Формирование профессиональных компетенций на занятиях по общепрофессиональным дисциплинам
проект на тему

Формирование профессиональных компетенций на занятиях по общепрофессиональным дисциплинам

Чтобы сформировать компетентного и конкурентноспособного выпускника  по специальности «Туризм» необходимо  не только применять на уроках активные методы обучения, развивающие познавательную, коммуникативную и личностную активность студентов, но и проводить практические занятия даже на уроках по общепрофессиональным предметам.

Такой подход необходим тем более, что мы участвуем в профессиональных конкурсах по методике и стандартам WorldSkilss, используем демонстрационный экзамен при Государственной итоговой аттестации, думаем о внедрении полидисциплинарного экзамена по системе WS.
             Участие в научно-практической конференции «Компетентностный вектор: новые реалии и возможности для сферы услуг», изучение материалов Круглого стола о трансформации системы подготовки кадров по специальностям сферы услуг, знакомство с другими материалами программы внедрения системы WorldSkilss Russia  в нашем колледже, решение педагогического совета по этому вопросу совершенно конкретно требуют от преподавателей нового подхода к обучению студентов по специальности «Туризм»
            Практикоориентированный подход в обучении студентов по специальности  «Туризм» я применяю на уроках и прежде всего по дисциплинам  «Достопримечательности Московского региона» и «Психология делового общения».  Студенты самостоятельно выбирают объекты для экскурсий, разрабатывают их содержание, делают презентации, ориентируясь на запросы потенциальных туристов. Практические занятия по психологии делового общения направлены на разработку тематики диалогов при общении с туристами с учетом их возможных запросов и интересов.

Все это способствует развитию у студентов представлений о реальных условиях их будущей работы, развитию и расширению уровня знаний, умений и навыков в соответствии с современными требованиями, которые позволят им выполнять работу в гостиничном сервисе и подтвердить свою квалификацию, получить предложения о трудоустройстве, даже в какой-то мере опровергнуть частично известный постулат «Много знаний уму не научат!

Функции туризма связаны с экономикой, с туристско-экскурсионными услугами, современными информационными технологиями, с различными регионами, умением вежливого, ненавязчивого общения.