескольких дней 3) Прилавок-витрина «Таир-106» в) предназначены для хранения рабочего запаса продуктов Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=3
21.		Укажите соответствие типов холодильных шкафов и максимальной загрузкой: 1)ШХ-0,4М а) 250 кг 2) ШХ-1,2 б) 80 кг 3)ШХ-0,6 в) 125 кг 4) Т2-125М Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=4
22.		Укажите соответствие типов сборно-разборной холодильных камер и потребляемой электроэнергией: 1)КХН-2-6М а) 23 кВт/ч 2) КХС-2-6 б) 8-9 кВт/ч Эталон ответа: 1 - ; 2 - ; 3 - ;	Р=2

∑=71

Контрольный тест

Раздел 2. Охрана труда

1 вариант.

Инструкция: Предлагаемый тест имеет 40 заданий.

На его выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задание.

Выберите из предложенных вариантов, правильный

а) охрана труда — система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности включающая в себя правовые, социально- экономические, организационно- технические, санитарно- гигиенические, лечебно- профилактические, реабилитационные и иные мероприятия

б) охрана труда — система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности включающая в себя правовые, социально- экономические, организационно- технические, лечебно- профилактические, реабилитационные и иные мероприятия

в) охрана труда — система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности включающая в себя правовые, социально- экономические, организационно- технические, санитарно- гигиенические, лечебно- профилактические, и иные мероприятия

Р=3

Выберите из предложенных вариантов, правильный

Государственная политика РФ в области охраны труда направлена:

а) расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных мероприятий

б) установление компенсаций за тяжелую работу и работу с вредными условиями труда

в) все ответы «А и Б» верны

Р=3

Выберите из предложенных вариантов, правильный, что является основным законом, регулирующим трудовые отношения в нашем государстве?

а) трудовой кодекс РФ

б) конституция РФ

в) локальные акты организации

Р=3

Установите соответствие по виду нормативно- правового акта его утверждение:

Правила безопасности (ПЗ) а) главный государственный
Строительные нормы и санитарный врач РФ

правила б) федеральная служба по

Государственные санитарно экологическому надзору

эпидемиологические правила и в) Росстрой

нормативы

Р=9

5. Установите соответствие между категориями сертификата соответствия и процентом аттестованных рабочих мест

Сертификат соответствия категории 1 А) аттестованы не менее 50 %
Сертификат соответствия категории 2 имеющихся на предприятии
Сертификат соответствия категории 3 рабочих мест

Б) аттестованы не менее 75 %

имеющихся на предприятии

рабочих мест

В) аттестованы не менее 90 %

имеющихся на предприятии

рабочих мест

Р=9

6. Выберите из предложенных варианов продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска работников составляет:

а) 18 календарных дней

б) 24 календарных дня

в) 28 календарных дней

Р=3

7. Выберите из предложенных вариантов нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать:

а) 30 часов в неделю

б) 40 часов в неделю

в) 36 часов в неделю

Р=3

8. Выберите из предложенных вариантов налагание административного взыскания работодателям за нарушение законодательства РФ об охране труда.

а) штраф в размере до 6 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ)

б) штраф в размере до 8 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ

в) штраф в размере до 5 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ

Р=3

9.Укажите виды дисциплинарной ответственности в нарушении охраны труда

а) замечание

б) ----------------------------------------------------------

в) --------------------------------------------------------

Р=2

10. Выберите из предложенных вариантов правильный.

а) коллективный договор - правовой акт, регулирующий трудовые, профессиональные отношения между работодателями и работниками на предприятии;

б) коллективный договор - правовой акт, регулирующий трудовые, социально- экономические отношения между работодателями и работниками на предприятии;

в) коллективный договор - правовой акт, регулирующий трудовые, социально- экономические, профессиональные отношения между работодателями и работниками на предприятии.

Р=3

11. Выберите из предложенных вариантов, кто проводит внеплановый инструктаж по охране труда.

а) непосредственный руководитель работ, прошедший обучение и проверку

знаний по охране труда;

б) специалист по охране труда, на которого приказом работодателя

возложены обязанности по охране труда;

в) председатель комитета по охране труда. Р=3

12. Выберите из предложенных вариантов, при какой численности работников в организации создается служба охраны труда?

а) численность работников в организации превышает 100 человек

б) численность работников в организации превышает 50 человек

в) численность работников в организации превышает или равна 100 человек

Р=3

13. Выберите из предложенных вариантов, какие виды инструктажей должны проводиться в организации?

а) вводный инструктаж по охране труда, первичный инструктаж на

рабочем месте, повторный, внеплановый, целевой инструктажи

б) вводный инструктаж по охране труда, первичный инструктаж на

рабочем месте, повторный, внеплановый инструктажи

в) первичный инструктаж на рабочем месте, повторный, внеплановый,

целевой инструктажи

Р=3

14. Выберите из предложенных вариантов, кто осуществляет финансирование мероприятий по охране труда?

А) за счет частичных средств работника предприятия;

Б) за счет средств местных бюджетов;

В) за счет средств работника предприятия.

Р=3

15. Выберите из предложенных вариантов обязанности работника в области охраны

труда

а) соблюдать требования охраны труда, правильно применять средства

индивидуальной и коллективной защиты;

б) извещать руководителя о несчастных случаях на производстве, угрожающей

жизни и здоровью работающих;

в) все ответы «А и Б» верны.

Р=3

16. Выберите из предложенных вариантов, кем обеспечиваются приобретение, хранение и уход за средствами индивидуальной защиты?

а) приобретение, хранение и уход за средствами индивидуальной защиты

обеспечиваются работниками организации, использующими их при работе

б) приобретение, хранение и уход за средствами индивидуальной защиты

обеспечиваются работодателем

в) приобретение, хранение и уход за средствами индивидуальной защиты

обеспечиваются профсоюзным комитетом организации

Р=3

17. Установите соответствие между видами технологического оборудования и

видом сырья и ассортиментом готовой продукции

1) оборудование для предварительной а) мясорубка

обработки овощей б) просеиватели

2) оборудование для обработки в) для мойки сырья

мяса и рыбы

3) оборудование для выработки

мучных кулинарных и кондитерских

изделий

Р=6

18. Выберите из предложенных вариантов, количество классов

подразделяющихся по степени воздействия на организм человека

вредных веществ

а) 3 класса;

б) 5 классов;

в) 4 класса.

Р=3

19. Выберите из предложенных вариантов искусственное рабочее освещение

а) дежурное

б) местное

в) ночное

Р=3

20. Выберите из предложенных вариантов ширину основного

эвакуационного прохода в торговом зале

а) не менее 1.5 м;

б) не менее 3 м;

в) не менее 2.5 м;

Р=3

21. Выберите из предложенных вариантов, какой из несчастных случаев относится

к категории «несчастный случай на производстве»?

а) при следовании к месту служебной командировке и обратно по распоряжению

работодателя;

б) по пути с работы или на работу пешком, на общественном транспорте;

в) при посещении городского административного учреждения в личных

целях с согласия руководителя организации

Р=3

22. Выберите из предложенных вариантов , в течении какого времени материалы

расследования несчастного случая хранятся у работодателя?

А) в течении75 лет

Б) в течение 45 лет

В) в течение 25 лет

Р=3

23. Выберите из предложенных вариантов, технические причины возникновения несчастных случаев

а) недостатки в организации рабочих мест;

б) отсутствие надзора за технологическим процессом;

в) аварийное состояние зданий.

Р=3

24.Установите соответствие между профессиональными заболеваниями и их причинами

1) бронхиальная астма а) воздействие кислот

2) дерматиты б) воздействие сернистого газа

3) тромбофлебит в) микроклиматические условия

4) радикулит г) физические перегрузки

Р=8

25. Заполните пропуски:

При вывихах и суставах необходимо наложить --------- повязку,-------- на

область сустава, создать -------и дать обезболивающее средство (анальгин)

Р=3

26. Выберите из предложенных вариантов правильный ответ, при действии какого электрического тока сопровождается разрыв мышечной ткани

а) химического действия;

б) теплового действия;

в) механического действия;

Р=3

27. Выберите из предложенных вариантов правильный, влияние индивидуальных

особенностей человека на воздействия электрического тока

. а) сухая чистая неповрежденная кожа;

б) сухая неповрежденная кожа;

в) сухая частично чистая неповрежденная кожа.

Р=3

28. Выберите из предложенных вариантов правильный, основной фактор, влияющий

на человека степень поражения электротока

а) производственная среда;

б) сила тока;

в) индивидуальные особенности человека.

Р=3

29. Выберите из предложенных вариантов правильный,

особенно опасные помещения

А) сырость (относительная влажность воздуха 75%);

Б) особо сырые (относительная влажность воздуха 100%);

В) высокая температура воздуха превышает 35 градусов С.

Р=3

30. Допишите виды изоляции.

а) рабочая изоляция

б)--------------------------------------------------------------------------

в)--------------------------------------------------------------------------

г)__________________________________________________

Р=3

31. Выберите из предложенных варианто, форму горения в зависимости от

скорости распространения пламени, скорость 100м/сек

1) дефлаграционное горение;

2) детонация;

3) взрыв.

Р=3

32. Выберите из ответов тот, который относится к дисциплинарным причинам

возникновения пожаров

1) нарушение режимов технологических процессов при выпечке

2) применение электрооборудования, не соответствующего

категории пожаро-и взрывоопасности производства

3) нарушение должностных инструкций в части пожаробезопасности

Р=3

33. Выберите из перечисленных ответов правильный, на сколько классов

разделяются жидкости в зависимости от температуры вспышки паров

А) 2 класса

Б) 3 класса

В) 4 класса

Р=3

34. Установите соответствие между категориями и помещениями пищевых

предприятий по пожаро- и взрывоопасности

Категории Помещения

а) взрыво-и пожароопасная 1) пекарский зал, укладка шоколада;

б) взрыво-и пожароопасная 2) приемка, переработка, хранения

в) пожароопасная спирта;

3) склад бестарного хранения муки,

фасовка сахара;

Р=6

35. Допишите виды возгорания

вспышка
-------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------

Р=3

36. Выберите из предложенных вариантов, ходильные установки оборудуют

автоматической защитой,

а) реле контроля нагнетания и всасывания;

б) звуковые сигнализаторы;

в) ответы «А и Б» верны.

Р=3

37. Выберите из предложенных вариантов, правильное определение ССБТ

а) система стандартов безопасности труда (ССБТ), представляющая собой

комплекс нормативно- технической документации

по стандартизации безопасности труда;

б) система стандартов безопасности труда (ССБТ), представляющая собой

научно обоснованный комплекс нормативно- технической документации

по стандартизации безопасности труда;

в) система стандартов безопасности труда (ССБТ), представляющая собой

комплекс нормативно- технической документации

по безопасности труда;

Р=3

38. Допишите санитарные правила и нормы

а) СН- санитарные нормы

б) СП -------------------------------

в) ГН ------------------------------

Р=2

39. Допишите разделы инструкции по охране труда:

а) общие требования охраны труда

б) -----------------------------------------------------

в) -----------------------------------------------------

г) ------------------------------------------------------

д) ------------------------------------------------------- Р=4

40. Выберите из предложенных вариантов, что рекомендуется отражать в разделе

«Требования охраны труда по окончании работы»

а) действия по оказании первой помощи пострадавшим при травмировании;

б) порядок отключения, остановки, разборки оборудования;

в) действия, направленные на предотвращение аварийных ситуаций.

Р=3

самооценка оценка

Методика оценивания качества выполнения заданий (В.П. Беспалько):

Количественным критерием оценки правильности выполнения тестовых заданий служит коэффициент Ка, представляющий собой отношение количества правильно выполненных обучающимися существенных операций (А) к общему числу существенных операций теста(Р) Ка = А/Р

Ка	1,0-0,9	0,89-0,8	0,79-0,7	< 0,7
отметка	5	4	3	2

Робщ=143 б

Контрольный тест

Раздел 2. Охрана труда

2 вариант.

Инструкция: Предлагаемый тест имеет 40 заданий.

На его выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задание.

1. Установите соответствие между категориями сертификата соответствия и процентом

аттестованных рабочих мест

1) Сертификат соответствия категории 1 а) аттестованы не менее 50 %

2) Сертификат соответствия категории 2 имеющихся на предприятии

3) Сертификат соответствия категории 3 рабочих мест;

б) аттестованы не менее 75 %

имеющихся на предприятии

рабочих мест;

в) аттестованы не менее 90 %

имеющихся на предприятии

рабочих мест.

Р=12

2. Выберите из предложенных вариантов, правильный, что является основной

целью сертификации производственных объектов?

а) подача заявки на проведение сертификации работ;

б) поэтапное создание безопасных условий труда на основе их

достоверной оценки;

в) выдача сертификата безопасности.

Р=3

3. Выберите из предложенных вариантов, правильный, в какой статье Трудового кодекса

РФ, рассматриваются обязанности работника о прохождении обязательных

медицинских осмотров

а) статья 212;

б) статья 214;

в) статья 215.

Р=3

4. Выберите из предложенных вариантов, правильный

а) безопасные условия труда- условия труда, при котором воздействие

на работающих вредных производственных факторов

исключено;

б) безопасные условия труда- условия труда, при котором воздействие

на работающих производственных факторов

исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных

нормативов;

в) безопасные условия труда- условия труда, при котором воздействие

на работающих вредных или (опасных) производственных факторов

исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных

нормативов.

Р=3

5. Выберите из предложенных вариантов, правильный в какой статье конституции РФ

указывается, что трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях

а) статья 38;

б) статья 37;

в) статья 40.

Р=3

6. Выберите из предложенных вариантов правильный.

Общественный контроль за соблюдением законодательства о труде и прав по охране

труда осуществляется:

а) работодателями;

б) государственной инспекцией труда;

в) профессиональными союзами;

Р=3

7. Выберите из предложенных вариантов правильный

а) соглашение по охране труда - правовая форма планирования и проведения

мероприятий по охране труда с указанием сроков выполнения;

б) соглашение по охране труда - проведения мероприятий по охране труда с

указанием сроков выполнения и ответственных лиц;

в) соглашение по охране труда - правовая форма планирования и проведения

мероприятий по охране труда с указанием сроков выполнения и ответственных

лиц.

Р=3

8. Укажите какие рабочие места в организациях подлежат аттестации по условиям труда?

а) работодатель по своему усмотрению выбирает рабочие места, подлежащие

аттестации;

б) аттестации подлежат все рабочие места;

в) аттестации подлежат только те рабочие места, условия труда на

которых могут быть отнесены к категории вредных или опасных.

Р=3

9. Выберите из предложенных вариантов правильный, кто обязан обеспечить

проведение аттестации рабочих мест по условиям труда?

а) служба охраны труда при содействии профессиональных союзов;

б) комитет (комиссии) по охране труда организации;

в) работодатель.

Р=3

10. Выберите из предложенных вариантов, необоснованный отказ в приеме на

работу женщин, имеющей детей в возрасте до трех лет (ст. 145 УК РФ)

а) штраф в размере от 100 до 500 МРОТ;

б) штраф в размере от 200 до 500 МРОТ;

в) штраф в размере от 200 до 400 МРОТ.

Р=3

11. Выберите из предложенных вариантов за счет каких средств проводятся

обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические

медицинские осмотры?

а) за счет средств работника;

б) за счет средств работодателя;

в) за счет средств Фонда социального страхования.

Р=3

12. Выберите из предложенных вариантов.

Имеют ли работники службы охраны труда посещать и осматривать помещения

организации?

а) имеют только ограниченные права;

б) имеют права в любое время суток осматривать любые помещения;

в) имеют осматривать только производственные помещения.

Р=3

13. Выберите из предложенных вариантов в каком размере осуществляется

финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда

работодателями?

а) в размере 1% суммы затрат на производство продукции;

б) в размере 0.7 % суммы затрат на производство продукции;

в) в размере 0. 2 % суммы затрат на производство продукции.

Р=3

14. Выберите из предложенных вариантов.

Комитет по охране труда создается:

а) по инициативе работодателя;

б) по инициативе работников;

в) по инициативе работодателя, работников.

Р=3

15. Выберите из предложенных вариантов.

Допускается ли совмещение инструктажей по безопасности труда с инструктажами

по пожарной безопасности?

а) да;

б) нет;

в) допускается только для неэлектротехнического персонала.

Р=3

16. Выберите из предложенных вариантов сроки и % раствор хлорной

извести дезинфекции уборочного инвентаря

а) не реже один раз в неделю 10 % раствор хлорной извести;

б) не реже один раз в неделю 5 % раствор хлорной извести;

в) не реже один раз в месяц 10 % раствор хлорной извести.

Р=3

17. Допишите, требование предъявляемые к рациональному освещению

а) достаточная освещенность на каждом рабочем месте

б)--------------------------------------------------------------------------

в)--------------------------------------------------------------------------

г)---------------------------------------------------------------------------

Р=3

18. Соотнесите оптимальную температуру воздуха на рабочих

местах с тяжестью работ

1) T 20-25 C а) для тяжелых работ

2) T 16-21 C б) для легких работ

3) T 17-23 C в) для работ средней тяжести

Р=12

19. Выберите из предложенных вариантов назначение вытяжной вентиляции

а) удаление пыли;

б) уменьшение шума;

в) снижение вибрации.

Р=3

20. Выберите из предложенных вариантов норму воды для горячих

цехов на человека

а) 25 л;

б) 45 л;

в) 15 л.

Р=3

21. Выберите из предложенных вариантов, кем утверждается акт о несчастном случае

на производстве после завершения расследования?

а) председателем комиссии, проводившей расследование;

б) руководитель службы охраны труда организации, где

произошел несчастный случай;

в) работодателем (его представителем).

Р=3

22. Выберите из предложенных вариантов.

В какие сроки расследуются несчастные случаи, в результате которых несколько

пострадавших получили тяжелые повреждения здоровья?

а) в течение 7 дней;

б) в течение 15 дней;

в) в течении 1 месяца;

Р=3

23. Выберите из перечисленных мероприятий при несчастном случае на

производстве обязан обеспечить работодатель в первую очередь.

а) организовать комиссию по расследованию несчастного случая;

б) сообщить о происшедшем несчастном случае в государственную

инспекцию труда и другие органы;

в) немедленно организовать оказание пострадавшему первую помощь

и, при необходимости, доставить его в медицинское учреждение.

Р=3 24. Выберите из предложенных сроков расследуются несчастные случаи, о которых

не было своевременно сообщено работодателю.

а) в течение 15 дней со дня поступления заявления от пострадавшего;

б) в течение одного месяца со дня поступления заявления от пострадавшего;

в) в течение 1 года со дня поступления заявления от пострадавшего.

Р=3

25. Выберите из предложенных вариантов правильный.

Составление акта по форме Н-1 с пострадавшим работником другой организации

составляется:

а) в двух экземпляров;

б) в трех экземплярах;

в) в четырех экземплярах.

Р=3

26. Выберите из предложенных вариантов правильный.

Основные причины взрыва котла.

а) повышенное рабочее давление;

б) резкое снижение уровня давления;

в) дефекты и неисправности конструктивных элементов.

Р=3

27. Установите соответствие между проверкой манометра и сверкой показания рабочих

манометров с контрольными.

1) проверка манометра а) 1 раз в шесть месяцев

2) сверка показания рабочих манометров б) 1 раз в год

Р=4

28. Выберите из предложенных вариантов правильный, на каком расстоянии необходимо

располагать в помещении газовые баллоны от отопительных приборов и газовых

плит.

а) 5 м;

б) 1.5 м;

в) 2.5 м;

Р=3

29. Выберите из предложенных вариантов видов травм ту, которая вызывает

ожоговую болезнь и глубоко проникает в ткань.

а) электрические травмы;

б) ожоги;

в) электрические метки.

Р=3

30. Выберите из предложенных вариантов работников 1 квалификационной

группы электробезопасности

а) электослесарь;

б) электромонтер;

в) уборщики электропомещений.

Р=3

31. Выберите из перечисленных вариантов правильный вид горения.

1) неполное горение;

2) частичное горение;

3) горение.

Р=3

32. Выберите из предложенных ответов, правильный вид самовозгорания.

1) физическое;

2) биологическое;

3) микробиологическое.

Р=3

33. Выберите из перечисленных видов материала тот, которые

при искре не горят.

1) сгораемые материалы;

2) трудносгораемые материалы;

3) несгораемые материалы.

Р=3

34. Выберите из перечисленных видов извещателей тот, который реагирует на

повышение температуры окружающей среды.

1) комбинированные;

2) тепловые;

3) дымовые.

Р=3

35. Выберите из перечисленных видов автоматических установок пожаротушения

тот, который используют для тушения всей площади помещений, в том числе и

опасных со взрывом.

1) установки газового пожаротушения;

2) спринклерные установки;

3) дренчерные установки.

Р=3

36. Выберите из предложенных вариантов правильное определение назначения

производственных холодильников.

а) производственные холодильники предназначены для первичного

замораживания пищевых продуктов;

б) производственные холодильники предназначены для первичного

охлаждения пищевых продуктов;

в) производственные холодильники предназначены для первичного

охлаждения и замораживания пищевых продуктов.

Р=3

37. Выберите из предложенных вариантов.

При укладке мешков с мукой, высота штабеля не должна превышать:

а) 3м;

б) 2м;

в) 2,5м;

г) 3м;

д) 3,5м;

е) 4м;

Р=6

38. Выберите из предложенных вариантов, оборудование в зависимости от назначения,

конструкции, характеристики рабочей среды, условия протекания технологического

процесса подразделяется:

а) оборудование повышенной опасности;

Б) оборудование особо повышенной опасности;

В) оборудование слабой повышенной опасности;

Р=3

39. Выберите из предложенных вариантов правильный, при размещении

производственного оборудования необходимо соблюдать нормативную ширину

проходов между оборудованием:

а) не менее 0,5м;

б) не менее 1м;

в) не менее 1,2м;

г) не менее 1,5м;

д) не менее 2м;

е) не менее 2,5м;

Р=6

40. Допишите рабочие органы для овощерезательных машин.

а) гребенки;

б) решетки;

в) _________

г) _________

Р=2

самооценка оценка

Методика оценивания качества выполнения заданий (В.П. Беспалько):

Ка	1,0-0,9	0,89-0,8	0,79-0,7	< 0,7
отметка	5	4	3	2

Робщ=143 б

Приложение №2

Эталон ответа к заданиям

Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания

1 вариант

№ задания	Эталон
	ответа
1	а
2	б
3	в
4	б
5	б в г е
6	б
7	б
8	а
9	а
10	а б в д е и
11	б
12	а
13	а
14	б
15	а г д е
16	а
17	а
18	а
19	б
20	1-в
	2-а
	З-б
21	1-в
	2-г
	3-а
	4-6
22	1-6
	2-а

Методика оценивания качества выполнения заданий (В.П. Беспалько):

Ка	1,0-0,9	0,89-0,8	0,79-0,7	<0,7
отметка	5	4	3	2

Эталон ответа к заданиям

Раздел 1. Техническое оснащение организаций общественного питания

2 вариант

№	Эталон ответа
задания
1	а
2	б
3	в
4	а
5	б в г д е з к
6	а
7	б
8	б
9	а
10	вгдежзик
11	б
12	а
13	а
14	б
15	а
16	а
17	б
18	а
19	а
20	1-в
	2-6
	3-а
21	1-6
	2-а
	3-в
	4-а
22	1-а
	2-6

Методика оценивания качества выполнения заданий (В.П. Беспалько):

Ка	1,0-0,9	0,89-0,8	0,79-0,7	<0,7
отметка	5	4	3	2

Приложение 2

Эталон

Контрольный тест

Раздел 2. Охрана труда

1 вариант.

а
в
б
1.б, 2.в. 3 а
1 в, 2 б, 3 а

6. в

7. б

8. в

9. б--- выговор,

в---увольнение

10. в

11.а

12. б

13. а

14. б

15. в

16. б

17. 1в, 2а, 3 б

18. в

19. б

20.в

21. а

22. б

23. в

24.1б, 2 а, 3 д, 4 в

25. тугую, холод, покой

26. в

27. а

28. б

29. б

30. дополнительная, двойная, усиленная

31. 3

32. 3

33. а

34. а 2, б 3, в 1.

35. самовоспламенение, воспламенение, самовозгорание.

36. в

37. б

38. б - санитарные правила;

в - гигиенические правила;

39. б – требование охраны труда перед началом работы;

в - требование охраны труда во время работы;

г – требование охраны труда в аварийных ситуациях;

д - требование охраны труда по окончании работы;

40. б

Эталон

Контрольный тест

Раздел 2. Охрана труда

2 вариант.

1. 1 в, 2 б, 3 а

2. б

3. б

4. в

5. а

6. в

7. в

8. б

9. в

10. б

11. б

12. б

13. а

14. а

15. а

16. а

17. б-равномерность освещение;

в-не образовывать резких теней;

г- быть экономичным.

18. 1б, 2 а, 3 в

19. А

20. б

21. а

22. б

23. в

24. б

25. б

26. а

27. 1б, 2 а

28. б

29. б

30. в

31. 1

32. 3

33. 3

34. 2

35. 3

36. в

37. б

38. а

39.в

40. б- ножевые толкатели;

в- толкатели для загрузки.

Приложение № 3

Эталон

по заданию текущего контроля

Раздел 1. Техническое оснащение

Тема 1.1. Механическое оборудование

Задание 1:

Дайте определение понятию.

Машина – это совокупность механизмов, выполняющих определенную работу, или преобразующих один вид энергии в другой.

Задание 2:

Укажите слева цифрами последовательность подготовки

протирорезательной машины МП-800 к работе.

2 проверяют правильность сборки и надежность крепления сита,

терочных дисков, сменного ротора, надежность крепления всех

деталей машины;

1 проверяют санитарное состояние;

4 проверяют на холостом ходу;

3 проверяют надежность и исправность заземления;

Задание 3:

Укажите стрелками соответствие названий сменных механизмов их маркировке.

Мясорубка МС12-15

Фаршемешалка МС 25-200

Сменный механизм для рыхления мяса МС3-40

Многоцелевой механизм МС2-150

Механизм для нарезания вареных овощей МС4-7-8-20

Соковыжималка МС18-160

Сменный механизм для перемешивания МС8-150

салатов и винегретов

Сменный механизм для измельчения МС19-1400

Задание 4:

Заполните схемы сборки мясорубки.

Задание 5:

Опишите принцип действия кофемолки МИК-60.

Рис1. $C:\Documents and Settings\марина владимировна\Рабочий стол\1юбьтьи.jpg$

Открыв откидную крышку машины, загружают в бункер зерна кофе, а на трубе выгрузки закрепляют пакет или устанавливают тару. При помощи пусковой кнопки, установленной на панели, включают машину. Вращение от электродвигателя передается вращающемуся жернову. Зерна кофе из бункера поступают самотеком в пространство между жерновами и измельчаются. Измельченный кофе при помощи лопаток вращающегося диска поступает в трубу для выгрузки, которая колеблется с помощью электровибратора, обеспечивая удаление всего кофе без остатка в машине.

Задание 6:

Что является рабочей камерой следующего оборудования?

а) в тестомесильной машине ТММ-1М - дежа

б) во взбивальной машине МВ-35М - бачек

в) в тестомесильной машине МТМ-15 – резервуар

Задание 7:

Как определить качество заточки ножа в машине МРГ-300А?

Для определения качества заточки ножа используют полоску газетной бумаги.

Тема 1.2. Тепловое оборудование

Задание 1:

Заполните схему классификации теплового оборудования с учетом

основных признаков.

Задание 2:

Напишите буквенно-цифровую индексацию котла газового, секционно-

модулированного, вместимостью варочного сосуда 60,л КПГСМ-60

Задание 3:

Расшифруйте маркировку плиты ПЭСМ-4ШБ:

П - плита; 4 - конфорки;

Э - электрическая; Ш - шкаф;

С – секционная; Б - бортики;

М - модулированная;

Задание 4:

Укажите слева цифрами последовательность эксплуатации раздаточной стойки СРТЭСМ:

7 отключить;

5 включить на слабый нагрев;

2 проверить заземление;

4 включить на средний нагрев;

1 проверить санитарное и техническое состояние стойки;

6 загорается сигнальная лампа;

3 включить на сильный нагрев;

8 провести санитарную обработку;

Тема 1.3. Холодильное оборудование.

Задание 1:

Дайте определения следующим понятиям.

Холод – означает малое содержание тепла в теле.

Охлаждение- это отвод тепла от продуктов питания, сопровождающийся понижением их температуры.

Задание 2:

Каково назначение следующих узлов холодильной компрессионной холодильной машины?

1) испаритель - это устройство, имеющее вид змеевиковой ребристо-трубной батареи, в которой происходит кипение хладоагента в условиях низкой температуры за счет теплоты, поглощаемой из окружаемой среды;

2) конденсатор – это устройство, предназначенное для охлаждения паров фреона и превращения их в жидкость;

3) компрессор – устройство, которое отсасывает пары хладоагента из испарителя и направляет их в конденсатор в сжатом состоянии;

4) регулирующий вентиль – устройство, регулирующее количество жидкого фреона, подаваемого в испаритель.

Задание 3:

Прочитав приведенные далее определения, назовите процесс

изменения агрегатного состояния вещества:

процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое - плавление;

процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное - кипение;

процесс перехода вещества из твердого состояния в газообразное минуя жидкую фазу – сублимация.

Задание 4:

Опишите принцип действия компрессионной холодильной машины.

Хладоагент, попав в испаритель, закипает, превращается из жидкого состояния в газообразное. При этом активно поглощает тепло от трубок и ребер испарителя. Пары в испарителе отсасывают при помощи компрессора, который направляет их в сжатом состоянии (6-8 атм.) в конденсатор. В конденсаторе при помощи охлаждаемого воздуха, хладоагент, имея высокое давление, переходит в жидкое состояние. Жидкий хладоагент поступает в испаритель через регулирующий вентиль, который снижает давление и регулирует его подачу. Таким образом, в замкнутой системе непрерывно циркулирует одно и тоже количество фреона и его паров.

Задание 5:

Опишите устройство холодильных шкафов разных моделей.

Шкаф состоит из охлаждаемой камеры и машинного отделения, которое расположено в нижней части. Корпус шкафа облицован снаружи покрашенной листовой сталью и изнутри листовым алюминием. Между облицовками расположен слой теплоизоляции. На передней части шкафа расположена дверь с уплотнителем и запором. В нутрии шкафа установлены полки для продуктов. Испаритель установлен в верхней части камеры, а холодильный герметический агрегат внизу, в машинном отделении. Датчик- реле температуры регулирует автоматическую работу холодильной машины в пределах от 1 до 3 градусов Цельсия.

Раздел 2. Охрана труда

Тема 2.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда

Задание 1

Заполните таблицу.

Определить номер статьи трудового кодекса, согласно его характеристики.

Таблица 4

Трудовой кодекс РФ

№ статьи	Характеристика статьи
№ 219	Каждый работник имеет право на: обучение безопасным методам и приемам труда за счет средств работодателя
№ 212	Работодатель обязан обеспечить: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте и проверки знаний требований охраны труда
№ 214	Работник обязан: правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты

Задание 2

Заполните пропуски.

Охрана труда — система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально- экономические, организационно- технические, санитарно- гигиенические, лечебно- профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Задание 3

Продолжите предложение.

Вредные условия труда – условия труда, характеризующиеся наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное воздействие на организм работающего.

Задание 4

Перечислите виды ответственности за нарушение законодательства по охране труда.

Материальная
Уголовная
Дисциплинарная
Административная

Задание 5

Назвать права государственных инспекторов.

1. беспрепятственно в любое время суток при наличии удостоверения установленного образца посещать предприятия в целях проверки

2. расследовать в установленном порядке несчастные случаи на производстве

3. запрещать использование средств индивидуальной и коллективной защиты не имеющих сертификата соответствия

Задание 6

Заполните таблицу.

Определить вид инструктажа по охране труда и технике безопасности по его характеристики, используя учебный материал и электронные ресурсы, результаты оформить в таблицу 5

Таблица 5

Виды инструктажей по охране труда и технике безопасности, согласно их характеристики

№ п/п	Вид инструктажа	Характеристика инструктажа
1	Вводный	Проводит специалист по охране труда или работник, на которого приказом работодателя возложены эти обязательства, его проводят со всеми вновь принятыми работниками с обязательной записью в журнале регистрации вводного инструктажа, в инструктаже дается информация о предприятии, его режиме работы, опасных зонах, о требовании производственной санитарии и гигиены.
2	Первичной	Проводится руководителем подразделения перед началом самостоятельной работы, по инструкциям охраны труда, разработанным для отдельных профессий и видов работ с учетом требований ССБТ и основных вопросов инструктажа на рабочем месте
3	Повторный	Проводят все работники не реже одного раза в шесть месяцев по программе первичного инструктажа на рабочем месте
4	Внеплановый	При замене или модернизации оборудования, при нарушении работниками требований охраны труда
5	Целевой	При выполнении разовых работ, при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий.

Задание 7

Перечислите уровни финансирование охраны труда

1. Федеральный фонд

2. Территориальные фонды

3. Фонды охраны труда предприятия

Задание 8

Дополните схему рис 3 классификации опасных и вредных производственных факторов.

Классификация опасных и вредных производственных факторов

Рис. 3

Задание 9

Продолжить предложение.

Средство индивидуальной защиты должны подвергаться периодически контрольным осмотрам и испытаниям в порядке и в сроки, установленные техническими условиями на них.

Тема 2.2. Система безопасности труда на предприятиях общественного питания.

Задание 1

Дополните схему рис 4 классификации несчастных случаев

Рис. 4

По количеству пострадавших - групповые, одиночные

По степени тяжести - легкие, тяжелые

По виду несчастного случая - связанные с производством и несвязанные с производством

Задание 2

Заполните алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при ожогах глаз и тела щелочами.

Задание 3

Продолжите определение.

Электрический ток может оказывать на человека биологическое, тепловое -механическое, химическое действие.

Задание 4

Перечислите технические способы и средства защиты от поражения

электрического тока:

б) Блокировка

в) Знаки безопасности

д) Изоляция рабочего места

е) Защитное отключение

Задание 5

Заполните таблицу.

Дать характеристику виду производственного помещения по степени опасности, результаты оформить в таблицу 6

Таблица 6

Виды производственных помещений, согласно их характеристики

№ п/п	Виды помещений	Характеристика помещения
1	Помещения повышенной опасности	Пивоварение, безалкогольное производство - бродильное отделение, отделение приготовления сухих напитков, цеха готовой продукции, сушильные и элеваторные отделения; Крахмалопаточное производство - моечное отделение; Хлебопекарное производство.
2	Особо опасные помещения	.Бутыломоечное отделение; варка сиропа на пивобезалкогольных производствах; сиропные, варочные, крахмалопаточного производства
3	Помещения без повышенной опасности	Предприятия общественного питания моечное отделение, горячий цех

Задание 6

Задание 7

Перечислите первичные средства пожаротушения.

1. бочки с водой

2. огнетушители

3. внутренние пожарные краны с комплектом оборудования

4. ломы, топоры

5. ведра

Задание 8

Установите соответствие причины пожаров с их характеристикой:

а) 2

б) 1

в) 3

Задание 9

Заполните алгоритм технологического процесса на предприятии общественного питания

1. первичная обработка сырья и продуктов

2 . производство полуфабрикатов высокой степени готовности

3. доведение полуфабрикатов до кулинарной готовности

Задание 10

Перечислите, какими защитными средствами обеспечиваются загрузочные отверстия мясорубок?

1.конструкция загрузочного отверстия должна исключать

возможность попадания рук работника в шнек мясорубки

2.на горловину мясорубки устанавливают предохранительное кольцо

[1] Профессиональные и общие компетенции указываются в соответствии с разделом 2, показатели в соответствии с разделом 5 рабочей программы профессионального модуля

[2] Пункт заполняется на основе паспорта рабочей программы профессионального модуля, с дополнительным указанием кодов элементов.

[3] Формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, в случае отсутствия форм промежуточной аттестации по тем или иным элементам ПМ в соответствующей строке ставится прочерк.

[4] Указываются рекомендуемые формы оценки и контроля для проведения текущего и рубежного контроля, промежуточной аттестации (если она предусмотрена).

[5] Дается описание системы оценивания в соответствии с локальным актом ОУ.

[6] При составлении заданий необходимо иметь в виду, что оценивается профессионально значимая для освоения вида профессиональной деятельности информация, направленная на формирование профессиональных и общих компетенций, указанных в разделе 2 настоящего макета. Задания должны носить практикоориентированный комплексный характер.

[7]

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ЕН.02 Информатика основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ЕН.02 Информатика....

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОГСЭ.04. «Русский язык и культура речи» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО основной профессио...

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Техническое оснащение и организация рабочего места основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО Повар, кондитер На базе среднего (полного) и общего образова

Общие положения…………………......................................................................41. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……...41.1. Профессиональные и общие компетенц...

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Техническое оснащение и организация рабочего места основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО Повар, кондитер На базе основного общего образования Норматив

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности (СПО) Технология продукции общественного питания на базе основного общего образова

Общие положения………………….......................................................................41. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……...41.1. Профессиональные и общие компетен...

Комплект контрольно-оценочных оценочных средств по учебной дисциплине "Охрана труда"

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Охрана труда» КОС включают контрольные материал...

КОМПЛЕКТ контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Охрана труда основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО профессии СПО 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспор

Комплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профес...

Мне нравится

Навигация

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплект контрольно-оценочных оценочных средств по учебной дисциплине "Охрана труда"