Аналитической отчет о работе социального педагога по итогам 2021-2022 учебного года
материал

Приложение 1

к Положению о порядке проведения ежегодного итогового собеседования

с педагогическими работниками АУ ПО «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

о результатах профессионально-трудовой деятельности в истекшем учебном году

и установления на новый учебный год стимулирующих выплат

за качественные результаты профессионально-трудовой деятельности

Директору АУ

«Ханты-Мансийский

технолого-педагогический колледж»

А.Б. Сарабарову

Аналитический отчет

о профессионально-трудовой деятельности за 2021/2022_ учебный год

Гнедовой Натальи Петровны,

социального педагога

1. Целеполагание педагогической деятельности.

Цель деятельности социального педагога: Создание благоприятных условий для личностного (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального) развития студента с ОВЗ, оказание ему помощи в саморазвитии и самореализации в процессе социализации, а также социальная, психолого-педагогическая, нравственная защита в его жизненном пространстве.

Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

• Обеспечение, сохранение и укрепление физического, психологического, социального, нравственного здоровья личности.
• Формирование нравственного сознания, нравственного поведения, нравственных качеств, социально-значимых ориентаций и установок в жизненном самоопределении.
• Создание благоприятных условий в микросоциуме для развития способностей и реализации человека, его положительного потенциала в социально-полезных сферах жизнедеятельности, предупреждение тупиковых ситуаций в личностном развитии.
• Оказание комплексной социально-психолого-педагогической помощи и поддержки.
• Создание комфортного, гармонизированного воспитательного пространства в социуме.

В 2021-2022 учебном году работа велась в следующих направлениях:

• Создание социальных условий, компенсирующих неблагополучный опыт социализации и неблагоприятные условия жизни студентов и их семей.
• Оказание комплексной помощи, направленной на создание благоприятных социально-педагогических условий в колледже.
• Обеспечение диагностики, коррекции и консультирования по социально-педагогической проблематике для студентов колледжа.
• Социально-педагогическая профилактика и реабилитация дезадаптированных и социально-депривированных подростков.
• Культурно-просветительская работа среди студентов по пропаганде и разъяснению ЗОЖ.
• Осуществление системы превентивных мероприятий, предупреждение и устранение прямых и косвенных десоциализирующих влияний социума.

2. Результаты деятельности по исполнению должностных обязанностей в части воспитательной работы, индивидуальной работы со студентами, творческой и исследовательской работы, а также методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы по участию в организации и проведении культурно-массовых, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий для студентов

На протяжении учебного года основным контингентом для организации социальной работы являются обучающиеся по программам профессионального обучения (далее - ПО). В 2021-2022 учебном году в колледже обучалось две учебные группы по профессиям «Маляр строительный» (13 обучающихся), «Рабочий зеленого хозяйства (4 обучающихся), так же социально-педагогическое сопровождение оказывалось студентам-инвалидам, обучающимся в различных корпусах колледжа. На конец учебного года в колледже обучается 8 инвалидов.

Список студентов-инвалидов ХМТПК по состоянию на 01.07.2022 года

В июне 2022 года выпустилось 7 студентов с инвалидностью, из них 4 студента, обучающихся по программам СПО и 3 обучающихся по программам ПО. В течение учебного года один инвалид (Маркаланина, 520а) был отчислен, одному (Кудрин. 268б) – предоставлен академический отпуск.

Список студентов-инвалидов выпускников ХМТПК по состоянию на 01.07.2022 года

В начале учебного года был проведен анализ документов обучающихся, поступивших на обучение в группы ПО, а так же социальных паспортов, подготовленных кураторами учебных групп, составлены предварительные списки студентов, относящихся к льготным категориям: дети-сироты и лица из их числа, инвалиды, несовершеннолетние студенты из многодетных семей, студенты, являющиеся получателями государственной социальной помощи. С каждым студентом льготной категории проводилась диагностическая беседа, целью которой являлся сбор информации для формирования личной карточки студента льготной категории. По итогам данной работы были собраны подтверждающие статус документы, данные занесены в систему «1С: колледж», переданы соц.педагогу Кочкиной А.Г. для формирования списков студентов льготных категорий. Такая работа ведется постоянно: в течение всего года осуществляется прием заявлений и подтверждающих документов для оказания социальной помощи, предоставления социальной стипендии.

В 2021-2022 учебном году среди обучающихся по программа ПО выявлено 7 обучающихся из числа детей-сирот и лиц из их числа, 3 инвалида, 2 обучающихся из многодетных семей, 3 обучающихся относятся к коренным народам севера, 3 обучающихся имели право на получение социальной стипендии. Всем обучающимся, а также их родителям (законным представителям), была оказана консультативная помощь по вопросам организации социального и стипендиального обеспечения льготной категории.

В рамках работы по организации горячего питания для студентов колледжа ежемесячно осуществляется подготовка, распечатка, гашение талонов для групп обучающихся по ППКРС, студентов льготных категорий (сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, детей из многодетных семей, инвалидов). Талоны для групп выдаются кураторам или студентам-старостам учебных групп ежемесячно, студенты льготных категорий получают талоны самостоятельно, под личную подпись.

Обучающимся групп ПО, при необходимости оказывалась консультативная помощь по подготовке подтверждающих документов, запросам необходимых справок, оказывалась посредническая помощь между обучающимися или их законными представителями (родителями)и структурами колледжа, социальными службами города и района. Такая же помощь оказывалась при обращении студентов СПО.

Профилактическая работа в группах ПО проводилась в виде бесед на злободневные темы. В начале учебного года в группах проведены разъяснительные беседы о правилах поведения в колледже, правилах проживания в общежитии, затрагивались вопросы внешнего вида обучающихся.

При выдаче банковских карт, в сентябре, во избежание случаев мошенничества, с обучающимися групп ПО проведена разъяснительная беседа по правилам пользования пластиковыми картами, алгоритмом действий в случае утери, замены карты.

В ноябре в рамках проведении акции «Стоп СПИД» в группе ПО проведена профилактическая беседа. Еженедельно проводились короткие профилактические беседы, направленные на профилактику воровства среди обучающихся, употребления алкоголя и курения.

Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся ПО проходило в ежедневном формате: оказывалась консультативная помощь, разъяснялись вопросы организации учебного процесса, социального, стипендиального обеспечения.

На основании запросов органов опеки, военкомата, личных заявлений студентов были подготовлены педагогические характеристики и направлены по месту требования.

По итогам работы за учебный год в группах ПО обучалось 18 студентов, выпустилось 17 студентов, 1 студент был отчислен по собственному желанию. Обучающиеся активно принимали участие во всех предлагаемых мероприятиях: посещали библиотечные часы, тренажерный зал. Принимали участие в конкурсе чтецов ко Дню Победы. Участвовали в волонтерской деятельности.

Просветительская и методическая деятельность. 

В течение учебного года осуществлялся сбор данных различных мониторингов по запросам Департамента образования ХМАО-Югры, Института развития образования, регионального ресурсного центра.

Для обучающихся ПО были организованы торжественные мероприятия по началу учебного года, а также торжественное вручение документов об обучении, создан мини-фильм о жизни групп в течение учебного года.

В рамках Всероссийского дня ребенка 19 ноября, для студентов 1 курсов специальностей «Правоохранительная деятельность», «Документационное обеспечение управления и архивоведение» организована встреча с представителями исполнительной власти по разъяснению правовых вопросов (во встрече принимали участие сотрудники органов опеки Ханты-Мансийского района).

В декабре принимала участие в заседании муниципальной Комиссии по межведомственному взаимодействию сопровождения лиц с РАС и другими ментальными нарушениями.

В рамках празднования юбилея колледжа в группах ПО было проведена беседа «История колледжа в лицах»

В течение учебного года совместно с заведующими отделений, сотрудниками Центра профессиональной патологии, детской поликлиники ОКБ оказано содействие в проведении вакцинации, медицинских осмотров студентов корпуса Уральской.

В рамках содействия трудоустройству выпускников в марте, совместно с Центром занятости населения организована встреча для инвалидов-выпускников, выпускников групп ПО и их родителей.

В течение учебного года активно принимала участие в совместной работе с ресурсным центром по работе с инвалидами г. Нижневартовска. Принимала участие (выступление с докладами об опыте работы со студентами с ОВЗ) в семинарах, проводимых в рамках деловой программы конкурса «Абилимпикс-2022», проводимые в октябре 2021 года и апреле 2022 года. Отмечена Благодарственным письмом за участие в работе деловой программе конкурса.

В составе коллектива педагогов приняла участие в выступлении конкурса «Битва хоров», в составе сводного хора принимала участие в праздничном мероприятии, посвященных 90-летию колледжа. Награждена Почетной Грамотой за многолетний труд и высокий профессионализм.

Оказывала помощь в подготовке документации студенческих строительных отрядов. Отмечена Благодарственным письмом за активную работу по формированию ответственной жизненной позиции студентов и их личностному росту

Принимала участие в организации работы ППЭ и проведении ЕГЭ.

В 2022-2023 планируется продолжение работы по созданию благоприятных условий для личностного (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального) развития студентов с ОВЗ, оказанию им помощи в саморазвитии и самореализации в процессе социализации, а также социальной, психолого-педагогической, нравственной защите в их жизненном пространстве. Планируется подготовка и прохождение аттестационных мероприятий.

Дата написания аналитического отчета «_01__»__июля___2022___г.