Мастер класс для педагогов "Развитие речи дошкольников с помощью дидактических игр"
презентация к уроку

Слайд 1

Мастер-класс для педагогов «Развитие речи дошкольников средствами дидактических игр» на семинаре-практикуме «Эффективные приёмы развития связной речи у детей дошкольного возраста» Подготовила: воспитатель Алексеева Татьяна Леонидовна

Слайд 2

Дидактическая игра- прекрасный способ учиться с удовольствием. Этот метод хорошо подходит для любого возраста, поскольку организационный процесс занятия позволяет усваивать информацию в занимательной форме. Особенно рекомендованы игры для развития речи дошкольникам, ведь именно до 7 лет идёт формирование образного восприятия, внимательности, памяти, мышления.

Слайд 3

Игра «Эмоции»

Слайд 4

Передавая друг другу мяч, называть слово, в котором звук [ н ] - твёрдый и стоит в середине слова Игра с предметом «Звуковая эстафета»

Слайд 5

Игра «Покупки» Мы пришли в продуктовый магазин. Нам нужно купить только те продукты, в названии которых есть звуки [c] и [c ь ]

Слайд 6

Игра «Любопытный» На любой вопрос нужно отвечать быстро, только словами, начинающимися со звука [ к ] - Как вас зовут? -Кем вы работаете? -Какое ваше любимое блюдо? -Какой у вас любимый напиток?

Слайд 7

Игра «Смысловые пары» Назовите ассоциации к словам: самолёт, поезд, курица, птица, заяц, кошка, ножницы, художник, цветы, кондитер

Слайд 8

Игра «Доскажи словечко» -Коли есть печка, не нужен диван, щукой командует в сказке… -Дёрнуть за верёвочку- такой для входа код. Съел бабушку и внучку голодный серый… -В людоедах знает толк, съест, как мышь, любого… -Озорник, хвастун, крепыш, подлетел к окну… -Волка не пускают, волка братья злят, крепкий дом построен у троих… -Лягушка со стрелою- печальная картина. Женой квакушка станет теперь для… -Из полена Карло вырезал фигурку, существо ожившее он назвал…

Слайд 9

Игра «Почемучки» На вопросы отвечать полным ответом, используя «потому что» - Почему улетают птицы? -Почему зимой нельзя купаться? -Почему весной тает снег? - Почему летом не носят шубы? -Почему люди берут зонты? -Почему пришёл врач? -Почему деревья мокрые? -Почему мяч катится?

Слайд 10

Игра «Опиши свой день» Опишите свой день: одна команда- только существительными , вторая- прилагательными, третья- глаголами.

Слайд 11

Игра «Придумай рассказ» Правила: придумать рассказ, в котором все слова начинались бы на определённый звук. Например, на звук [ п ] : Папа пришёл поздно. Поцеловал Павлика, погладил по плечу Петю. Подумал, попробовал пирог. Поужинал. Поднялся, постелил постель, потянулся. Присел, поправил подушку. Прилёг.

Слайд 12

Итог мастер-класса Чем богаче и правильнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми, а, следовательно, и его личность в целом.

Слайд 13

Спасибо за внимание!