Рабочая программа по профессиональному модулю 01 "Обслуживание пассажиров в пути следования" для специальности 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте
рабочая программа
Программа профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС)в соответствии с ФГОС СПО по профессии 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте, входящей в укрупненную группу профессий 43.00.00 Сервис и туризм, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Обслуживание пассажиров в пути следования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу.
ПК 1.2. Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест.
ПК 1.3. Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования.
ПК 1.4. Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
1._rup_pm.01.docx | 103.39 КБ |
2._up_pm.01.docx | 61.84 КБ |
3._pp_pm.01.docx | 71.84 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«НЯНДОМСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Согласовано
Зам. директора по УМР
_________/И.А.Хабарова/
«____» _____________2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ОБСЛУЖИВАНИЕ ПАССАЖИРОВ В ПУТИ СЛЕДОВАНИЯ
по профессии СПО:
Проводник на железнодорожном транспорте
Няндома
2023г.
Рабочая программа профессионального модуляразработана с учетом требований ФГОС среднего общего образования, ФГОС среднего профессионального образования и профиля профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО:
Проводник на железнодорожном транспорте
Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Няндомский железнодорожный колледж»
Разработчик:
Русина Е. Н. — преподаватель спец. дисциплин Няндомского железнодорожного колледжа, первая квалификационная категория.
Рецензент:
Карлина Л.П. – заместитель начальника вагонного участка – начальник отдела по управлению персоналом и социальному развитию.
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии преподавателей и мастеров по направлению «Организация движения и обслуживание на железнодорожном транспорте» и рекомендована к утверждению.
Протокол № 10 от «__21_» «__июня____» 2023 г.
Председатель ЦК ________Русина _Е.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. Пояснительная записка | 4 |
2. Общая характеристика профессионального модуля | 6 |
3. Результаты освоения профессионального модуля | 7 |
4. Содержание профессионального модуля | 9 |
5. Тематическое планирование МДК 6. Тематическое планирование МДК | 18 21 |
7. Темы индивидуальных проектов | 24 |
8. Характеристика основных видов учебной деятельности обучающихся | 25 |
9. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля | 28 |
10. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение рабочей программы профессионального модуля | 29 |
11. Рекомендуемая литература | 31 |
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа профессионального модуля (далее: Программа) предназначена для изучения «Обслуживание пассажиров в пути следования» в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих или служащих.
Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от № 06-259).
Содержание программы «Обслуживание пассажиров в пути следования» направлено на достижение следующих целей: вооружение обучающихся знаниями принципов, условий и правил обслуживания пассажиров в пути следования, привитие навыков комплексного подхода к решению проблем пассажиров, а также воспитание у них чувства особой ответственности за жизнь пассажиров и за обеспечение безаварийной работы железных дорог.
В программу включено содержание, направленное на формирование у обучающих знаний и умений, необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования — программы подготовки квалифицированных рабочих или служащих (ППКРС).
Программа профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» является основой для разработки рабочих программ, в которых профессиональные образовательные организации, реализующие образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, уточняют содержание учебного материала, последовательность его изучения, распределение учебных часов, тематику рефератов (докладов), индивидуальных проектов, виды самостоятельных работ с учетом специфики программ подготовки квалифицированных рабочих или служащих, осваиваемой профессии.
Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программ СПО на базе основного общего образования (ППКРС).
#1054;БЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее — рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии ППКРС Проводник на железнодорожном транспорте в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Обслуживание пассажиров в пути следования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу.
#1054;беспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест.
3. Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и
международного сообщения в пути следования.
4. Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессии: « Проводник пассажирского вагона».
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 720 часов, в том числе:
включая обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося – 120 часов; Внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающегося – 60 часов;
учебной практики – 72 часа;
производственной практики – 468 часов.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Освоение содержания профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
– проведения подготовки пассажирского вагона к рейсу;
– обеспечения безопасной посадки и высадки пассажиров, учета и информирования руководства о наличии свободных и освобождающихся мест;
– обслуживания пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования;
Освоение содержания профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности проводник пассажирского вагона.
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обслуживание пассажиров в пути следования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК | Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу |
ПК | Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест |
ПК | Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования |
ПК | Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
ОК 7 | Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение |
ОК8 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Коды профессиональных компетенций | Наименование разделов профессионального модуля*[1] | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов), ч | Практика, ч | ||||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающего | Самостоятельная работа обучающегося | учебная | производственная** | |||||||
всего | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
ПК 1–ПК. 4 | МДК Пассажирские перевозки на железнодорожном транспорте РФ | 90 | 60 | 5 | 30 | - | - | |||
ПК 1–ПК. 4 | МДК Организация пассажирских перевозок и основ обслуживания пассажиров | 90 | 60 | 7 | 30 | - | ||||
Учебная практика | 72 | 70 | 72 | |||||||
Производственная практика | 468 | 464 | 468 | |||||||
Всего | 720 | 120 | 543 | 60 | 72 | 468 |
Структура профессионального модуля
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов |
1 | 2 | 3 |
МДК Пассажирские перевозки на железнодорожном транспорте РФ | 60 | |
Тема Основы организации пассажирских перевозок | Содержание Значение и характер пассажирских перевозок на железных дорогах Российской Федерации. Правила и условия проезда пассажиров на железнодорожном транспорте. Филиалы и представительства ОАО «РЖД». Деятельность компании ОАО «РЖД». | 10 |
Практические занятия | 3 | |
Нумерация пассажирских поездов Составление схемы и композиции состава пассажирского поезда. | ||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций. | 7 | |
Тема Основные документы, регламентирующие железнодорожные пассажирские перевозки | Содержание Основные требования Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа. Организация железнодорожных пассажирских перевозок. Транспортное право. Регламентация перевозок пассажиров, ручной клади, багажа, грузобагажа. Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций | 12 |
Тема Международные пассажирские перевозки. Перевозочные документы международного сообщения | Содержание Основные маршруты международных пассажирских перевозок. Класс и категория пассажирских вагонов в международном сообщении. Межгосударственные соглашения по пассажирским перевозкам. Беспересадочные вагоны в международном сообщении. Виды, формы перевозочных документов. Предоставление льгот в межгосударственном сообщении. Таможенные и визовые правила. | 13 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений или презентаций. Маршруты смешанного межгосударственного сообщения. Билет – купон. Виды и формы перевозочных документов в международном сообщении. | 4 | |
Тема Пассажирские железнодорожные тарифы | Содержание Понятие о пассажирских железнодорожных тарифах, транзитных и комбинированных билетах. Страхование пассажиров. Комиссионный сбор. Предоставление скидок организованным группам пассажиров. Льготы для индивидуальных пассажиров во внутреннем сообщении. Возврат платежей. | 13 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка индивидуальных домашних заданий по теме: «Внутригосударственные тарифы» | 4 | |
Тема Обслуживание пассажиров на вокзалах | Содержание Назначение, классификация, размещение и техническая характеристика железнодорожных вокзалов. Справочно-информационное обслуживание пассажиров. Продажа билетов. Система пропуска пассажиропотоков. Безопасная организация посадки и высадки пассажиров. Справочно-информационное обслуживание пассажиров. | 8 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка индивидуальных домашних заданий по темам: 1. Информирование пассажиров на вокзалах. 2. Виды и категории вокзалов | 4 | |
Тема График и расписание движения поездов | Содержание Понятие графика и требования к нему ПТЭ. Порядок пользования служебными расписаниями пассажирских поездов. Категории поездов и номера пассажирских вагонов. | 5 |
Практические занятия
| 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций. Схемы формирования поездов. Учет выполнения графика движения поездов | 7 | |
Дифференцированный зачет. | 1 | |
МДК Организация пассажирских перевозок и основ обслуживания пассажиров | 60 | |
Тема Организация работы проводника на железнодорожном транспорте | Содержание Структура железнодорожного транспорта. Схема управления железнодорожными пассажирскими перевозками. Документы, регламентирующие порядок и содержание работы проводника пассажирского вагона. Должностная инструкция проводника пассажирского вагона. | 3
|
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическому занятию. Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам: 1. Принципы организации пассажирских перевозок. 2. Основные показатели пассажирских перевозок 3. Правила обслуживания пассажиров в соответствии с Инструкцией проводнику пассажирских вагонов, санитарно-техническими требованиями и Уставом железнодорожного транспорта Российской Федерации | 3 | |
Тема Подготовка пассажирских вагонов в рейс. Приемка и сдача вагонов | Содержание Принцип работы систем отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона. Технология приготовления чая и охлажденной кипяченой воды. Порядок регулирования принудительной вентиляции, устройств кондиционирования воздуха и приборов отопления. Правила эксплуатации биотуалета. Обязанности проводника по подготовке вагонов перед рейсом и сдаче его после рейса. Порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли. Приемка и сдача вагонов. | 12 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам: 1. Основы технологического процесса подготовки пассажирских составов. 2. Проверка исправности и срока годности огнетушителей. 3. Санитарно- гигиеническая уборка вагона | 3 | |
Тема Обслуживание пассажиров в пути следования | Содержание Схема расположения мест в вагоне. Размещение пассажиров в вагоне. Сбор и хранение проездных документов. Оформление квитанций на постельные принадлежности. Выдача пассажирам постельных принадлежностей. Практические занятия: Обязанности проводника вагона. Предоставление постельных принадлежностей и других услуг пассажирам. | 6 |
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций. Прием, посадка пассажиров и размещение их в вагоне. Организация питания пассажиров с детьми | 3 | |
Тема Перевозка ручной клади и багажа | Содержание Нормы провоза ручной клади на билет. Условия перевозки ручной клади и багажа. Порядок размещения ее в вагоне. Перевозка растений, животных, птиц, теле- и радиоаппаратуры. Тарифы на перевозку ручной клади, багажа и грузобагажа. | 13 |
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций. Общие требования по перевозке ручной клади. Предметы, запрещенные к перевозке ручной кладью. Действия поездных бригад при обнаружении признаков, свидетельствующих о наличии взрывчатки | 2 | |
Тема Учет и передача сведений о свободных и освобождающихся местах | Содержание Порядок оформления бланков о наличии свободных мест. Формы учетных бланков. Ведение учета населенности вагона по форме ЛУ-72 Практическое занятие Заполнение бланка ЛУ-72. | 5 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Ответственность проводника за сокрытие свободных мест. Контроль заполнения проводниками вагонов бланков по учету населенности вагонов и расходу постельного белья | 4 | |
Тема Меры противопожарной безопасности | Содержание Меры по предупреждению возникновения пожара в вагоне, средства пожаротушения. Устройство и правила пользования оборудованием для спасения пассажиров в аварийной обстановке. Действия проводника при обнаружении возгорания, пожара. | 4 |
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций. Причины возникновения пожара. Общие положения, требования по обеспечению пожарной безопасности.Оснащенность вагонов средствами пожаротушения и их нормы | 6 | |
Тема Контроль перевозок. | Содержание Общие положения о контроле перевозок и порядок контроля поездов, функции контролеров-ревизоров, обязанности проводника при ревизии, документы дающие право на контроль пассажирских поездов, документы дающие право на контроль пассажирских поездов, дефекты оформления проездных документов, ответственность за неправильное пользование служебными билетами. | 6 |
Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам: Обязанности проводника при ревизии. Дефекты оформления проездных документов. | 5 | |
Тема Дополнительные обязанности проводника. | Содержание Порядок пользования радиосвязью. Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона поезда. Действия проводника при отцепке вагона. Действия проводника при заболевании пассажира. Памятка поездной бригаде в нештатных ситуациях. Обязанности проводника по обеспечению безопасного следования поезда. Практическое занятие «Порядок действия проводника в нештатных ситуациях». Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Выполнение и оформление отчетов по практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций по теме «Обеспечение безопасного следования поезда». | 11 4 |
Дифференцированный зачет | 1 | |
Учебная практика Виды работ: – Ознакомление с организационной структурой, производственным процессом предприятия. – Соблюдение порядка оформления билетов (на соответствие направлению следования поезда, номеру поезда, вагона, места в вагоне). – Оформление штрафа на безбилетного пассажира и провоз багажа. – Выявление и порядок передачи сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. – Выполнение оповещения пассажиров о названиях станций и продолжительности стоянок. – Выполнение порядка работы с учетными бланками. – Изучение порядка работы с различными видами пассажирских билетов и работа с ними. – Выполнение работы по ведению проездной документации, в том числе международного сообщения. – Составление актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскание их стоимости с виновных лиц. – Выполнение и соблюдение порядка оформления документации при получении и сдаче в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли | 72 | |
Производственная практика по профилю профессии 430106 Проводник пассажирского вагона; Приемка и подготовка пассажирского вагона к рейсу: проверка санитарно-технического состояния вагона, обеспечения вагонов водой и топливом; работы крана питьевой воды; состояние кранов, умывальных чаш, унитазов, механизмов для слива унитазов; наличие огнетушителей и пломб на них; наличие пепельниц в местах, отведенных для курения; исправность внутреннего оборудования; наличие журнала приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона (ВУ-8); аптечки для оказания медицинской помощи, а также санитарных носилок в штабном вагоне; комплектов постельных принадлежностей, мыла, моющих и дезинфицирующих средств, туалетной бумаги; уборочного инвентаря. Обслуживание пассажиров в пути следования внутреннего и международного сообщения: обеспечение безопасной посадки и высадки пассажиров; размещение пассажиров в вагонах в соответствии с их проездными документами; поддержание постоянной чистоты и комфортной температуры воздуха в пассажирском помещении согласно Санитарным правилам содержания пассажирских вагонов в пути следования; контроль за состоянием внутреннего оборудования и правильным положением межвагонных площадок; влажная уборка в пассажирском вагоне не менее двух раз в сутки, в туалетах – по мере необходимости, но не менее четырех раз в сутки; обеспечение пассажиров постельными принадлежностями и снабжение их чаем, в фирменных поездах (круглосуточно) чаем, кофе, кондитерскими изделиями; заправка и уборка постелей в пассажирских и скорых поездах дальнего следования по требованию пассажира; поддержание наличия в кипятильнике горячей, а в водоохладителе — охлажденной воды; оказание пассажирам первой доврачебной помощи; оповещение пассажиров о названиях станций и продолжительности стоянок, границ, санитарных зон; информирование пассажиров о правилах таможенного и пограничного контроля; сброс и выброс мусора в установленных местах; контроль за порчей инвентаря или оборудования вагона по вине пассажира, возмещение ущерба Учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся местах. Обслуживание вагона в пути следования: осмотр подвагонного оборудования, тормозной рычажной передачи, в зимнее время удаление льда, очистка дефлектора аккумуляторной батареи ото льда и снега; хранение в пути следования проездных документов; составление акта при утере или порче проездного документа пассажиров; оповещение пассажиров об изменении маршрута следования поезда; составление графика дежурства проводников; выявление больного или подозрение на заболевание; снятие больного с поезда, составление акта; участие в ревизии пассажирского вагона; контроль за выполнением пассажирами требований пожарной безопасности; контроль за показаниями электроизмерительных приборов (амперметра, вольтметра), СКНБ, УПС; отключение всех потребителей электроэнергии (кроме цепей аварийного освещения и аварийной сигнализации СКНБ и УПС) при полном замыкании на корпус вагона; участие в опробовании тормозов; приготовление охлажденной воды с помощью насоса или специальных приспособлений. Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт оборота: осмотр пассажирского вагона; при обнаружении забытых вещей сдача их в камеру хранения по акту; осмотр оборудования пассажирского вагона, выявление неисправностей, принятие мер по их устранению; влажная уборка вагона и подготовка вагона к посадке пассажиров. Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт формирования: осмотр помещения пассажирского вагона; сдача нереализованной продукции чайной торговли; сдача денег за реализацию платных услуг; сдача чистого и использованного белья; сдача съемного оборудования и инвентаря сменной бригаде; сдача в резерв маршрутного листа, актов, составленных в пути следования; подпись за время очередного выхода на работу. | 468 | |
Всего | 720 |
5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО МДК .
№ п/п | № темы, № урока | тема занятия | Всего занятий | Лекции (в том числе и практические работы) | Лабораторные занятия | Практические занятия | Контрольные работы |
1 | Раздел 1. | Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте | 60 | 5 | 4 | ||
2 | Раздел 1. Организация пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте РФ | 60 | |||||
3 | 1 | Основы организации пассажирских перевозок | 10 | 7 | 3 | ||
4 | Правила проезда пассажиров на ж.д. транспорте. | 1 | 1 | ||||
5 | Условия проезда пассажиров на ж.д. транспорте | 1 | 1 | ||||
6 | Нумерация пассажирских поездов и вагонов | 1 | 1 | 1 | |||
7 | Категории пассажирских поездов | 1 | 1 | ||||
8 | Организация обращения фирменных поездов | 1 | 1 | ||||
9 | Схема состава поезда | 1 | 1 | ||||
10 | Композиция состава поезда | 1 | 1 | ||||
11 | Практическое занятие №1 «Составление схемы и композиции состава поезда» | 2 | 2 | ||||
12 | 2 | Основные документы, регламентирующие железнодорожные пассажирские перевозки | 12 | 11 | 1 | ||
13 | Основные требования Устава железных дорог | 1 | 1 | ||||
14 | Регламентация перевозок пассажиров, ручной клади, багажа | 1 | 1 | ||||
15 | Формы ж.д. проездных документов | 2 | 2 | ||||
16 | Сроки годности ж.д. проездных документов | 2 | 2 | ||||
17 | Документы, дающие право на бесплатный проезд | 2 | 2 | ||||
18 | Проезд детей | 1 | 1 | ||||
19 | Проезд железнодорожников | 1 | 1 | ||||
20 | Проезд военнослужащих | 1 | 1 | ||||
21 | Контрольная работа № 1 | 1 | 1 | ||||
22 | 3 | Международные пассажирские перевозки. Перевозочные документы международного сообщения | 13 | 11 | 2 | ||
23 | Основные маршруты межгосударственных пассажирских перевозок | 1 | 1 | ||||
24 | Класс и категория вагонов в межгосударственном сообщении | 1 | 1 | ||||
25 | Беспересадочные вагоны в межгосударственном сообщении | 1 | 1 | ||||
26 | Виды перевозочных документов в межгосударственном сообщении | 1 | 1 | ||||
27 | Тарифы в межгосударственном сообщении | 1 | 1 | ||||
28 | Скидки для групп пассажиров в МГС | 1 | 1 | ||||
29 | Льготы в межгосударственном сообщении | 1 | 1 | ||||
30 | Таможенные правила. Визовые правила | 1 | 1 | ||||
31 | Контрольная работа № 2 | 2 | 2 | ||||
32 | 4 | Пассажирские железнодорожные тарифы | 13 | 12 | 1 | ||
33 | Понятие о пассажирских железнодорожных тарифах | 1 | 1 | ||||
34 | Внутригосударственные тарифы | 1 | 1 | ||||
35 | Основной пассажирский тариф | 1 | 1 | ||||
36 | Тарифы на перевозку багажа | 1 | 1 | ||||
37 | Пригородные тарифы | 1 | 1 | ||||
38 | Страхование пассажиров | 1 | 1 | ||||
39 | Комиссионный сбор | 1 | 1 | ||||
40 | Предоставление скидок организованным группам пассажиров | 1 | 1 | ||||
41 | Порядок расчета стоимости проездных документов | 1 | 1 | ||||
42 | Порядок учета проездных документов | 1 | 1 | ||||
43 | Льготы для индивидуальных пассажиров во внутреннем сообщении | 1 | 1 | ||||
44 | Возврат платежей | 1 | 1 | ||||
45 | Контрольная работа № 3 | 1 | 1 | ||||
46 | 5 | Обслуживание пассажиров на вокзалах | 8 | 7 | 1 | ||
47 | Классификация вокзалов | 1 | 1 | ||||
48 | Структура вокзального комплекса | 1 | 1 | ||||
49 | Производственная характеристика вокзала | 1 | 1 | ||||
50 | Система пропуска пассажиропотоков | 1 | 1 | ||||
51 | Организация посадки и высадки пассажиров | 1 | 1 | ||||
52 | Справочно-информационное обслуживание пассажиров | 2 | 2 | ||||
53 | Контрольная работа № 4 | 1 | 1 | ||||
54 | 6 | График и расписание движения поездов | 3 | 1 | 2 | ||
55 | Расписание движения поездов | 1 | 1 | ||||
56 | Практическая работа № 3 «Работа с расписанием движения поездов» | 1 | 1 | ||||
57 | Практическая работа № 4 «Определение категории поездов с помощью расписания движения поездов». | 1 | 1 | ||||
58 | Дифференцированный зачет | 1 | 1 | ||||
59 | Всего | 60 | 51 | 5 | 4 | ||
60 | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего) | ||||||
61 | Подготовка сообщений по заданным темам, индивидуального проекта с использованием информационных технологий | 30 | |||||
62 | Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | ||||||
63 | Максимальная учебная нагрузка (всего) | 90 |
6. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО МДК .
№ п/п | № темы, № урока | тема занятия | Всего занятий | Лекции (в том числе и практические работы) | Лабораторные занятия | Практические занятия | Контрольные работы |
1 | Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте | 60 | 55 | - | 4 | 1 | |
2 | Раздел 1. Обслуживание пассажиров железнодорожного транспорта в пути следования | 60 | 55 | - | 4 | 1 | |
3 | 1 | Организация работы проводника на железнодорожном транспорте | 3 | 3 | |||
4 | Документы, регламентирующие порядок и содержание работы проводника | 1 | 1 | ||||
5 | Должностная инструкция проводника | 2 | 2(1) | ||||
6 | 2 | Подготовка пассажирских вагонов в рейс. Приемка и сдача вагонов | 12 | 12 | |||
7 | Основы технологического процесса подготовки подвижного состава | 1 | 1 | ||||
8 | Предрейсовая подготовка пассажирских вагонов | 2 | 2 | ||||
9 | Уборка внутренних помещений вагонов | 1 | 1 | ||||
10 | Снабжение пасс ажирских вагонов водой | 1 | 1 | ||||
11 | Контроль проводников за подачей воды в вагон | 1 | 1 | ||||
12 | Снабжение пассажирских вагонов топливом | 1 | 1 | ||||
13 | Снабжение пассажирских вагонов съемным инвентарем | 1 | 1 | ||||
14 | Снабжение пассажирских вагонов постельными принадлежностями | 1 | 1 | ||||
15 | Готовность подвижного состава в рейс | 1 | 1 | ||||
16 | Приемка вагонов | 1 | 1 | ||||
17 | Сдача вагонов | 1 | 1 | ||||
18 | 3 | Обслуживание пассажиров в пути следования | 5 | 3 | 2 | ||
19 | Практическая работа № 1 «Обязанности проводника вагона». | 1 | 1 | ||||
20 | Размещение пассажиров в вагоне | 1 | 1 | ||||
21 | Сбор и хранение билетов | 1 | 1 | ||||
22 | Предоставление постельных принадлежностей и других услуг | 1 | 1 | ||||
23 | Практическая работа № 2. «Предоставление услуг пассажирам» | 1 | 1 | ||||
24 | 4 | Перевозка ручной клади и багажа | 10 | 9 | 1 | ||
25 | Общие требования по перевозке ручной клади | 2 | 2 | ||||
26 | Перевозка саженцев Перевозка животных | 1 | 1 | ||||
27 | Перевозка бытовой техники | 1 | 1 | ||||
28 | Перевозка туристического инвентаря | 1 | 1 | ||||
29 | Багажные и перевозочные документы | 1 | 1 | ||||
30 | Тарифы на перевозку ручной клади и багажа | 1 | 1 | ||||
31 | Объявление ценности багажа | 1 | 1 | ||||
32 | Прибытие багажа | 1 | 1 | ||||
33 | Контрольная работа № 1 | 1 | 1 | ||||
34 | 5 | Учет и передача сведений о свободных и освобождающихся местах | 8 | 4 | 4 | ||
35 | Учет населенности вагона | 2 | 2 | ||||
36 | Порядок заполнения бланка ЛУ-72 | 2 | 2 | ||||
37 | Практическая работа № 3 «Заполнение бланка ЛУ-72». | 4 | 4 | ||||
38 | 6 | Меры противопожарной безопасности | 4 | 4 | |||
39 | Причины возникновения пожаров в вагонах | 1 | 1 | ||||
40 | Меры безопасности при пожаре | 1 | 1 | ||||
41 | Обязанности проводника при обнаружении пожара | 1 | 1 | ||||
42 | Обязанности поездной бригады при пожаре. | 1 | 1 | ||||
43 | 7 | Контроль перевозок. | 6 | 6 | |||
44 | Общие положения о контроле перевозок и порядок контроля поездов | 1 | 1 | ||||
45 | Функции контролеров-ревизоров | 1 | 1 | ||||
46 | Обязанности проводника при ревизии | 1 | 1 | ||||
47 | Документы, дающие право на контроль пассажирских поездов | 1 | 1 | ||||
48 | Дефекты оформления проездных документов | 1 | 1 | ||||
49 | Ответственность за неправильное пользование служебными билетами | 1 | 1 | ||||
50 | 8 | Дополнительные обязанности проводника. | 11 | 10 | 1 | ||
51 | Порядок пользования радиосвязью | 1 | 1 | ||||
52 | Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона поезда | 2 | 2 | ||||
53 | Обязанности проводника по обеспечению безопасного следования поезда | 1 | 1 | ||||
54 | Действия проводника при отцепке вагона | 1 | 1 | ||||
55 | Действия проводника при заболевании пассажира | 1 | 1 | ||||
56 | Памятка поездной бригаде в нештатных ситуациях | 2 | 2 | ||||
57 | Практическая работа № 4 «Действия проводника, при возникновении нештатных ситуаций» | 1 | 1 | ||||
58 | Дифференцированный зачет | 2 | |||||
59 | Всего | 60 | 55 | 4 | 1 | ||
60 | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего) | ||||||
61 | Подготовка сообщений по заданным темам, индивидуального проекта с использованием информационных технологий | 30 | |||||
62 | Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | ||||||
63 | Максимальная учебная нагрузка (всего) | 90 |
7. ТЕМЫ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
#1054;сновы организации пассажирских перевозок.
2. Основные документы, регламентирующие железнодорожные пассажирские перевозки.
3. Международные пассажирские перевозки. Перевозочные документы международного сообщения.
4. Обслуживание пассажиров на вокзалах.
5. График и расписание движения поездов.
6. Подготовка пассажирских вагонов в рейс.
7. Обслуживание пассажиров в пути следования.
8. Перевозка ручной клади и багажа.
9. Учет и передача сведений о свободных и освобождающихся местах.
10. Дополнительные обязанности проводника.
8. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Содержание обучения | Характеристика основных видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) |
Раздел 1. Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте | Знание значения и характера пассажирских перевозок на железных дорогах Российской Федерации. Правила и условия проезда пассажиров на железнодорожном транспорте. Филиалы и представительства ОАО «РЖД». Деятельность компании ОАО «РЖД». Основные требования Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа. Организация железнодорожных пассажирских перевозок. Транспортное право. Регламентация перевозок пассажиров, ручной клади, багажа, грузобагажа. Основные маршруты международных пассажирских перевозок. Класс и категория пассажирских вагонов в международном сообщении. Межгосударственные соглашения по пассажирским перевозкам. Беспересадочные вагоны в международном сообщении. Виды, формы перевозочных документов. Предоставление льгот в межгосударственном сообщении. Таможенные и визовые правила. Понятие о пассажирских железнодорожных тарифах, транзитных и комбинированных билетах. Страхование пассажиров. Комиссионный сбор. Предоставление скидок организованным группам пассажиров. Льготы для индивидуальных пассажиров во внутреннем сообщении. Возврат платежей. Назначение, классификация, размещение и техническая характеристика железнодорожных вокзалов. Справочно-информационное обслуживание пассажиров. Продажа билетов. Система пропуска пассажиропотоков. Безопасная организация посадки и высадки пассажиров. Справочно-информационное обслуживание пассажиров. Понятие графика и требования к нему ПТЭ. Порядок пользования служебными расписаниями пассажирских поездов. Категории поездов и номера пассажирских вагонов. |
Раздел 2. Обслуживание пас- сажиров железнодорожного транспорта в пути следования | Знание структуры железнодорожного транспорта. Схемы управления железнодорожными пассажирскими перевозками. Документы, регламентирующие порядок и содержание работы проводника пассажирского вагона. Должностная инструкция проводника пассажирского вагона. Принцип работы систем отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона. Технология приготовления чая и охлажденной кипяченой воды. Порядок регулирования принудительной вентиляции, устройств кондиционирования воздуха и приборов отопления. Правила эксплуатации биотуалета. Обязанности проводника по подготовке вагонов перед рейсом и сдаче его после рейса. Порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли. Приемка и сдача вагонов. Схема расположения мест в вагоне. Размещение пассажиров в вагоне. Сбор и хранение проездных документов. Оформление квитанций на постельные принадлежности. Выдача пассажирам постельных принадлежностей. Обязанности проводника вагона. Предоставление постельных принадлежностей и других услуг пассажирам. Нормы провоза ручной клади на билет. Условия перевозки ручной клади и багажа. Порядок размещения ее в вагоне. Перевозка растений, животных, птиц, теле- и радиоаппаратуры. Тарифы на перевозку ручной клади, багажа и грузобагажа. Порядок оформления бланков о наличии свободных мест. Формы учетных бланков. Ведение учета населенности вагона по форме ЛУ-72. Меры по предупреждению возникновения пожара в вагоне, средства пожаротушения. Устройство и правила пользования оборудованием для спасения пассажиров в аварийной обстановке. Действия проводника при обнаружении возгорания, пожара. Общие положения о контроле перевозок и порядок контроля поездов, функции контролеров-ревизоров, обязанности проводника при ревизии, документы дающие право на контроль пассажирских поездов, документы дающие право на контроль пассажирских поездов, дефекты оформления проездных документов, ответственность за неправильное пользование служебными билетами. Порядок пользования радиосвязью. Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона поезда. Действия проводника при отцепке вагона. Действия проводника при заболевании пассажира. Памятка поездной бригаде в нештатных ситуациях. Обязанности проводника по обеспечению безопасного следования поезда. |
9. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ и контрольных работ в соответствии с Фондом оценочных средств по учебной дисциплине.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
знания: – обязанности проводника по подготовке вагона перед рейсом; – должностную инструкцию проводника пассажирского вагона; – основные требования Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа; – правила и условия проезда пассажиров на железнодорожном транспорте; – условия перевозки ручной клади и багажа; – принцип работы систем отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудование вагона; правила эксплуатации биотуалета; – порядок регулирования принудительной вентиляции, устройств кондиционирования воздуха и приборов отопления; технологию приготовления охлажденной кипяченой воды; – правила оформления проездных документов и порядок их учета; – тарифы, установленные доплаты и сборы; – порядок расчета стоимости билетов; – схему расположения мест в вагоне; – схему железной дороги; – оформление квитанций на постельные принадлежности; – технологию приготовления чая в пассажирских вагонах всех типов; – порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли; – устройство и правила пользования оборудованием для спасения пассажиров в аварийной обстановке; – порядок пользования служебными расписаниями пассажирских поездов; порядок оформления бланков о наличии свободных мест; – порядок оформления бланков на испорченное имущество. | экспертное наблюдение на занятиях, оценка выполнения конспектов, сообщений, презентаций, устный опрос |
умения: – проверять санитарно-техническое состояние вагона, исправность тормозов, систем жизнеобеспечения и обеспеченности вагона водой и топливом; – осуществлять посадку и высадку пассажиров; – проверять билеты при посадке пассажиров в вагон на соответствие билета направлению следования поезда, номеру поезда, вагона, места в вагоне; – размещать пассажиров в вагонах в соответствии с их проездными документами; – оформлять штраф за безбилетный проезд и провоз багажа; – передавать сведения о наличии свободных и освободившихся мест; – обеспечивать пассажиров постельными принадлежностями и снабжать их чаем, в фирменных поездах (круглосуточно) чаем, кофе, кондитерскими изделиями; – заправлять и убирать постели в пассажирских и скорых поездах дальнего следования по требованию пассажиров; – оповещать пассажиров о названиях станций и продолжительности стоянок; – работать с учетными бланками; – работать с различными видами пассажирских билетов; – вести проездную документацию, в том числе международного сообщения; – составлять акты на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскивать их стоимость с виновных лиц; – приготовлять охлажденную воду с помощью насоса или специальных приспособлений; – получать и сдавать в соответствующие кладовые белье, продукты чайной торговли; | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами ОК 7 Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | экспертное наблюдение на занятиях, оценка выполнения конспектов, сообщений, презентаций, устный опрос |
ПК Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу ПК Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест ПК Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования ПК Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях |
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
Освоение программы профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» осуществляется в учебном кабинете, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне учебной деятельности обучающихся.
Помещение кабинета удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН № 178-02) и оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся.
В кабинете есть мультимедийное оборудование, посредством которого участники образовательного процесса могут просматривать визуальную информацию по профессиональному модулю «Обслуживание пассажиров в пути следования», создавать презентации, видеоматериалы, иные документы.
В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования»входят:
многофункциональный комплекс преподавателя;
информационно-коммуникативные средства;
экранно-звуковые пособия;
библиотечный фонд.
В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования», рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.
Библиотечный фонд дополнен, справочниками, научной и научно-популярной литературой и другими пособиями.
В процессе освоения профессионального модуля «Обслуживание пассажиров в пути следования» обучающиеся имеют возможность доступа:
к электронным учебным материалам по профессиональному модулю «Обслуживание пассажиров в пути следования», имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам);
сайтам государственных, муниципальных органов власти и управления.
11. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Для преподавателей:
1. Федеральный закон от г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изменениями от 30 декабря 2008 г.).
2. Федеральный закон от г. № 18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» (с изменениями 23 июля 2008 г.).
3. Федеральный закон от 17 июля 1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изменениями от 20 мая 2002 г., 10 января 2003 г., 9 мая 2005 г.).
4. Федеральный закон от г. № 16-ФЗ «О транспортной безопасности» (с изменениями от 19 июля 2009 г.).
5. Распоряжение Правительства РФ 1734-р от г. № 1734-р «Об утверждении Транспортной стратегии Российской Федерации на период до 2030 года».
6. Приказ Министерства транспорта РФ от г. № 286 «Об утверждении Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации».
7. Приказ Министерства транспорта РФ от года № 43 «Об утверждении Требований по обеспечению транспортной безопасности, учитывающих уровни безопасности для различных категорий объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств железнодорожного транспорта».
8. Приказ Минтранса России от г. № 228 «Об установлении формы электронного проездного документа (билета) на железнодорожном транспорте».
Нормативно-техническая литература:
1. Указания МПС России от г. № Г-822у «Об утверждении Инструкции по обеспечению пожарной безопасности в вагонах пассажирских поездов (с дополнениями и изменениями, утвержденными указанием МПС России от г. № Г-822у).
2. Инструкция МПС России от г. № ЦРБ-757 «Инструкции по сигнализации на железных дорогах Российской Федерации».
3. Инструкция МПС России от г. № ЦРБ-790 «Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах Российской Федерации».
4. Инструкция к Соглашению о международном пассажирском сообщении. (СИ к СМПС) (С изменениями и дополнениями от г.).
5. Правила МПС России от г. № ЦУО-112 «Правила пожарной безопасности на железнодорожном транспорте» (в ред. Указания МПС России от г. №Г-616у и Приказа МПС России от г. № 47).
6. Приказ МПС России от г. № ЦЛ-614 «Об утверждении Инструкции проводнику пассажирского вагона».
7. Постановление Правительства РФ от г. № 111 «Правила оказанияуслуг по перевозке пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности».
8. Распоряжение ОАО «РЖД» от #1075;. № 959р «Об утверждении Инструкции по охране труда для проводников пассажирского вагона».
9. Распоряжение Федеральной пассажирской дирекции — филиала ОАО «РЖД» от г. № ФПД №238 « Об утверждении Регламента организацииработы резервов проводников Федеральной пассажирской дирекции —филиала ОАО «РЖД».
Для обучающихся:
1. Авдовский А.А., Бадаев А.С., под ред. Организация железнодорожных пассажирских перевозок: Учебное пособие/ Кудрявцева В.А. М.: Академия,2008.
2. Болотин З.М. Проводник пассажирских вагонов. М.: Академия, 2004.
3. Кудрявцев В.А. Организация железнодорожных перевозок. М.: Академия,2004.
4. Николашин В.М. Сервис на транспорте. М.: Академия, 2004.
5. Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки. М.: Трансинфо, 2005.
6. Справочник проводника. Сборник нормативных документов для проводников.
М.: Федеральная пассажирская дирекция u8212 — филиал ОАО «РЖД», 2008.
7. «Железнодорожный транспорт» (журнал). Форма доступа:
8. «Транспорт России» (газета). Форма доступа:
9. Сайт Министерства транспорта Российской Федерации. Форма доступа:
10. Сайт ОАО «РЖД». Форма доступа:
11. Электронный ресурс «Железнодорожная информационно-справочная система». Форма доступа:
[1]— раздел профессионального модуля — часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практики. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний;
*— производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«НЯНДОМСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Согласовано
Зам. Директора по УПР
_____________/А.А. Богданов/
«_______» ________________2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПАССАЖИРСКИХ ПЕРЕВОЗОК НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
УП.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
по профессии СПО
Проводник на железнодорожном транспорте
Няндома
2023 г.
Рабочая программа учебной практики профессионального модуляразработана с учетом ФГОС среднего профессионального образования и профиля профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО:
Проводник на железнодорожном транспорте.
Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Няндомский железнодорожный колледж»
Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Няндомский железнодорожный колледж»
Разработчик:
Русина Е. Н. — преподаватель спец. дисциплин Няндомского железнодорожного колледжа, первая квалификационная категория.
Заковоротняя Л.В. – мастер производственного обучения Няндомского железнодорожного колледжа, первая квалификационная категория.
Рецензент:
Карлина Л.П. – заместитель начальника участка – начальник отдела по управлению персоналом и социальному развитию.
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии преподавателей и мастеров по направлению «Организация движения и обслуживание на железнодорожном транспорте» и рекомендована к утверждению.
Протокол № 10 от «__21_» «__июня____» 2023 г.
Председатель ЦК ________Русина _Е.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. Пояснительная записка | 4 |
2. Общая характеристика программы учебной практики | 6 |
3. Результаты освоения программы учебной практики | 7 |
4. Содержание программы учебной практики | 9 |
5. Тематическое планирование программы учебной практики | 12 |
6. Характеристика основных видов учебной деятельности обучающихся | 14 |
7. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики | 15 |
8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение рабочей программы учебной практики | 18 |
9. Рекомендуемая литература | 19 |
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной практики (далее: Программа) предназначена для изучения вида профессиональной деятельности в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих.
Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от № 06-259).
Содержание программы учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» направлено на достижение следующих целей:
- формирование у обучающихся профессиональных знаний и навыков в области назначения железнодорожного транспорта при оказании услуг по перевозке пассажиров;
- усвоение основных правил обслуживания пассажиров в пути следования;
- освоение системы организации движения.
В программу включено содержание, направленное на формирование у обучающих компетенций, необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования — программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС).
Программа учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» уточняет содержание учебного материала, последовательность его изучения, распределение учебных часов, тематику рефератов (докладов), индивидуальных проектов, виды самостоятельных работ с учетом специфики программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программ СПО на базе основного общего образования.
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования по ППКРС по профессии Проводник на железнодорожном транспорте.
Рабочая учебная программа учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» может быть использована для профессиональной подготовки рабочих различных подразделений железнодорожного транспорта.
Место учебной дисциплины в учебном плане
Учебная практика изучается в профессиональном учебном цикле профессионального модуля ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Освоение содержания учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов.
Освоение содержания учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности проводника пассажирского вагона железнодорожного транспорта.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь основные сведения о:
- структуре управления железнодорожным транспортом;
- подвижном составе железных дорог;
- габаритах применяемых на железнодорожном транспорте;
- устройстве железнодорожного пути;
-применение светофоров;
- обязанностях проводника по подготовке вагона перед рейсом;
- должностной инструкции проводника пассажирского вагона;
- основных требованиях Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа;
- правилах и условиях проезда пассажиров на железнодорожном транспорте;
- условиях перевозки ручной клади и багажа;
- принципах работы системы отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона;
- правилах оформления проездных документов и порядок их учета;
- технологии приготовления чая в пассажирских вагонах всех типов;
- порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли;
-об организации движения поездов
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
3. Профессиональные компетенции: |
ПК Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу. ПК Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. ПК Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования. ПК Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне |
4. Общие компетенции: |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение. |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Объем учебной практики
и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 72 |
в том числе: | |
практические занятия | |
лабораторные работы | |
контрольные работы | |
Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся (всего) | |
Итоговая аттестация в форме зачета 2 |
Содержание учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов, курсовая работа, проекты (если предусмотрены) | Объем часов |
1 | 2 | 3 |
Раздел 1: Ознакомление с организационной структурой, производственным процессом предприятия. | Ознакомление с организационной структурой производства. | 6 |
Раздел 2: Соблюдение порядка оформления билетов. | Посадка и размещение пассажиров в вагоне. Соблюдение порядка проверки билетов на соответствие направлению поезда, номеру поезда, на соответствие вагона, на соответствие места в вагоне. Обязанности проводника при отправлении поезда со станции, где не производилась проверка билетов при посадке. Проверка и хранение билетов проводником и хранение билетов у пассажиров. Оформление дальнейшего проезда пассажира в случае утери билета проводником. | 18 |
Раздел 3: Оформление проезда проводником и оформление штрафа на безбилетного пассажира и провоз багажа. | Оформление проезда проводником. Оформление штрафа на безбилетного пассажира и за провоз ручной клади сверх нормы без оплаты. | 6 |
Раздел 4: Выявление и порядок передачи сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. | Порядок учета и оформления бланка формы ЛУ-72. Учет населенности вагона. Порядок заполнения бланка формы ЛУ-72. Порядок передачи сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. | 12 |
Раздел 5: Порядок заполнения журналов и работа с учетными бланками | Заполнение журнала формы ВУ-8 и журнала ФПУ №11. Выполнение порядка работы с учетными бланками. | 12 |
Раздел 6: Порядок работы с различными видами пассажирских билетов. | Банковский билет, групповой билет. Обратный и служебный билет. Разовый служебный и льготный билет. Провизионный, консультационный билет. Таможенный, пригородный служебный, пригородный платный, абонементный билет. | 6 |
Раздел 7: Оформление документации при получении и сдачи в соответствующие кладовые белье и продуктов чайной торговли. | Оформление документации при получении и сдачи в кладовую белья и продуктов чайной торговли. | 6 |
Раздел 8: Составление актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскание их стоимости с виновных лиц. | Составление актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности. Методы взыскания стоимости испорченных или уничтоженных материальных ценностей с виновных лиц. | 4 |
Зачет | 2 | |
Всего нагрузка -72час |
5. Тематическое планирование учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте»
№ п/п | № темы № урока | Тема занятия Тема урока | Общее количество часов | Количество лабораторных работ | Количество практических занятий (практических работ) | Количество контрольных работ | Количество часов самостоятельной (внеаудиторной) работы | Вид проверки самостоятельной (внеаудиторной) работы |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | 1. | Раздел 1. Ознакомление с организационной структурой, производственным процессом предприятия. | 6 | |||||
2 | 2. | Раздел 2. Соблюдение порядка оформления билетов. | 18 | |||||
3 | Посадка и размещение пассажиров в вагоне, проверка билетов производится при посадке. | 6 | ||||||
4 | Посадка пассажиров в вагон на промежуточной станции и хранение билетов проводником. | 6 | ||||||
5 | Порядок провоза ручной клади. | 6 | ||||||
6 | 3. | Раздел 3. Оформление проезда проводником и оформление штрафа на безбилетного пассажира и провоз багажа. | 6 | |||||
7 | 4. | Раздел 4. Выявление и порядок передачи сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. | 12 | |||||
8 | Порядок учета и оформления бланка формы ЛУ 72. | 6 | ||||||
9 | Выявление и порядок передачи сведений о наличии свободных мест. | 6 | ||||||
10 | 5. | Раздел 5. Порядок заполнения журналов и работа с учетными бланками | 12 | |||||
11 | Заполнение журнала формы ВУ-8 и книги ФПУ№11. | 6 | ||||||
12 | Выполнение порядка работы с учетными бланками. | 6 | ||||||
13 | 6. | Раздел 6. Порядок работы с различными видами пассажирских билетов. | 6 | |||||
14 | 7. | Раздел 7. Оформление документации при получении и сдачи в соответствующие кладовые белье и продуктов чайной торговли. | 6 | |||||
15 | 8. | Раздел 8. Составление актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскание их стоимости с виновных лиц. | 4 | |||||
16 | Зачет | 2 | ||||||
17 | ВСЕГО | 72 | ||||||
18 | Максимальная учебная нагрузка | 72 |
6. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Содержание обучения | Характеристика основных видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) |
Раздел 1. Ознакомление с организационной структурой, производственным процессом предприятия. | Изложение сути роли железнодорожного транспорта в экономике и социальной сфере Российской Федерации. Определение продукции транспорта. Ознакомление с организационной структурой производства. |
Раздел 2. Соблюдение порядка оформления билетов. | Изложение сути посадки и размещения пассажиров в вагоне. Ознакомление с соблюдением порядка проверки билетов на соответствие направлению поезда, номеру поезда, на соответствие вагона, на соответствие места в вагоне. Ознакомление с обязанностями проводника при отправлении поезда со станции, где не производилась проверка билетов при посадке. Изложение сути проверки и хранения билетов проводником и хранения билетов у пассажиров. Объяснение оформления дальнейшего проезда пассажира в случае утери билета проводником. |
Раздел 3. Оформление проезда проводником и оформление штрафа на безбилетного пассажира и провоз багажа. | Объяснение оформления проезда проводником. Изложение сути оформления штрафа на безбилетного пассажира и за провоз ручной клади сверх нормы без оплаты. |
Раздел 4. Выявление и порядок передачи сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. | Порядок учета и оформления бланка формы ЛУ-72. Объяснение порядка заполнения бланка формы ЛУ-72. Предоставление сведений о наличии свободных и освобождающихся местах. |
Раздел 5. Порядок заполнения журналов и работа с учетными бланками | Объяснение заполнения журнала формы ВУ-8 и журнала ФПУ №11. Выполнение порядка работы с учетными бланками. |
Раздел 6. Порядок работы с различными видами пассажирских билетов. | Ознакомление с банковским билетом, групповым билетом, обратным и служебным билетами, разовым служебным и льготным билетами, провизионным, консультационным билетом, таможенным, пригородным служебным, пригородным платным, абонементным билетами. |
Раздел 7. Оформление документации при получении и сдачи в соответствующие кладовые белье и продуктов чайной торговли. | Изложение сути оформления документации при получении и сдачи в кладовую белья и продуктов чайной торговли. |
Раздел 8. Составление актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскание их стоимости с виновных лиц. | Объяснение составления актов на испорченные, уничтоженные материальные ценности. Изложение сути методов взыскания стоимости испорченных или уничтоженных материальных ценностей с виновных лиц. |
7. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ и контрольных работ в соответствии с Фондом оценочных средств.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
#1059;мения: | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях |
У.1 - проверять санитарно-техническое состояние вагона, исправность тормозов, систем жизнеобеспечения и обеспеченности вагона водой и топливом; У.2 - осуществлять посадку и высадку пассажиров; У.3 - проверять билеты при посадке пассажиров в вагон на соответствие билета направлению следования поезда, номеру поезда, вагона, места в вагоне; У.4 - размещать пассажиров в вагонах в соответствии с их проездными документами, оформлять штраф за безбилетный проезд и провоз багажа; У.5 - передавать сведения о наличии свободных и освободившихся мест; У.6 - обеспечивать пассажиров постельными принадлежностями и снабжать их чаем, в фирменных поездах - круглосуточно (чаем, кофе, кондитерскими изделиями); У.7 - заправлять и убирать постели в пассажирских и скорых поездах дальнего следования по требованию пассажиров; У.8 - оповещать пассажиров о названиях станций и продолжительности стоянок; У.9 - работать с учетными бланками; У.10 - работать с различными видами пассажирских билетов; У.11 - вести проездную документацию, в том числе международного сообщения; У.12 - составлять акты на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскивать их стоимость с виновных лиц; У.13 - приготовлять охлажденную воду с помощью насоса или специальных приспособлений; У.14 - получать и сдавать в соответствующие кладовые белье, продукты чайной торговли. | |
#1047;нания: | Контрольная работа, устный опрос, тестирование, оценка сообщений или презентаций |
З.1 - обязанности проводника по подготовке вагона перед рейсом; З.2 - должностную инструкцию проводника пассажирского вагона; З.3 - основные требования Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа; З.4 - правила и условия проезда пассажиров на железнодорожном транспорте; З.5 - условия перевозки ручной клади и багажа; З.6 - принцип работы системы отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона; З.7 - порядок регулирования принудительной вентиляции, устройств кондиционирования воздуха и приборов отопления; З.8 - технологию приготовления охлажденной кипяченой воды; З.9 - тарифы, установленные доплаты и сборы; З.10 - схему расположения мест в вагоне; З.11 - схему железной дороги; З.12 - оформление квитанций на постельные принадлежности; З.13 - технологию приготовления чая в пассажирских вагонах всех типов; З.14 - порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли; З.15 - устройство и правила пользования оборудованием для спасения пассажиров в аварийной обстановке; З.16 - порядок пользования служебными расписаниями пассажирских поездов; З.17 - порядок оформления бланков о наличии свободных мест. | |
3. Профессиональные компетенции: | экспертное наблюдение на практических занятиях, (сообщения или презентации), устный опрос. |
ПК Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу. ПК Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. ПК Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования. ПК Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне | |
4. Общие компетенции: | экспертное наблюдение на практических занятиях, (сообщения или презентации), устный опрос. |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение. |
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации программы
Реализация программы учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» осуществляется в учебном кабинете __5(2)_____.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- раздаточный материал с рисунками;
- презентации лекций;
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор
9. Рекомендуемая литература.
Основные источники:
1. Федеральный закон от г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изм. от г., г., , 26, #1075;).
2. Федеральный закон Российской Федерации от г. № 18-ФЗ«Устав железнодорожного транспорта» (с изм. от г., г.,, г., г.).
3. Федеральный закон от г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изм. от г., г., #1075;.).
4. Федеральный закон от г. № 16-ФЗ «О транспортной безопасности» (с изм. от г., г.).
5. Приказ Министерства транспорта Российской Федерации от г.№ 286 «Об утверждении Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации».
6. Приказ Министерства транспорта Российской Федерации от г. №43 «Об утверждении Требований по обеспечению транспортной безопасности, учитывающих уровни безопасности для различных категорий объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств железнодорожного транспорта».
7. Распоряжение Правительства Российской Федерации от г.№ 1734-р «Об утверждении Транспортной стратегии РФ на период до2030 года».
Нормативно-техническая литература:
1. Инструкция к Соглашению о международном пассажирском сообщении. (СИ к СМПС) с изм. и доп. на г. (Действует с г.).
2. Постановление Правительства Российской Федерации от г.№ 111 «Правила оказания услуг по перевозке пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности».
3. Приказ МПС России от г. № ЦЛ-614 «Об утверждении Инструкции проводнику пассажирского вагона».
4. Распоряжение ОАО «РЖД» от #1075;. № 959р «Об утверждении Инструкции по охране труда для проводников пассажирского вагона».
5. Распоряжение Федеральной пассажирской Дирекции – филиала ОАО«РЖД» от г. № ФПД № 238 « Об утверждении Регламентаорганизации работы резервов проводников Федеральной пассажирской Дирекции — филиала ОАО «РЖД».
6. Указания МПС России от г. № Г-822у «Об утверждении Инструкции по обеспечению пожарной безопасности в вагонах пассажирских поездов (с доп. и изм., утв. указанием МПС России от#1075;. № Г-822у).
Учебники и учебные пособия:
1. Аксютин В.П., Сагайдак А.А. Основы пожарной безопасности в пассажирских поездах. М.: Подвижной состав, 2001.
2. Болотин З.М. Проводник пассажирских вагонов. М.: Академия, 2004.
3. Кудрявцев В.А. Организация железнодорожных перевозок. М.: Академия, 2004.
4. Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», #1059;чебные иллюстрированные пособия (альбомы) и электронные образовательные ресурсы (КОП)
1. Быков Б.В. Конструкция тележек грузовых и пассажирских вагонов. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2004.
2. Конструкция колесных пар и букс пассажирских вагонов. М.: УМКМПС России, 2002.
3. Конструкция пассажирских вагонов (Тележки пассажирских вагонов).М.: УМК МПС России, 2003.
Средства массовой информации
1. «Железнодорожный транспорт» — журнал. Форма доступа:
2. «Транспорт России» — газета. Форма доступа:
3. Сайт Министерства транспорта Российской Федерации. Форма
доступа:
4. Сайт ОАО «РЖД». Форма доступа:
5. Электронный ресурс «Железнодорожная информационно-справочная система». Форма доступа:
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«НЯНДОМСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Согласовано
Зам. директора поУПР
_____________/А.А. Богданов/
«_______» ________________2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПАССАЖИРСКИХ ПЕРЕВОЗОК НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
ПП.01 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
по профессии СПО
Проводник на железнодорожном транспорте
Няндома
2023 г.
Рабочая программа производственной практики профессионального модуляразработана с учетом ФГОС среднего профессионального образования и профиля профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО:
Проводник на железнодорожном транспорте.
Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Няндомский железнодорожный колледж»
Разработчик:
Русина Е. Н. — преподаватель спец. дисциплин Няндомского железнодорожного колледжа, первая квалификационная категория.
Заковоротняя Л.В. – мастер производственного обучения Няндомского железнодорожного колледжа, первая квалификационная категория.
Рецензент:
Карлина Л.П. – заместитель начальника участка – начальник отдела по управлению персоналом и социальному развитию.
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии преподавателей и мастеров по направлению «Организация движения и обслуживание на железнодорожном транспорте» и рекомендована к утверждению.
Протокол № 10 от «__21_» «__июня____» 2023 г.
Председатель ЦК ________Русина _Е.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. Пояснительная записка | 4 |
2. Общая характеристика программы производственной практики | 6 |
3. Результаты освоения программы производственной практики | 7 |
4. Содержание программы производственной практики | 9 |
5. Тематическое планирование программы производственной практики | 12 |
6. Характеристика основных видов учебной деятельности обучающихся | 20 |
7. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики | 22 |
8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение рабочей программы производственной практики | 25 |
9. Рекомендуемая литература | 26 |
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа производственной практики (далее: Программа) предназначена для изучения вида профессиональной деятельности в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих.
Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии (письмоДепартамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от № 06-259).
Содержание программы производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» направлено на достижение следующих целей:
- формирование у обучающихся профессиональных знаний и навыков в области назначения железнодорожного транспорта при оказании услуг по перевозке пассажиров;
- усвоение основных правил обслуживания пассажиров в пути следования;
- освоение системы организации движения.
В программу включено содержание, направленное на формирование у обучающих компетенций, необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования — программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС).
Программа производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» уточняет содержание учебного материала, последовательность его изучения, распределение учебных часов, тематику рефератов (докладов), индивидуальных проектов, виды самостоятельных работ с учетом специфики программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программ СПО на базе основного общего образования.
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образованияпо ППКРС по профессии Проводник на железнодорожном транспорте.
Рабочая учебная программа производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» может быть использованадля профессиональной подготовки рабочих различных подразделений железнодорожного транспорта.
Место учебной дисциплины в учебном плане
Производственная практика изучается в профессиональном учебном цикле профессионального модуля ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Освоение содержания производственнойпрактики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов.
Освоение содержания учебной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности проводника пассажирского вагона железнодорожного транспорта.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь основные сведения о:
- структуре управления железнодорожным транспортом;
- подвижном составе железных дорог;
- габаритах применяемых на железнодорожном транспорте;
- устройстве железнодорожного пути;
-применение светофоров;
- обязанностях проводника по подготовке вагона перед рейсом;
- должностной инструкции проводника пассажирского вагона;
- основныхтребованиях Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа;
- правилах и условиях проезда пассажиров на железнодорожном транспорте;
- условиях перевозки ручной клади и багажа;
- принципах работы системы отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона;
- правилах оформления проездных документов и порядок их учета;
- технологии приготовления чая в пассажирских вагонах всех типов;
- порядке получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли;
-об организации движения поездов
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
3. Профессиональные компетенции: |
ПК Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу. ПК Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. ПК Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования. ПК Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне |
4. Общие компетенции: |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение. |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Объем производственнойпрактики
и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 468 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 468 |
в том числе: | |
практические занятия | |
лабораторные работы | |
контрольные работы | |
Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся (всего) | |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 6 |
Содержание программы производственной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов, курсовая работа, проекты (если предусмотрены) | Объем часов |
1 | 2 | 3 |
Раздел 1: Инструктаж по охране труда для проводников пассажирских вагонов ИОТ – В – 5 002 – 2012. | Ознакомление с инструкцией по охране труда для проводников пассажирских вагонов ИОТ – В – 5 002 - 2012. | 6 |
Раздел 2: Подготовка и приемка пассажирского вагона к рейсу. | Основы технологического процесса подготовки пассажирских составов. Предрейсовая подготовка пассажирских вагонов. Наружная уборка вагонов и приспособления, применяемые при обтирке и обмывке кузовов. Очистка подвагонного оборудования и ходовых частей. Материалы, применяемые для изготовления растворителей, применяемых вагономоечной машиной. Уборка внутренних помещений пассажирских вагонов. Снабжение пассажирских вагонов водой, топливом. Проверка и подготовка электрооборудования перед отправлением в рейс. Порядок и нормы обеспечения пассажирских вагонов постельными принадлежностями. Технические обслуживание пассажирских вагонов. Обязанности проводника при подготовке поезда в рейс. Проверка исправности окон, дверей, дверных замков и предохранительных запоров, поручней, подножек, ступенек, откидных площадок, переходных площадок. Проверка наличия пломб, огнетушителей, исправность ручного тормоза, исправность пожарных кранов и внутреннего оборудования вагона. Оформление журнала приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона ВУ – 8. | 138 |
Раздел 3: Обслуживание пассажиров в пути следования внутреннего и международного сообщения. | Ответственность проводников за обеспечение высокой культуры обслуживания пассажиров и этика поведения проводников. Требования, предъявляемые к проводникам вагонов. Должностные обязанности проводника в пути следования пассажирского поезда. Порядок посадки и высадки пассажиров и порядок проверки проездных документов. Порядок проведения влажной уборки в вагоне. Порядок предоставления пассажирам постельных принадлежностей и другие услуги в поезде.Контроль за состоянием внутреннего оборудования вагона. Ответственность проводников и пассажиров за повреждение предметов внутреннего оборудования вагонов. Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона и в поездах международного сообщения. | 150 |
Раздел 4: Учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся местах. | Порядок проверки и гашение проездных документов проводником при посадке. Проверка и ответственность за хранение проездных документов при сдаче – приеме смены проводником. Учет расхода постельного белья по бланку формы ЛУ – 72. Учет наличия свободных и освобождающихся мест по форме ИНУ №4. Порядок информирования руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. | 30 |
Раздел 5: Обслуживание вагона в пути следования. | Требования, предъявляемые к осмотру подвагонного оборудования. Требования, предъявляемые к осмотру тормозной рычажной передачи. Требования, предъявляемые к очистке подвагонного оборудования в зимнее время. Порядок составления акта при утере или порче проездного документа пассажиров. Контроль за состоянием системы электроснабжения и действия проводника при обнаружении неисправности. Контроль за системой нагрева букс, действия проводника при срабатывании системы. Контроль за установкой пожарной сигнализации, действия проводника при срабатывании УПС. Участие проводника в опробовании тормозов. | 72 |
Раздел 6: Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт оборота. | Порядок осмотра пассажирского вагона в пункте оборота. Действия проводника при обнаружении посторонних подозрительных предметов. Порядок осмотра оборудования пассажирского вагона. Порядок применения мер по устранению выявленных неисправностей. Порядок проведения влажной уборки вагона, подготовка вагона к посадке пассажиров. | 30 |
Раздел 7: Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт формирования. | Осмотр помещения впассажирского вагона и уборка вагона в пункте формирования. Порядок сдачи нереализованной чайной продукции и выручки за реализацию платных услуг. Порядок сдачи чистого и использованного белья, оформление квитанции формы СВ – 47. Подготовка и сдача мягкого инвентаря и сдача съемного оборудования. Порядок сдачи документации в резерв проводников после рейса. Оформление записи в журнале приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона формы ВУ – 8. | 36 |
Дифференцированный зачет | 6 | |
Всего нагрузка – 468 час |
5. Тематическое планирование программы производственной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте»
№ п/п | № темы № урока | Тема занятия Тема урока | Общее количество часов | Количество лабораторных работ | Количество практических занятий (практических работ) | Количество контрольных работ | Количество часов самостоятельной (внеаудиторной) работы | Вид проверки самостоятельной (внеаудиторной) работы |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | 1. | Раздел 1. Инструктаж по охране труда для проводников пассажирских вагонов ИОТ – В – 5 002 – 2012. | 6 | |||||
2 | 2. | Раздел 2. Подготовка и приемка пассажирского вагона к рейсу. | 138 | |||||
3 | Основы технологического процесса подготовки пассажирских составов. | 6 | ||||||
4 | Предрейсовая подготовка пассажирских вагонов. | 6 | ||||||
5 | Наружная уборка вагонов и приспособления, применяемые при обтирке и обмывке кузовов. | 6 | ||||||
6 | Очистка подвагонного оборудования и ходовых частей. | 6 | ||||||
7 | Материалы, применяемые для изготовления растворителей, применяемых вагономоечной машиной. | 6 | ||||||
8 | Уборка внутренних помещений пассажирских вагонов. | 6 | ||||||
9 | Снабжение пассажирских вагонов водой. | 6 | ||||||
10 | Снабжение пассажирских вагонов топливом. | 6 | ||||||
11 | Проверка и подготовка электрооборудования перед отправлением в рейс. | 6 | ||||||
12 | Порядок и нормы обеспечения пассажирских вагонов съемным инвентарем. | 6 | ||||||
13 | Порядок и нормы обеспечения пассажирских вагонов постельными принадлежностями. | 6 | ||||||
14 | Технические обслуживание пассажирских вагонов. | 6 | ||||||
15 | Обязанности проводника при подготовке поезда в рейс. | 6 | ||||||
16 | Готовность пассажирских составов в рейс. | 6 | ||||||
17 | Проверка исправности окон, дверей, дверных замков и предохранительных запоров | 6 | ||||||
18 | Проверка исправности поручней, подножек, ступенек, откидных площадок, переходных площадок. | 6 | ||||||
19 | Проверка наличия пломб на всех стоп – кранах и рукоятках привода аварийных выходов. | 6 | ||||||
20 | Проверка огнетушителей и пломб на них, проверка бирки. | 6 | ||||||
21 | Проверка исправности и действие ручного тормоза. | 6 | ||||||
22 | Проверка исправности пожарных кранов, наличия шлангов в котельном отделении и туалетах. Проверка отсутствия течи в трубах и кранах. | 6 | ||||||
23 | Проверка исправности внутреннего оборудования вагона. | 6 | ||||||
24 | Оформление журнала приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона ВУ – 8. | 6 | ||||||
25 | Проверка санитарно – технического состояния вагона и наличия моющих средств, уборочного инвентаря. | 6 | ||||||
26 | 3. | Раздел 3. Обслуживание пассажиров в пути следования внутреннего и международного сообщения. | 150 | |||||
27 | Ответственность проводников за обеспечение высокой культуры обслуживания пассажиров и этика поведения проводников. | 6 | ||||||
28 | Требования, предъявляемые к проводникам вагонов. | 6 | ||||||
29 | Форменная одежда, ее содержание и соблюдение правил личной гигиены во время рейса. | 6 | ||||||
30 | Должностные обязанности проводника в пути следования пассажирского поезда. | 6 | ||||||
31 | Порядок посадки и высадки пассажиров и обеспечение их безопасности. | 6 | ||||||
32 | Порядок проверки проездных документов и размещение пассажиров в вагонах. | 6 | ||||||
33 | Порядок проведения влажной уборки в вагоне и содержание уборочного инвентаря. | 6 | ||||||
34 | Уборка туалетов, порядок использования дезинфицирующих моющих средств. | 6 | ||||||
35 | Порядок обмывки чайной и столовой посуды и ее содержание. | 6 | ||||||
36 | Порядок обеспечения пассажиров чаем, кофе, кондитерскими изделиями. Содержание и перевозка чайной продукции. | 6 | ||||||
37 | Порядок предоставления пассажирам постельных принадлежностей и другие услуги в поездах. | 6 | ||||||
38 | Порядок расчета с пассажирами за постельные принадлежности. | 6 | ||||||
39 | Контроль за состоянием внутреннего оборудования вагона и правильным положением межвагонных площадок. | 6 | ||||||
40 | Ответственность проводников и пассажиров за повреждение предметов внутреннего оборудования вагонов или утере постельных принадлежностей. | 6 | ||||||
41 | Проверка состояния воздуха в вагоне и контроль за работой установок естественной, принудительной вентиляции и кондиционирования. | 6 | ||||||
42 | Контроль за соблюдением питьевого режима пассажиров. | 6 | ||||||
43 | Порядок пользования радиосвязью, радиобслуживание пассажирских вагонов, программа радиовещания. | 6 | ||||||
44 | Информирование пассажиров о станциях прибытия, стоянках, правилах таможенного и пограничного контроля. | 6 | ||||||
45 | Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона поезда. | 6 | ||||||
46 | Обязанности проводника по обеспечению безопасного следования поезда и при аварийных ситуациях. | 6 | ||||||
47 | Действия проводника при отцепке вагона от пассажирского поезда. | 6 | ||||||
48 | Действия проводника при заболевании пассажира. | 6 | ||||||
49 | Дополнительные обязанности проводника пассажирского вагона в поездах международного сообщения. | 6 | ||||||
50 | Контроль за работой электроизмерительных приборов, СКНБ, УПС и другого электрооборудования на пульте управления. | 6 | ||||||
51 | Контроль за порчей инвентаря или оборудования пассажира, оформление актов. | 6 | ||||||
52 | 4. | Раздел 4. Учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся местах. | 30 | |||||
53 | Порядок проверки и гашение проездных документов проводником при посадке. | 6 | ||||||
54 | Проверка и ответственность за хранение проездных документов при сдаче – приеме смены проводником. | 6 | ||||||
55 | Учет расхода постельного белья по бланку формы ЛУ – 72. | 6 | ||||||
56 | Учет наличия свободных и освобождающихся мест по форме ИНУ №4. | 6 | ||||||
57 | Порядок информирования руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. | 6 | ||||||
58 | 5. | Раздел 5. Обслуживание вагона в пути следования. | 72 | |||||
59 | Требования, предъявляемые к осмотру подвагонного оборудования. Порядок составления акта при утере или порче проездного документа пассажиров. | 6 | ||||||
60 | Требования, предъявляемые к осмотру тормозной рычажной передачи. | 6 | ||||||
61 | Требования, предъявляемые к очистке подвагонного оборудования в зимнее время. | 6 | ||||||
62 | Очистка дефлектора аккумуляторной батареи ото льда и снега. | 6 | ||||||
63 | Порядок составления акта при утере или порче проездного документа пассажиров. | 6 | ||||||
64 | Контроль за состоянием системы электроснабжения и действия проводника при обнаружении неисправности. | 6 | ||||||
65 | Контроль за приборами защиты, действие проводника при срабатывании. | 6 | ||||||
66 | Контроль за системой нагрева букс (СКНБ), действия проводника при срабатывании системы. | 6 | ||||||
67 | Контроль за состояние привода подвагонного генератора. | 6 | ||||||
68 | Контроль за установкой пожарной сигнализации, действия проводника при срабатывании УПС. | 6 | ||||||
69 | Приготовление охлажденной воды с помощью насоса или специальных приспособлений. | 6 | ||||||
70 | Участие проводника пассажирского вагона в опробовании тормозов. | 6 | ||||||
71 | 6. | Раздел 6. Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт оборота. | 30 | |||||
72 | Порядок осмотра пассажирского вагона, при обнаружении забытых вещей сдать их в камеру хранения. | 6 | ||||||
73 | Действия проводника при обнаружении посторонних подозрительных предметов, руководствуясь Памяткой для работников железнодорожного транспорта. | 6 | ||||||
74 | Порядок осмотра оборудования пассажирского вагона. | 6 | ||||||
75 | Порядок применения мер по устранению выявленных неисправностей. | 6 | ||||||
76 | Порядок проведения влажной уборки пассажирского помещения и туалетов, подготовка вагона к посадке пассажиров. | 6 | ||||||
77 | 7. | Раздел 7. Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт формирования. | 36 | |||||
78 | Осмотр помещения впассажирского вагона и уборка вагона, сухая и влажная в зависимости от технологии работы. | 6 | ||||||
79 | Порядок сдачи нереализованной чайной продукции и выручки за реализацию платных услуг. | 6 | ||||||
80 | Порядок сдачи чистого и использованного белья, оформление квитанции формы СВ – 47. | 6 | ||||||
81 | Подготовка и сдача мягкого инвентаря и сдача съемного оборудования. | 6 | ||||||
82 | Порядок сдачи документации в резерв проводников после рейса. | 6 | ||||||
83 | Оформление записи в журнале приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона формы ВУ – 8. | 6 | ||||||
84 | Дифференцированный зачет | 6 | ||||||
85 | ВСЕГО | 12 | 456 | |||||
86 | Максимальная учебная нагрузка | 468 |
6. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Содержание обучения | Характеристика основных видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) |
Раздел 1: Инструктаж по охране труда для проводников пассажирских вагонов ИОТ – В – 5 002 – 2012. | Ознакомление с инструкцией по охране труда для проводников пассажирских вагонов ИОТ – В – 5 002 - 2012. |
Раздел 2: Подготовка и приемка пассажирского вагона к рейсу. | Изложение основ технологического процесса подготовки пассажирских составов. Изучение технологии предрейсовой подготовки пассажирских вагонов. Изучение технологии наружной уборки вагонов и приспособлений, применяемых при обтирке и обмывке кузовов. Объяснение технологии очистки подвагонного оборудования и ходовых частей. Изучение технологии снабжения пассажирских вагонов Умение оформления журнала приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона ВУ – 8. |
Раздел 3: Обслуживание пассажиров в пути следования внутреннего и международного сообщения. | Ответственность проводников за обеспечение высокой культуры обслуживания пассажиров и этика поведения проводников. Требования, предъявляемые к проводникам вагонов. Должностные обязанности проводника в пути следования пассажирского поезда. Порядок посадки и высадки пассажиров и порядок проверки проездных документов. Порядок проведения влажной уборки в вагоне. Порядок предоставления пассажирам постельных принадлежностей и другие услуги в поезде. Контроль за состоянием внутреннего оборудования вагона. Ответственность проводников и пассажиров за повреждение предметов внутреннего оборудования вагонов. Дополнительные обязанности проводника хвостового вагона и в поездах международного сообщения. |
Раздел 4: Учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся местах. | Порядок проверки и гашение проездных документов проводником при посадке. Проверка и ответственность за хранение проездных документов при сдаче – приеме смены проводником. Учет расхода постельного белья по бланку формы ЛУ – 72. Учет наличия свободных и освобождающихся мест по форме ИНУ №4. Порядок информирования руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. |
Раздел 5: Обслуживание вагона в пути следования. | Требования, предъявляемые к осмотру подвагонного оборудования. Требования, предъявляемые к осмотру тормозной рычажной передачи. Требования, предъявляемые к очистке подвагонного оборудования в зимнее время. Порядок составления акта при утере или порче проездного документа пассажиров. Контроль за состоянием системы электроснабжения и действия проводника при обнаружении неисправности. Контроль за системой нагрева букс, действия проводника при срабатывании системы. Контроль за установкой пожарной сигнализации, действия проводника при срабатывании УПС. Участие проводника в опробовании тормозов. |
Раздел 6: Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт оборота. | Порядок осмотра пассажирского вагона в пункте оборота. Действия проводника при обнаружении посторонних подозрительных предметов. Порядок осмотра оборудования пассажирского вагона. Порядок применения мер по устранению выявленных неисправностей. Порядок проведения влажной уборки вагона, подготовка вагона к посадке пассажиров. |
Раздел 7: Работа проводника по прибытии пассажирского поезда в пункт формирования. | Осмотр помещения впассажирского вагона и уборка вагона в пункте формирования. Порядок сдачи нереализованной чайной продукции и выручки за реализацию платных услуг. Порядок сдачи чистого и использованного белья, оформление квитанции формы СВ – 47. Подготовка и сдача мягкого инвентаря и сдача съемного оборудования. Порядок сдачи документации в резерв проводников после рейса. Оформление записи в журнале приемки, сдачи и технического состояния оборудования пассажирского вагона формы ВУ – 8. |
7. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контрольи оценка результатов освоения программы производственной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте»осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ и контрольных работ в соответствии с Фондом оценочных средств по учебной дисциплине.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
#1059;мения: | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях |
У.1 - проверять санитарно-техническое состояние вагона, исправность тормозов, систем жизнеобеспечения и обеспеченности вагона водой и топливом; У.2 - осуществлять посадку и высадку пассажиров; У.3 - проверять билеты при посадке пассажиров в вагон на соответствие билета направлению следования поезда, номеру поезда, вагона, места в вагоне; У.4 - размещать пассажиров в вагонах в соответствии с их проездными документами, оформлять штраф за безбилетный проезд и провоз багажа; У.5 - передавать сведения о наличии свободных и освободившихся мест; У.6 - обеспечивать пассажиров постельными принадлежностями и снабжать их чаем, в фирменных поездах - круглосуточно (чаем, кофе, кондитерскими изделиями); У.7 - заправлять и убирать постели в пассажирских и скорых поездах дальнего следования по требованию пассажиров; У.8 - оповещать пассажиров о названиях станций и продолжительности стоянок; У.9 - работать с учетными бланками; У.10 - работать с различными видами пассажирских билетов; У.11 - вести проездную документацию, в том числе международного сообщения; У.12 - составлять акты на испорченные, уничтоженные материальные ценности и взыскивать их стоимость с виновных лиц; У.13 - приготовлять охлажденную воду с помощью насоса или специальных приспособлений; У.14 - получать и сдавать в соответствующие кладовые белье, продукты чайной торговли. | |
#1047;нания: | Контрольная работа, устный опрос, тестирование, оценка сообщений или презентаций |
З.1 - обязанности проводника по подготовке вагона перед рейсом; З.2 - должностную инструкцию проводника пассажирского вагона; З.3 - основные требования Устава железных дорог и правил перевозок пассажиров и багажа; З.4 - правила и условия проезда пассажиров на железнодорожном транспорте; З.5 - условия перевозки ручной клади и багажа; З.6 - принцип работы системы отопления, воздухоснабжения, холодильных установок, вентиляции, кондиционирования и электрооборудования вагона; З.7 - порядок регулирования принудительной вентиляции, устройств кондиционирования воздуха и приборов отопления; З.8 - технологию приготовления охлажденной кипяченой воды; З.9 - тарифы, установленные доплаты и сборы; З.10 - схему расположения мест в вагоне; З.11 - схему железной дороги; З.12 - оформление квитанций на постельные принадлежности; З.13 - технологию приготовления чая в пассажирских вагонах всех типов; З.14 - порядок получения и сдачи в соответствующие кладовые белья, продуктов чайной торговли; З.15 - устройство и правила пользования оборудованием для спасения пассажиров в аварийной обстановке; З.16 - порядок пользования служебными расписаниями пассажирских поездов; З.17 - порядок оформления бланков о наличии свободных мест. | |
3. Профессиональные компетенции: | экспертное наблюдение на практических занятиях, (сообщения или презентации), устный опрос. |
ПК Проводить подготовку пассажирского вагона к рейсу. ПК Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, учет и информирование руководства о наличии свободных и освобождающихся мест. ПК Обслуживать пассажиров в вагоне пассажирского поезда внутреннего и международного сообщения в пути следования. ПК Обеспечивать комфортность и безопасность проезда пассажиров в вагоне | |
4. Общие компетенции: | экспертное наблюдение на практических занятиях, (сообщения или презентации), устный опрос. |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Проводить мероприятия по защите пассажиров и работников в чрезвычайных ситуациях и предупреждать их возникновение. |
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюреализации программы
Реализация программы производственной практики ПМ.01 «Обеспечение пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте» осуществляется на базе ВЧ – 5 г.Архангельск.
9. Рекомендуемая литература.
Основные источники:
1. Федеральный закон от г. № 17-ФЗ «О железнодорожномтранспорте в Российской Федерации» (с изм. от г., г., , 26, #1075;).
2. Федеральный закон Российской Федерации от г. № 18-ФЗ«Устав железнодорожного транспорта» (с изм. от г., г.,, г., г.).
3. Федеральный закон от г. № 181-ФЗ «Об основах охраны трудав Российской Федерации» (с изм. от г., г., #1075;.).
4. Федеральный закон от г. № 16-ФЗ «О транспортнойбезопасности» (с изм. от г., г.).
5. Приказ Министерства транспорта Российской Федерации от г.№ 286 «Об утверждении Правил технической эксплуатации железныхдорог Российской Федерации».
6. Приказ Министерства транспорта Российской Федерации от г. №43 «Об утверждении Требований по обеспечению транспортнойбезопасности,учитывающих уровни безопасности для различныхкатегорий объектов транспортной инфраструктуры и транспортныхсредств железнодорожного транспорта».
7. Распоряжение Правительства Российской Федерации от г.№ 1734-р «Об утверждении Транспортной стратегии РФ на период до2030 года».
Нормативно-техническая литература:
1. Инструкция к Соглашению о международном пассажирском сообщении. (СИ к СМПС) с изм. и доп. на г. (Действует с г.).
2. Постановление Правительства Российской Федерации от г. № 111 «Правила оказания услуг по перевозке пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности».
3. Приказ МПС России от г. № ЦЛ-614 «Об утверждении Инструкции проводнику пассажирского вагона».
4. Распоряжение ОАО «РЖД» от #1075;. № 959р «Об утверждении Инструкции по охране труда для проводников пассажирского вагона».
5. Распоряжение Федеральной пассажирской Дирекции – филиала ОАО «РЖД» от г. № ФПД № 238 « Об утверждении Регламента организации работы резервов проводников Федеральной пассажирской Дирекции — филиала ОАО «РЖД».
6. Указания МПС России от г. № Г-822у «Об утверждении Инструкции по обеспечению пожарной безопасности в вагонах пассажирских поездов (с доп. и изм., утв. указанием МПС России от #1075;. № Г-822у).
Учебники и учебные пособия:
1. Аксютин В.П., Сагайдак А.А. Основы пожарной безопасности впассажирских поездах. М.: Подвижной состав, 2001.
2. Болотин З.М. Проводник пассажирских вагонов. М.: Академия, 2004.
3. Кудрявцев В.А. Организация железнодорожных перевозок. М.:Академия, 2004.
4. Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», #1059;чебные иллюстрированные пособия (альбомы) и электронные образовательные ресурсы (КОП)
1. Быков Б.В. Конструкция тележек грузовых и пассажирских вагонов.М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2004.
2. Конструкция колесных пар и букс пассажирских вагонов. М.: УМКМПС России, 2002.
3. Конструкция пассажирских вагонов (Тележки пассажирских вагонов).М.: УМК МПС России, 2003.
Средства массовой информации
1. «Железнодорожный транспорт» — журнал. Форма доступа:
2. «Транспорт России» — газета. Форма доступа:
3. Сайт Министерства транспорта Российской Федерации. Форма
доступа:
4. Сайт ОАО «РЖД». Форма доступа:
5. Электронный ресурс «Железнодорожная информационно-справочнаясистема». Форма доступа:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочие программы по профессиональным модулям для специальности Почтовая связь
Данные рабочие программы разработаны в соответствии с ФГОС третьего поколения для специальности СПО 210801 Почтовая связь....
Рабочая программа по профессиональному модулю "Транспортировка грузов и перевозка пассажиров"
Рабочая программа по профессиональному модулю "Транспортировка грузов и перевозка пассажиров" Специальность 110809.01 «Мастер сельскохозяйственного производства».Рабочая программа учебной ...
Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.01 Бронирование и продажа перевозок и услуг для специальности 43.02.06. "Сервис на транспорте" (видам транспорта)
Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.01 Бронирование и продажа перевозок и услуг для специальности 43.02.06. "Сервис на транспорте" (видам транспорта)...
Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ. 05. «Преподавание родного языка и литературы» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности CПО 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Программа профессионального модуля является вариативной частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с запросом работодателя по специальности СПО 44.02.02 «Преподавание...
Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ. 06. «Организация различных видов этнокультурной деятельности» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности CПО 44.02.01«Дошкольное образование»
Программа профессионального модуля является вариативной частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями работодателей к специальности СПО 44.02.01 «Дошкольн...
Рабочая программа по профессиональному модулю 02 "Обслуживание вагона и его оборудования в пути следования" для специальности 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте
Программа профессионального модуля «Обслуживание вагона и его оборудования в пути следования» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ...
Рабочая программа по профессиональному модулю 03 "Сопровождение грузов и спецвагонов" для специальности 43.01.06 Проводник на железнодорожном транспорте
Рабочая программа профессионального модуля (далее — рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 43.01...