МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «РАЗГОВОР О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ»
методическая разработка

С каждым годом все больше возрастают требования общества  к уровню владения специалистами в той или иной области иностранными языками в целом и английским языком в частности. Постоянно возникает вопрос о повышении качества обучения студентов колледжа иностранному языку. Особенно актуальной эта проблема становится в условиях отсутствия среды языкового общения.  

Во время обучения студентов колледжа иностранному языку может возникнуть момент, когда требуется дополнительный импульс-стимул. Таким стимулом может стать проектная работа. Мотивация лежит в самом проекте. Студенту предоставляется возможность использовать приобретенные языковые навыки в реальных ситуациях.

Применение проектной методики повышает интерес обучающихся к изучению иностранного языка путем развития внутренней мотивации при помощи переноса центра процесса обучения с преподавателя настудента. А позитивная мотивация - это ключ к успешному изучению иностранного языка. Современныеподходы к изучению языку подчеркивают важность сотрудничества и взаимодействиямежду студентами как мотивирующего фактора.

Данная учебно-методическая разработка тесно связана с программой «Разговор о правильном питании». Программа была разработана в Институте возрастной физиологии Российской Академии Образования. Консультационную поддержку программе оказывает Федеральный исследовательский центр питания и биотехнологии, а также институт питания РАМН.