Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
рабочая программа

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

20

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

 Планировать, осуществлять и контролировать работы по лесному семеноводству.

ПК 1.2.

Планировать, осуществлять и контролировать работы по выращиванию посадочного материала.

ПК 1.3.

Участвовать в проектировании и контролировать работы по лесовосстановлению, лесоразведению и руководить ими.

ПК 1.5.

Осуществлять мероприятия по защите семян и посадочного материала от вредителей и болезней.

ПК 2.1.

Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия

ПК 2.2.

Осуществлять тушение лесных пожаров.

ПК 2.3.

Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.

ПК 3.1.

Осуществлять отвод лесных участков для проведения мероприятий по использованию лесов.

ПК 4.1.

Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.

ПК 4.2.

Осуществлять таксацию древесной и недревесной продукции леса.

ПК 5

Проводить  приёмку лесоматериалов по объёму и качеству

ОК  1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК  2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК  3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК  4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК  5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК  6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК  7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК  8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК  9.

 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1-1.5;

ПК 2.1 -2.3;

ПК 3.1; ПК 4.1-4.2

Раздел 1. Выполнение работ по рабочей профессии «Лесовод»

189

126

50

-

63

-

ПК 5.

Раздел 2.

Выполнение работ по рабочей профессии "Рабочий зеленого хозяйства"

222

124

50

-

62

-

36

Всего:

411

250

100

-

125

-

36

Наименование разделов професси-онального модуля (ПМ), междисцип-линарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. МДК 05.01Выполнение работ по рабочей профессии «Лесовод»

189(63)

Содержание

10

1.

Заготовка лесосеменного материала

4

2

Самостоятельная работа № 1 Выполнить конспект: Предварительная      оценка лесосеменных объектов

Самостоятельная работа № 2Решение задач по теме: Учет урожая семян различными методами

2

6

2.

Переработка лесосеменного материала

4

2

Самостоятельная работа № 3 Составить презентацию: Техника безопасности при заготовке. переработке семян, плодов,  шишек

       6

3.

Хранение лесосеменного материала

2

2

Практические занятия

6

1.

Изучение методов определения урожая лесных семян.

4

2

2.

Определение способов заготовки, переработки, хранения семян основных лесообразующих пород

2

2

Тема 1.2.

Выращивание посадочного материала

Содержание

16

1.

Классификация  питомников.  Виды посадочного материала.

2

2

2.

Выращивание посадочного материала с открытой корневой системой.

4

2

Самостоятельная работа № 4 Решение задач по теме: Определение площади посевного отделения питомника

Самостоятельная работа № 5 Решение задач по теме: Определение норм высева. Потребного количества семян

4

4

3.

Выращивание посадочного материала с закрытой корневой системой.

4

2

4.

Уходы за посадочным материалом

4

2

5.

Контроль, учет  посадочного материала

2

2

Самостоятельная работа № 6 Решение задач по теме: Инвентаризация посадочного материала

            4

Практические занятия

10

1

Определение площади лесного питомника.

2

2

2.

Определение норм высева лесных семян. Расчет потребного количества  семян для посева в питомнике.

4

2

3

Решение задач по закладке посевного отделения питомника  и уходу за ним.

4

2

Тема 1.3.

Производство лесных культур

Содержание

20

1.

Основные положения лесокультурного производства

4

2

Самостоятельная работа № 7 Решение задач по теме: Основные положения лесовосстановления

            4

2.

Обработка почвы под лесные культуры

4

2

3.

Посев и посадка леса

4

2

Самостоятельная работа № 8 Решение задач по теме: Расчет потребного количества посадочного материала

            4

4.

Уход за лесными культурами

4

2

Самостоятельная работа № 9  Составить презентацию: Техника безопасности при проведении лесокультурных работ

           6

5.

Проектирование лесных культур и оценка качества

4

2

Самостоятельная работа № 10 Решение задач по теме: Инвентаризация лесных культур        

           4

Практические занятия

12

1.

Решение задач по определению типов лесных культур и обработке почвы под лесные культуры

2

2

2

Решение задач по технологии и организации посева и посадки леса

4

2

3

Решение задач по уходу за лесными культурами

2

2

4

Решение задач по инвентаризации, списанию, дополнению и переводу культур в покрытые лесом земли

4

2

Тема 1.4.

Уход за лесом

Содержание

20

1.

Цели и задачи рубок ухода. Виды. Биологические и экономические предпосылки. Нормативы назначения рубок ухода в насаждениях. Очередность.

4

2

Самостоятельная работа №11 Решение задач по теме: Нормативы назначения рубок ухода в насаждениях. Очередность.

          4

2.

Формирование рубками ухода насаждений различного природного состава, формы и структуры.

4

2

3.

Рубки ухода в лесах различного целевого назначения; особые виды рубок ухода в насаждении; выборочные санитарные рубки.

4

2

4.

Проектирование рубок ухода за лесом; организация пользования древесиной при уходе за лесом; отвод участков для проведения ухода за лесом.

4

2

5.

Технология рубок ухода за лесом; организация проведения рубок ухода за лесом; контроль качества ухода за лесом и приемка готовых объектов; учет результатов ухода за лесом.

4

2

Самостоятельная работа № 12  Составить презентацию: Техника безопасности при проведении лесосечных работ

          6

Практические занятия

12

1.

Решение задач по определению видов и методов рубок ухода, очередности назначения насаждений в рубку ухода.

2

2

2

Подбор участков для проведения рубок ухода.

2

2

3

Определение таксационных показателей насаждения после рубок ухода. Составление проекта рубок ухода.

4

2

4

Решение задач по определению объемов вырубаемой древесины.

2

2

5

Вычерчивание технологических схем проведения рубок ухода. Составление технологической карты.

2

2

Тема 1.5.

Охрана и защита леса

Содержание

10

1.

Охрана  лесов от пожаров. Виды. Причины возникновения.

4

2

2

Способы тушения лесных пожаров в различных лесорастительных условиях

2

Самостоятельная работа № 13  Составить презентацию: Техника безопасности при тушении лесных пожаров

       6

3

Лесопатологический мониторинг.

2

2

4

Лесопатологическое обследование. Виды. Задачи. Организация.

2

Самостоятельная работа № 14 Решение задач по оценке состояния  посадочного материала

         3

Практические занятия

10

1.

 Решение задач по выбору способов тушения лесных пожаров

6

2

2.

Определение способов защиты объектов лесного хозяйства от вредителей и болезней леса.

2

2

3.

Определение численности и вредоносности насекомых и возбудителей болезней посадочного материала

2

2

Раздел 2 МДК 05.02 Рабочий зеленого хозяйства

42

Тема 2.1.

 Ассортимент и технология выращивания однолетних цветочно-декоративных растений.

Содержание

6

1.

Типовые должностные инструкции подчиненных. Правила техники безопасности и охраны труда.

2

2

2.

Питомники для выращивания декоративных древесных и цветочных пород. Организация территории.

2

2

3.

Общая характеристика и ассортимент однолетних цветочно-декоративных растений. Агротехника выращивания и уход за однолетними цветочно-декоративными растениями.

2

2

Практические занятия

2

4.

Выполнение эскиза цветника  с использованием однолетних цветочно-декоративных растений.

2

2

Лабораторная работа

10

5.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за однолетними цветочно-декоративными растениями. Изучение их классификационных характеристик. Красивоцветущие однолетники.

2

2

6.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за однолетними цветочно-декоративными растениями. Изучение их классификационных характеристик. Декоративно-лиственные однолетники

2

2

7.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за однолетними цветочно-декоративными растениями. Изучение их классификационных характеристик. Вьющиеся однолетники.

2

2

8.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за однолетними цветочно-декоративными растениями. Изучение их классификационных характеристик. Ковровые.

2

2

9.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за однолетними цветочно-декоративными растениями. Изучение их классификационных характеристик. Сухоцветы.

2

2

Самостоятельная работа №1 Заполнение таблицы. Классификационная характеристика однолетних цветочно-декоративных растений.

7

Тема 2.2.

Ассортимент и технология выращивания двулетних цветочно-декоративных растений.

Содержание

2

10.

Общая характеристика и ассортимент двулетних цветочно-декоративных растений, используемых для высадки в цветники регулярного и ландшафтного стиля. Регулярный и ландшафтный стиль.

2

2

Практические занятия

2

11.

Выполнение эскиза цветника  в ландшафтном стиле  с использованием двулетних цветочно-декоративных растений.

2

2

Самостоятельная работа №2 Заполнение таблицы. Классификационная характеристика двулетних цветочно-декоративных растений.

7

 Тема 2. 3

Ассортимент и технология выращивания многолетних цветочно-декоративных растений, зимующих и не зимующих в открытом грунте.

Содержание

2

12.

Общая характеристика и ассортимент многолетних цветочно-декоративных растений, используемых для высадки в цветники регулярного и ландшафтного стиля. 

2

2

Лабораторная работа

8

2

13.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за многолетними цветочно-декоративными растениями, зимующими в открытом грунте (корневищные).Изучение их классификационных характеристик. Весеннецветущие.

2

2

14.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за многолетними цветочно-декоративными растениями, зимующими в открытом грунте (корневищные).Изучение их классификационных характеристик. Летнецветущие.

2

2

15.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за многолетними цветочно-декоративными растениями, не зимующими в открытом грунте. Изучение их классификационных характеристик.

2

2

16.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за многолетними цветочно-декоративными растениями,  зимующими в открытом грунте. Изучение их классификационных характеристик. Клубнелуковичные и корнеклубневые цветочно-декоративные растения.

2

2

Самостоятельная работа №3 Заполнение таблицы. Классификационная характеристика многолетних цветочно-декоративных растений.

7

Самостоятельная работа №4 Формирование фотокаталогов по темам: Сортовые и видовые новинки ассортимента однолетних, двулетних и многолетних цветочных растений открытого грунта.

7

Тема 2.4.

Ассортимент злаковых растений, применяемых для создания газонов и технология создания газона.

Содержание

      2

17.

Классификация злаков. Экологические особенности злаков. Флористический состав злаковых.

2

Практические занятия

18.

Подбор ассортимента растений и расчет посевного материала на заданную площадь в ландшафтном стиле с использованием смеси многолетних злаков.

2

2

Содержание

6

Тема 2.5.

Современные виды цветочного оформления объектов озеленения.

19.

Современные виды цветочного оформления объектов озеленения

2

2

20.

Современная тенденция в оформлении регулярных цветников.

2

2

21.

Современная тенденция в оформлении ландшафтных  цветников

2

2

Практические занятия

2

2

22.

Проведение анализа существующих цветников.

2

2

Самостоятельная работа №5  Формирование фотокаталогов по темам: Современные виды цветочного оформления.

7

Тема 2.6

Основные положения цветоведения.

Содержание

2

23.

Характеристики ощущения цвета: цветовой тон, светлота, насыщенность. Восприятие света.

2

2

Практические занятия

2

2

24.

Разработка и анализ конкретной цветовой композиции.

2

2

Самостоятельная работа №6 Составление плана орнаментального цветника.

7

Тема 2.7.

Композиция и пропорции в цветочном оформлении

Содержание

4

25.

Законы и виды художественной композиции.

2

2

26.

Пропорции, масштабность, ритм, перспектива в цветочном оформлении.

2

2

Практические занятия

2

27.

Построение пропорциональной цветочной композиции.

2

2

Тема 2.8.

Приемы построения регулярных и ландшафтных цветников.

Содержание

4

28.

Проектирование групп из цветочно-декоративных растений.

2

2

29.

Проектирование миксбордера.

2

2

Практические занятия

12

30.

Разработка разбивочного чертежа орнаментального цветника.

2

2

31.

Разработка плана и подбор ассортимента растений для группы непрерывного цветения.

2

2

32.

Разработка плана и подбор ассортимента растений для группы, цветущей в определенное время (ранневесенний, весенний, летний, осенний период цветения).

2

2

33.

Подбор ассортимента растений для миксбордера определенного стилевого направления.

2

2

34.

Разработка плана миксбордера.

2

2

35.

Расчет необходимого количества посадочного материала для миксбордера.

2

2

Самостоятельная работа №7 Составление презентации по теме: Различные варианты исполнения цветников в ландшафтном и регулярных стилях.

7

Тема 2.9.

Биологические

особенности, приемы агротехники, посадки и содержания древесных пород.

Содержание

4

36.

Экологические особенности и агротехника выращивания, уход, посадка и применение деревьев рода клен, рода конский каштан, растений рода дуб и бук (дуба черешчатого, дуба красного, бука восточного, европейского), рода береза, рода тополь, рода ива, рода липа.

2

2

37.

Экологические особенности и агротехника выращивания, уход, посадка и применение хвойных деревьев.

2

2

Практические занятия

2

38.

Разработка технологических карт по выращиванию и уходу за  деревьями

2

2

Тема 2.10.

Использование древесных растений на объектах озеленения.

Содержание

39.

Ассортимент растений, применяемых в зеленом строительстве. Рядовые,  аллейные, одиночные  посадки.

Ассортимент растений пригодных для рядовых посадок.

Хвойные древесные растения, используемые в рядовых и аллейных посадках Лиственные древесные растения, используемые в рядовых и аллейных посадках. Хвойные древесные растения, используемые в одиночных посадках. Лиственные древесные растения, используемые в одиночных посадках..

2

2

40.

Растения, применяемые для устройства живых изгородей.

Живые изгороди из хвойных растений.        

Свободно растущие живые изгороди из лиственных растений.

Стриженые живые изгороди

из лиственных растений и хвойных растений.

2

2

41.

Растения применяемые для устройства каменистого сада.

 Хвойные древесные растения, используемые в каменистых садах.

 Лиственные древесные растения, используемые в   каменистых садах.

2

2

42.

Вертикальное озеленение, ассортимент растений

Вьющиеся древесные растения (лианы), используемые в вертикальном озеленении. Контрольная работа

2

2

Практические занятия

4

43.

Подбор растений для каменистого сада и составление композиции из хвойных и лиственных растений.

2

2

44.

Подбор древесных растений для живой изгороди на объекте озеленения в регулярном стиле с расчетом количества, стоимости посадочного материала и производимых работ.

2

2

Самостоятельная работа №8 Формирование каталогов по теме: Декоративные качества древесных растений.

7

Тема 2.12.

Формирование древесных растений.

Содержание

4

45.

Формирование древесных растений на объектах озеленения, способы формирования

2

2

46.

Различные виды обрезки и прищипки.

2

2

Практические занятия

2

47.

Изучение  способов формирования, различных видов обрезки и прищипки.

2

2

Тема 2.13.

Особенности посадки растений.

Содержание

4

48.

Подготовка территории объекта озеленения. Подготовка почвы.

Сроки и правила проведения посадочных работ.

2

2

49.

Особенности посадки деревьев и кустарников зимнее и летнее время. Посадка деревьев с открытой корневой системой. Посадка деревьев и закрытой корневой системой.

2

2

Тема 2.14.

Устройство газонов и уход за ними.

Содержание

8

50.

Классификация и назначение газонов.

2

2

51.

Типы газонов, требования к газонным травам. Классификация и характеристика газонных трав.

2

2

52.

Создание  газонов.

2

2

53.

Содержание газонов.

2

2

Тема 2.15.

Строительство и содержание садово-парковых дорожек и площадок.

Содержание

4

54.

Классы дорожных покрытий, их характеристика.

Природные материалы для устройства дорожных покрытий.

Искусственные материалы для устройства дорожных покрытий.

2

2

55.

Конструкция различных плоскостных сооружений.

2

2

56.

Содержание садово-парковых дорожек и площадок.

2

2

Тема 2.16.

Использование малых архитектурных форм в садово-парковом и ландшафтном строительстве.

Содержание

6

2

57.

Подпорные стенки, лестницы, пандусы, откосы.

2

2

58.

Малые  архитектурные формы (МАФы).

2

2

59.

Подбор  и размещению садово-парковой мебели и оборудования на объекте.

2

2

Самостоятельная работа №9  Изучение каталогов малых архитектурных форм декоративного назначения. Изучение содержания МАФ и оборудования. Проведение работ по подбору разнообразных типов и видов светильников для объектов ландшафтной архитектуры.

6

Содержание.

6

Тема 2.17.

Реконструкция зеленых насаждений.

60.

Признаки насаждений, требующих реконструкции

2

2

61.

Значение полной и частичной реконструкции, различие в их проведении

2

2

62.

Значение полной и частичной реконструкции, различие в их проведении. Дифференцированный зачёт

2

2

Самостоятельная работа при изучении МДК 05.02

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

62

Производственная практика

Практика на участках предприятий городского хозяйства

- выполнения работ по садово-парковому и ландшафтному строительству.

- контроль и оценка качества садово-парковых и ландшафтных работ.

-оформление документации.

- самостоятельное выполнение работы на рабочем месте

- выполнение пробной работы

72

6

17

42

7

                                                                                                                                                    Всего

447

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

   ПК 1.1 Осуществлять работы по лесному семеноводству

- оформление учётной документации;

- определение  способов сбора, переработки и хранения лесных семян;

Оценка выполнения практической работы,

тестирования

ПК 1.2 Осуществлять работы по выращиванию посадочного материала

- определение  способов подготовки семян к посеву; нормы высева семян и потребного количества семян;

- определение технологии выращивания посадочного материала;

Оценка выполнения практической работы.

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

ПК 1.3 Участвовать в работах по лесовосстановлению лесоразведению

- оформление учётной документации;

- определение технологии посева и посадки леса;

Оценка выполнения практической работы

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

ПК 1.4 Участвовать в работах за лесами

- определение вида рубок ухода за лесом;

- определение технологии проведения рубок ухода за молодняками;

- выполнение правил безопасного выполнения работ

Оценка выполнения практической работы

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

ПК 1.5 Осуществлять мероприятия по защите семян и посадочного материала от вредителей болезни

- применение мероприятий  по ликвидации очагов вредителей и болезней леса;

Оценка выполнения

самостоятельной  работы,

тестирования

ПК 2.1 Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров

- проведение профилактической работы с населением по охране лесов от пожаров

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

ПК 2.2 Осуществлять тушение лесных пожаров

- определение видов лесных пожаров и способы их тушения; составление документации;

Оценка выполнения практической работы

Оценка за экзамен по модулю.

ПК 3.1 Осуществлять отвод лесных участков для проведения мероприятий по использованию лесов

- пользование технической документацией; контрольно-измерительными инструментами;

- применение правил отвода лесосек под рубки ухода за леса;

Оценка выполнения практической работы

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

ПК 4.1 Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений

- определение таксационных показателей насаждения до и после рубок ухода.

Оценка выполнения практической работы

 ПК 2.3. Организовывать садово-парковые и ландшафтные работы.

ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ.

- проведения работ по садово-парковому и ландшафтному строительству;

- контроля и оценки качества садово-парковых и ландшафтных работ.

Оценка выполнения практической работы

Оценка деятельности во время производственной практики

Оценка деятельности во время производственной практики

Оценка выполнения практической работы

Оценка за экзамен (квалификационный) по модулю.

Промежуточная аттестация в форме экзамена (квалификационного) по модулю.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• демонстрация интереса к будущей профессии

- повышение качества обучения по ПМ;

• портфолио студента

Наблюдение, мониторинг, оценка содержания портфолио обучающегося.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области приёмки лесоматериалов по объёму и качеству,

Текущий контроль в форме:

Оценка выполнения  практических занятий;

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

 ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области приёмки лесоматериалов по объёму и качеству,   управлении трелёвочными машинами, оснащёнными навесным или прицепным технологическим оборудованием, при выполнении работ по трелёвке древесины

Текущий контроль в форме:

Оценка выполнения  практических занятий;

ОК4. Осуществлять поиск и использование

информации, необходимой для эффективного выполнения  профессиональных задач, профессионального и   личностного развития

• эффективный поиск необходимой информации;
• использование различных источников, включая электронные

Текущий контроль в форме:

Оценка выполнения  практических занятий;

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

•  применение компьютерных и телекоммуникационных средств.

Наблюдение за навыками работы в  

локальных

информационных

сетях.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Наблюдение за ролью обучающихся в группе, оценка содержания портфолио обучающегося

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения задания  

• самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Текущий контроль в форме:

Оценка выполнения  практических занятий;

Самостоятельных работ

ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

• организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Текущий контроль в форме:

Оценка выполнения  практических занятий;

Самостоятельных работ

ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

анализ инноваций в области приёмки лесоматериалов по объёму и качеству,   управлении трелёвочными машинами, оснащёнными навесным или прицепным технологическим оборудованием, при выполнении работ по трелёвке древесины

Оценка выполнения  практических занятий;

Самостоятельных работ

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно