Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Механизация селекции и семеноводства»
рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ ИМ.К.А.ТИМИРЯЗЕВА»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа

для студентов агрономическо-селекционной технической направленности

«МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЕКЦИИ И СЕМЕНОВОДСТВА»

с. Октябрьский Городок, 2021 г.

Содержание:

1. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы:

2. Комплекс организационно-педагогических условий:

1. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы:

1.1. Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Механизация селекции и семеноводства» относится к агрономическо-селекционой направленности. Данная программа ориентирована на развитие профессиональной компетенции по механизации работ в селекции и семеноводстве, формирование у студентов навыков по настройке и использованию основных сельскохозяйственных машин и агрегатов при осуществлении сельскохозяйственных процессов в селекции и семеноводстве.

Программа «Механизация селекции и семеноводства» становится тем образовательным пространством, в рамках которого реализуется одно из ведущих направлений в агрономии — восполнение семенного потенциала страны.

Обучающиеся приобретают навыки по настройке и использованию основных сельскохозяйственных машин и агрегатов при осуществлении сельскохозяйственных процессов в селекции и семеноводстве.

Актуальность программы.

В настоящее время сельское хозяйство испытывает серьезную нехватку семенного материала отечественного производства. В этой связи, является целесообразным выход селекционно-семеноводческой отрасли на новый уровень с применением современных средств механизации способных не только повысить производительность выполняемых работ, но и обеспечить высокое их качество.

Данная программа охватывает широкий спектр знаний вопросов механизации сельскохозяйственного производства.

Фундаментом данной программы является практическая деятельность обучающихся с учетом региональных почвенно-климатических особенностей.

Знания, полученные обучающимися в ходе реализации программы помогут студентам овладеть навыками комплектования и настройки основный видов сельскохозяйственных машин селекционно-семеноводческого направления.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Механизация селекции и семеноводства» опирается на принципы:

принцип регенерации: восстановление, сохранение и улучшение продовольственного сектора страны;

принцип информатизации: использование современных информационных средств;

принцип регионализации: механизация селекционно-семеноводческой отрасли должна быть приближена к местным почвенно-климатическим условиям региона.

Педагогическая целесообразность – заключается в том, что в процессе ее реализации обучающиеся овладевают знаниями, умениями, навыками и практическим опытом, которые направлены на разрешение вопросов механизации селеционно-семеноводческой отрасли.

1.2. Цель и задачи программы

Цель реализации программы: формирование у студентов навыков по настройке и использованию основных сельскохозяйственных машин и агрегатов при осуществлении сельскохозяйственных процессов в селекции и семеноводстве.

Задачи программы:

обучающие:

– сформировать основные понятия в области механизации селекции и семеноводства;

– сформировать и расширить знания вопросов механизации селекции и семеноводства;

развивающие:

– развивать исследовательский интерес к изучению совершенствования средств механизации селекционных и семеноводческих процессов;

– обеспечить развитие пространственного мышления, эмоционально ценностных отношений к окружающему миру, интеллектуальных, творческих способностей;

– стимулировать познавательный интерес и развивать коммуникативные навыки;

Новизна и отличительные особенности программы.

Дополнительная общеобразовательная программа «Механизация селекции и семеноводства» имеет комплексное, взаимосвязанное изучение вопросов общей механизации сельскохозяйственных работ и механизации селекции и семеноводства.

Содержание программы обеспечивает овладение системными знаниями в вопросах использования и навыками настройки селекционных машин и орудий.

Категория обучающихся: Дополнительная общеобразовательная программа «Механизация селекции и семеноводства» предназначена для студентов 17-20 лет и построена с учетом их возрастных особенностей.

Условия набора обучающихся: принимаются все желающие.

Наполняемость в группах составляет: от 12 до 15 человек.

Сроки реализации программы: программа рассчитана на один семестр обучения, занятия проходят по два часа, между 45 минутными занятиями -10 минутный перерыв. Общий объем составляет 36 часов.

Формы и режим занятий: занятия в кружке проводятся в индивидуальной, групповой и коллективной форме. Такая форма занятий дает возможность использовать индивидуальный и дифференцированный подход, развивать навыки сотрудничества при работе в группе и умение работать в коллективе.

1.3. Планируемые результаты

Предметные результаты:

• знание основных понятий в вопросах механизации селекции и семеноводства;
• знание устройства тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, их агрегатирование и технологические регулировки;
• знание о сельскохозяйственном производстве местной территории;
• способность искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать информацию с использованием цифровых средств;
• умение составлять наиболее эффективные почвообрабатывающие и посевные агрегаты для различных агроландшафтов;
• владение методами  подбора средств механизации селекционных и семеноводческих работ.

1.4. Содержание программы:

Учебный план дополнительной общеобразовательной программы

«Механизация селекции и семеноводства»

Содержание учебного плана

1. Вводное занятие.

Теория: Введение в дисциплину «Механизация селекции и семеноводства». Значение механизации технологических процессов в селекции и семеноводстве. Малогабаритные тракторы. Классификация малогабаритной энергетической техники (МЭТ).

Форма контроля: собеседование.

2. Общее устройство малогабаритного трактора.

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний основных отличий, общего устройства и работы основных составляющих элементов малогабаритных тракторов, совокупного спектра применяемых орудий и машин для селекции и семеноводства;

В раздел включены основные темы:

• Основные отличительные особенности малогабаритных тракторов.
• Назначение и работа основных составляющих элементов.
• Применяемое навесное и прицепное оборудование.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и органов управления малогабаритного трактора.
• Изучение устройства навески трактора и выполнение ее регулировок.

Форма контроля: собеседование.

3. Почвообрабатывающие орудия и машины для селекционных и семеноводческих работ

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологии проведения почвообрабатывающих работ, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок почвообрабатывающих машин и орудий в области селекции и семеноводства.

В раздел включены основные темы:

• Классификация почвообрабатывающих орудий и машин.
• Агротехнические требования к применению.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.
• Основная обработка почвы. Малокорпусные плуги.
• Поверхностная обработка почвы. Почвообрабатывающие фрезы, культиваторы, машины для формирования ярусов и маркировки рядков.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства орудий и машин для основной обработки почвы.
• Изучение общего устройства орудий и машин для поверхностной обработки почвы.
• Выполнение регулировок селекционных почвообрабатывающих машин и орудий.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

4. Внесение удобрений на селекционных и семеноводческих участках. 

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологий и способов внесения удобрений, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок селекционных машин.

В раздел включены основные темы:

• Применяемые технологии и способы внесения удобрений на селекционных делянках и семеноводческих участках.
• Агротребования к внесению удобрений.
• Классификация машин для внесения удобрений.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы машин для внесения ЖКУ.
• Изучение общего устройства и работы машин для внесения твердых минеральных удобрений.
• Выполнение основных технологических регулировок селекционных машин для внесения удобрений.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

5. Посевные машины для селекции и семеноводства. 

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологий и способов посева, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок посевных машин для селекционных и семеноводческих работ.

В раздел включены основные темы:

• Применяемые технологии и способы посева на селекционных делянках и семеноводческих участках.
• Агротребования к посевным работам.
• Классификация посевных машин.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы зерновых сеялок сплошного посева на селекционных делянках и семеноводческих участках.
• Изучение общего устройства и работы комбинированных зерновых сеялок.
• Изучение общего устройства и работы пропашных сеялок и посадочных машин.
• Изучение общего устройства и работы ручных кассетных сеялок для посева на селекционных делянках.
• Выполнение основных технологических регулировок посевных машин.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

6. Уход за посевами. Орошение малых площадей. 

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологий и способов ухода за посевами и орошения на селекционных делянках и семеноводческих участках, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок машин для защиты растений и средств механизации орошения при выполнении селекционных и семеноводческих работ.

В раздел включены основные темы:

• Виды технологических операций по уходу за посевами.
• Классификация средств механизации по уходу за посевами.
• Орошение малых площадей.
• Применяемые технологии, способы и системы орошения.
• Агротребования.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы селекционных опрыскивателей.
•  Изучение общего устройства и работы подкормщиков растений.
• Изучение общего устройства и работы оборудования для аэрозольной обработки селекционных и семеноводческих делянок.
• Изучение общего устройства и работы машин и оборудования для орошения малых площадей.
• Выполнение основных технологических регулировок посевных машин.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

7. Механизация уборочных работ в селекции и семеноводстве.

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологий и способов уборки сельскохозяйственных культур на селекционных делянках и семеноводческих участках, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок уборочных машин и средств механизации при выполнении селекционных и семеноводческих работ.

В раздел включены основные темы:

• Применяемые технологии уборочных работ.
• Классификация уборочных машин.
• Агротребования.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы самоходных селекционные и селекционно-семеноводческих зерноуборочных комбайнов.
• Выполнение основных технологических регулировок уборочных машин.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

8. Послеуборочная обработка зерна.

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний технологий и способов послеуборочной обработки семенного материала зерновых культур, классификации, общего устройства, работы и основных технологических регулировок средств механизации для послеуборочной обработки зерна.

В раздел включены основные темы:

• Применяемые технологии послеуборочной очистки зерна.
• Классификация очистительных и сортировальных машин.
• Агротребования.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы стационарных и самоходных очистительных и сортировальных машин.
• Выполнение основных технологических регулировок.

Форма контроля: собеседование, демонстрация навыков выполнения регулировок.

9. Средства механизации технологических процессов в селекционных и семеноводческих лабораториях.

Этот раздел призван обеспечить формирование у обучающихся знаний средств механизации технологических процессов в селекционных и семеноводческих лабораториях, классификации, общего устройства и работы лабораторного оборудования.

В раздел включены основные темы:

• Применяемое технологическое оборудование для механизации процессов лабораторных работ в селекции и семеноводстве.
• Классификация оборудования.
• Контроль и оценка качества выполнения работы.

Практическая работа:

• Изучение общего устройства и работы стационарных лабораторных машин.

Форма контроля: собеседование.

10 Итоговое занятия: Устный экзамен.

5. Формы аттестации и их периодичность

Для отслеживания результативности образовательной деятельности по программе «Механизация селекции и семеноводства» проводятся: входной, текущий, промежуточный и итоговый контроль.

Входной контроль – оценка начального уровня образовательных возможностей обучающихся при поступлении в объединение, ранее не занимавшихся по данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе.

Текущий контроль – оценка уровня и качества освоения тем/разделов программы и личностных качеств обучающихся, осуществляется на занятиях в течение всего учебного года.

Промежуточный контроль – оценка уровня и качества освоения обучающимися дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по итогам изучения раздела, темы или в конце определенного периода обучения/учебного года (при сроке реализации программы более одного года).

Итоговый контроль - оценка уровня и качества освоения обучающимися дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по завершению учебного года или всего периода обучения по программе.

Система контроля результативности обучения включает в себя следующие формы и средства выявления, как: собеседование, опрос, наблюдение, а также открытые и итоговые занятия.

2.  Комплекс организационно-педагогических условий:

1. Методическое обеспечение

Образовательный процесс включает в себя различные методы обучения как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекции-визуализации, проблемные лекции, лабораторные работы профессиональной направленности.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 70 % аудиторных занятий

Методы обучения в ходе реализации программы осуществляют четыре основные функции: функцию сообщения информации; функцию обучения обучающихся практическим умениям и навыкам; функцию учения, обеспечивающую познавательную деятельность самих обучающихся; функцию руководства познавательной деятельностью обучающихся. Постоянный поиск новых форм и методов позволяет осуществлять работу с подростками, делая ее более разнообразной, эмоционально и информационно насыщенной. Умения и практические навыки отрабатываются на дидактическом материале разделов, входящих в комплексную программу.

Основные формы проведения занятий: беседа, практическое занятие, экскурсия, игра, конференция, тренинг.

Педагогические технологии: технология группового обучения, технология исследовательской деятельности, технология коллективной творческой деятельности.

Формы работы

•  занятия;
•  совместная деятельность педагога и обучающихся;
•  самостоятельная деятельность обучающихся;

2. Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение

Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены следующие специальные помещения:

1. «Устройство тракторов»: 

-комплект учебно-методической документации;

- комплект деталей, узлов и механизмов двигателей внутреннего сгорания, ходовой части тракторов, инструментов, приспособлений;

- методические карты проведения лабораторных работ;

- карточки индивидуальных заданий;

- наглядные пособия;

- плакаты;

-модели;

-комплект электрифицированных стендов;

2. «Почвообработка и внесение удобрений»:

- экспонаты почвообрабатывающих машин и орудий;

- экспонаты машин для внесения удобрений;

-комплект учебно-методической документации;

- комплект инструментов, приспособлений;

- методические карты проведения лабораторных работ;

- карточки индивидуальных заданий;

- наглядные пособия;

- плакаты;

-модели;

-комплект электрифицированных стендов;

3. «Уход за посевами. Уборка и послеуборочная обработка сельскохозяйственных культур»:

-экспонаты машин и орудий для ухода за посевами (бороны, культиваторы, з/у комбайн, зерноочистительный и сортировальный комплексы);

-комплект учебно-методической документации;

- методические карты проведения практических работ;

- карточки индивидуальных заданий;

- наглядные пособия: плакаты, модели;

-комплект электрифицированных стендов;

Оборудование: рабочее место педагога, рабочие места обучающихся для теоретических и практических занятий, шкафы для хранения оборудования, материалов и литературы, компьютер, мультимедийное оборудование, лабораторное оборудование, цифровая фотокамера, принтер.

Информационное обеспечение

Основная литература:

1. Гольтяпин В.Я., Мишуров Н.П. Машинно-технологическое обеспечение селекции и семеноводства зерновых культур: аналит. обзор. – М.: ФГБНУ «Росинформагротех», 2020 – 96 с.

Дополнительная литература:

1. Долгосрочная стратегия развития зернового комплекса Российской Федерации до 2035 года [Электронный ресурс].  URL: http:// static. government.ru/media/files/y1IpA0ZfzdMCfATNBKGff1cXEQ142yAx.pdf (дата обращения: 14.04.2021).
2. Измайлов А.Ю., Евтюшенков Н.Е. Приоритетная техника для селекции и первичного семеноводства // Сельский механизатор. – 2017 – 3 – С. 14-15.
3. Кем А.А., Шевченко А.П. Механизация полевых операций в селекционно-семеноводческой работе. – Омск: ФГБОУ ВО Омский ГАУ, 2018 – 102 с.
4. Елизаров В.П., Артюшин А.А., Ценч Ю.С. Перспективные направления развития отечественной сельскохозяйственной техники // Вестн.ВИЭСХ. – 2018 – № 2 (31). – С. 12-18.
5. Техника ВИМ [Электронный ресурс]. URL: https://vim.ru/product/technics / (дата обращения: 14.04.2020).
6. Селекционное оборудование [Электронный ресурс]. URL: https://xn--55-slc1a9e.xn--p1ai/products.php (дата обращения: 14.04.2020).
7. Антышев Н.М. О типаже тракторов для селекции и семеноводства полевых работ // Ресурсосберегающие технологии и техническое обеспечение производства зерна: сб. науч. докладов Междунар. науч.-техн. конф. (5-6 октября 2010 г., Москва) – М.: ВИМ, 2010 – С. 355-358.
8. Деляночный трактор Kubota [Электронный ресурс]. URL: https://www.wintersteiger.com/ru (дата обращения: 08.04.2020).
9. John Deere 3036E Parzellen-Traktor [Электронный ресурс]. URL: https://www.zuern.de/feldversuchstechnik/produkte/geraetetraeger.html (дата обращения: 08.04.2020).
10. Самоходное шасси Tool Carrier [Электронный ресурс]. URL: https://www.wintersteiger.com/ru (дата обращения: 08.04.2020).
11. Квадрокоптер Delair UX 11 AG для точной и эффективной бонитировки [Электронный ресурс]. URL: https://www.wintersteiger.com/ru/ (дата обращения: 14.04.2020).

Кадровое обеспечение программы

Реализацию программы обеспечивает педагог, имеющий высшее образование, владеющий необходимой методикой обучения.

2.3. Календарный учебный график (Приложение № 1)

2.4. Оценка качества освоения программы:

Выход результатов: участие в конкурсах, научно-практических конференциях, успешная сдача экзамена.

Приложение № 1

Примерный календарный учебный график