Задание для занятия по учебной практике
план-конспект урока

ПК2.1

Консультировать клиентов по депозитным операциям.

З 2.1.4. виды вкладов, принимаемых банками от населения;

З 2.1.5. виды и режимы депозитных счетов, открываемых в банке клиентам в зависимости от категории владельцев средств, сроков привлечения, видов валют;

З 2.1.6. порядок обслуживания счетов по вкладам и оказания дополнительных услуг;

ПК 2.2.

Выполнять и оформлять депозитные операции с физическими лицами в валюте Российской Федерации и иностранной валюте.

У 2.2.1.использовать автоматизированные банковские системы при осуществлении операций по вкладам (депозитных операций);

У 2.2.2. идентифицировать клиентов;

У 2.2.3. оформлять договоры банковского вклада, депозитные договоры и бухгалтерские документы;

З 2.2.2.порядок организации работы по привлечению денежных средств во вклады (депозиты);

З 2.2.3.виды, условия и порядок проведения операций по вкладам (депозитных операций);

З 2.2.4технику оформления вкладных операций;

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней      устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Работать с клиентами, используя базовые знания делового русского и иностранного языков и учитывая межэтнические и этнические различия.

ОК 8

Эффективно использовать оргтехнику и соответствующие средства защиты от опасных и вредных факторов, соблюдать правила техники безопасности.

Цели урока

Образовательная

Применение теоретических знаний  для практического процесса  организации работы с банковскими вкладами в  лаборатории «Учебный  банк»

Воспитательная

Воспитание точности, внимательности, аккуратности, ответственности.

Развивающая

Развитие познавательных и творческих способностей, выработка культуры умственного труда

Тип урока

Изучение нового материала

Оформление приходного и расходного кассового ордера при совершении операции по уже действующему счету.

Технологии и методы обучения

Активные методы

привлечение учащихся к  самостоятельному принятию решения по оформлению кассовых ордеров и решению задачи , на  основании полученных теоретических знаний и имеющихся инструкций, презентации;

Информационные технологии

Презентация на тему «Оформление приходных и расходных кассовых ордеров»

Форма организации обучения

Групповая

Межпредметные связи

МДК 02.01

Организация работы с банковскими вкладами (депозитами)

Материально-техническое обеспечение

ПК, проектор, детектор валют, бланки документов

Задание для учащихся

Литература

1. Федеральный закон от 02.12.1990 № 395-1 «О банках и банковской деятельности» с изменениями.
2. Каджаева, М.Р. Банковские операции [Текст] : учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений / М.Р. Каджаева, СВ. Дубровская. - М. : Академия, 2011.

1 урок

5 минут

Организационная часть

1 урок

40 минут

Вводный инструктаж

Перемена

2 урок

5 минут

Вводный инструктаж

2урок

40 минут

Текущий инструктаж

Перемена

3 урок

Текущий инструктаж

4 урок

5 урок

6 урок

45 минут

Заключительный инструктаж

№

Этапы урока

Деятельность мастера

Деятельность

обучающихся

Деятельность

обучающихся в терминах ФГОС

I

Организационный этап

5 минут

Приветствовать обучающихся, проверить:

-готовность к уроку

-внешний вид

-Раздать задание

-Выполнить запись в журнале.

Приветствие мастера п/о

-сдача раппорта.  

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами..

II

Вводный инструктаж

45 минут

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней      устойчивый интерес.

Сообщение темы и цели урока.

Целевая установка (погружение в тему, мотивация учебной деятельности

1. Познакомить с темой занятия, записать тему на доске .
2. Продиктовать тему занятия учащимся для записи в дневнике.
3. Познакомить учащихся с заданием
4. Подводим итог, что нам необходимо знать для выполнения задания, что повторить из теоретического курса.
5. Презентация на тему «Оформление приходных и расходных кассовых ордеров»

6. Ознакомление с бланками приходных и расходных кассовых ордеров при совершении банковских операций

Информационный этап проекта:

1. Заполнить тему занятия в дневнике.
2. Ознакомление с заданием
3. Учащиеся должны озвучить, что необходимо знать для выполнения задания
4. Просмотр презентаций
5. Ознакомление с бланками приходных и расходных кассовых ордеров при совершении банковских операций

У 2.2.3. оформлять договоры банковского вклада, депозитные договоры и бухгалтерские документы;

III

Текущий инструктаж 175 минут

Алгоритм выполнения работы.

Выполнение задания (технологический лист) 175 минут

Технологический этап проекта.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Работать с клиентами, используя базовые знания делового русского и иностранного языков и учитывая межэтнические и этнические различия.

ОК 8. Эффективно использовать оргтехнику и соответствующие средства защиты от опасных и вредных факторов, соблюдать правила техники безопасности

ПК 1.1. Выполнять и оформлять приходные и расходные кассовые операции.

IV

Заключительный

Инструктаж

45 минут

Подведение итогов:

-Получить обратную связь по итогам занятия (что было наиболее сложно, что интересно и т.д.)

Оценки по итогам работы.

(в дневники и в журнал)

Заполнение дневников, сдача мастеру задания. Домашнее задание.

Сдача мастеру дневников

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.