Досуговые мероприятия
методическая разработка

Направления деятельности (из ДООП)

Форма и название мероприятия

Цель

Задачи

Сроки

Ответственный (должность)

1. гражданско-патриотическое

Праздник

«Ценности моего народа»

Организация деятельности для формирования у участников уважительного отношения к культуре, традициям и ценностям своего народа, развитие гражданственности и патриотизма через активное взаимодействие, совместные мероприятия и творчество.

1. Ознакомить участников с основными ценностями и традициями своего народа, историей его формирования.

2. Воспитать у участников чувство гордости за свою страну и народ, привить патриотические чувства и уважение к истории своей Родины.

3. Способствовать укреплению социальных связей между участниками через совместные обсуждения и активную деятельность.

2. нравственное и духовное воспитание

Тематический вечер

«Герои живут рядом»

Организация деятельности для  формирование нравственных и духовных ценностей у участников через изучение примеров героизма в повседневной жизни.

1. Развивать навыки публичного выступления и самопрезентации на основе обсуждения примеров героев.

2.Воспитывать уважение к героям, которые живут рядом и совершают добрые поступки.

3.Ознакомить участников основным нравственным принципам, связанным с героизмом.

3. воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Фестиваль

«Картины как комнатный уют»

Создание условий для воспитывания положительного отношения к труду и творчеству через создание и презентацию художественных работ.

1.Развивать навыки работы с различными художественными материалами и техниками.

2.Воспитывать трудолюбие и настойчивость в процессе создания работ.

3.Знакомить с различными стилями и направлениями изобразительного искусства.

4. интеллектуальное воспитание

Викторина

«Знатоки искусства»

Организация деятельности для интеллектуального развития участников через проверку знаний в области искусства и культуры.

1.Стимулировать интерес к истории и современным вопросам искусства.

2.Сформировать навыки командной работы и общения в процессе викторины.

3.Обучить участников базовым терминологиям и концепциям, связанным с различными видами искусства.

5. здоровьесберегающее воспитание

Конкурс эмблем

«10000 шагов к жизни»

Организация деятельности для формирования здоровьесберегающих привычек и активного образа жизни через творческое выражение.

1.Развивать понимание значимости физической активности для здоровья через создание эмблем.

2.Воспитывать ответственность за собственное здоровье и активность через индивидуальный подход к созданию эмблем.

3.Обучить участников основным принципам здорового образа жизни и физической активности.

6. правовое воспитание и культура безопасности

 Диспут

«Знаю свои права»

Создание условий для формирования правовой компетентности у участников через изучение своих прав и обязанностей.

1.Развивать навыки аргументации и публичного выступления в рамках диспута.

2.Воспитывать уважение к правам и свободам других людей.

3.Обучить участников основным положениями законодательства, касающимся прав и обязанностей граждан.

7. воспитание семейных ценностей

Круглый стол с родителями

«Материнская забота»

Организация деятельности для воспитания семейных ценностей через обсуждение роли матери в жизни семьи и общества.

1.Стимулировать обмен опытом между родителями по вопросам воспитания и заботы о детях.

2.Формировать позитивное отношение к семейным ценностям и традициям.

3.Обучить родителей эффективным методам поддержки и взаимодействия с детьми.

8. формирование коммуникативной культуры

Дискуссия

«Абстракция – истинное

искусство?»

Организация деятельности для формирования коммуникативной культуры и культурного восприятия искусства через обсуждение особенностей абстрактного искусства.

1. Развивать навыки аргументированного обсуждения и критического мышления.

2.Формировать уважение к разнообразию форм самовыражения в искусстве.

3.Обучить участников основным концепциям и техникам абстрактного искусства.

9. нравственное и духовное воспитание

Брейн-ринг с родителями «Семья глазами ребенка»

Создание условий для углубления понимания родительской роли в жизни детей и воспитание нравственно-духовных ценностей.

1.Развивать навыки общения и взаимопонимания между родителями и детьми.

2.Воспитывать уважение к мнению детей и важности их вклада в семейные ценности.

3.Ознакомить с эффективными методами взаимодействия в семейных отношениях.

10. художественно-эстетическое воспитание

Экскурсия

«Художники-дизайнеры»

Организация деятельности для формирования художественно-эстетического восприятия у участников через знакомство с профессиями в сфере искусства и дизайна.

1.Стимулировать интерес к творческим профессиям и расширить кругозор участников.

2.Воспитывать уважение к труду творческих людей и их вкладу в культурное наследие.

3.Обучить участников основным принципам работы художников-дизайнеров и их значения в современном обществе.