Разработка плана урока по теме "Сцепление тракторов"
план-конспект урока на тему

План открытого урока

Группа №   ____________________________________________________________________________________________________________

Дата проведения _______________________________________________________________________________________________

Тема урока: Трансмиссия, сцепление

Цели урока

Обучающая:

• Обобщение и систематизация знаний по устройству сцепления и его неисправностям.

Развивающая  

• развитие  умений анализировать физические силы, влияющие на работу машин и механизмов;
• развитие мышления;
• развитие ключевых компетенций общеучебных – работа с учебником, умение выявлять главное, умение переключаться в процессе работы.

Воспитательная

• воспитание самостоятельности в трудовой деятельности.

Методическая

• показать приемы смены деятельности обучающихся в течении урока

КМО урока: Родичев В.А. «Тракторы и автомобили»; Видеоролик «Сцепление»; плакат «Сцепление»; разрезы двигателей на подставках, макет «Работа сцепления»; карточки – задания «Устройство сцепления», карточки – сравнения «Неисправности сцеплений», рабочие тетради обучающихся, доска.

Тип урока: обобщение знаний.

Структура урока:

1. Орг. момент – 5 мин.

2. Актуализация опорных знаний – 5 мин.

3. Мотивация учебной деятельности – 5 мин.

4. Обобщение и систематизация знаний – 27 мин.

7. Подведение итогов урока – 3 мин.

8. Завершение урока.

Ход урока

Методические материалы на урок

Карточка – задание на начало урока:

Ф.И.О. _________________ гр. ______ Дата __________

1. Перечислите основные части сцепления трактора. ____________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

2. Какую роль играет тормозок сцепления? _____________________________ __________________________________________________________________

3. В каких случаях используется двухпоточное сцепление? _______________ __________________________________________________________________

4. Какие физические силы работают для передачи крутящего момента в сцеплении? ________________________________________________________

5. При какой неправильной регулировке сцепление буксует _______________ __________________________________________________________________

Карточка – задание на основную часть урока:

Ф.И.О. _________________ гр. ______ Дата __________

Время выполнения – 10 мин.

Оценка: «5» – 20 – 24 позиции;

«4» – 16 – 19 позиций;

«3» – 12 – 15 позиций.

Карточка – задание на закрепление материала:

Ф.И.О. _________________ гр. ______ Дата __________

Тест – сопоставление: Неисправности сцепления

Поставить цифры из второй колонки в клетки соответствующей неисправности.

Оценка: «5» – 8-10 позиций;

«4» – 6 - 7 позиций;

«3» – 4 - 5 позиций.