Сценарий конкурсной программы "Турнир вежливости"
план-конспект занятия

                                      Турнир вежливости.

Цель:

Прививать детям потребность в культурном поведении.

Задачи:

1. Повторить и закрепить с обучающимися формы вежливых обращений с людьми.
2. Формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни и опыт нравственных взаимоотношений в коллективе.
3. Развивать умение правильно оценивать себя и других.

Оборудование: проектор, ноутбук, экспозиционный экран, видеофильм  «День  вежливости» из серии  « Ералаш», слайды, жетоны, карточки с фрагментами пословиц, карточки с ситуациями.

Ход занятия.

1. Мотивация к занятию.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Ребята, сегодня мы будем говорить о чем-то очень важном. А о чем, вы узнаете, просмотрев видеоролик.

(Просмотр ролика «Ералаш», обсуждение сюжета)

- как вели себя дети в школе? (ответы детей)

- кто запомнил, какие словаребята  употребляли в своей речи? (ответы детей)

- о каком дне говорится в ролике? (ответы детей: День вежливости)

Итак, какова же тема нашего занятия? (Вежливость). Как вы думаете, вежливыми люди рождаются или становятся?

А как вы понимаете слово «вежливость»?

- Всегда ли вы вежливы с мамой и папой, с друзьями, с одноклассниками, с учителями?

- Ребята, а как мы называем человека, который никогда не грубит, вежлив и внимателен с людьми, и поэтому всякому с ним легко и приятно? (Воспитанным).

- Конечно, воспитанным. Ведь вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека.

А что нужно, чтобы стать вежливым? А вам хотелось бы быть вежливыми? (ответы детей).

Каковы же  задачи нашего  занятия?

Вспомнить, что такое вежливость, какого человека можно назвать вежливым, и каких правил надо придерживаться, чтобы быть вежливым.

Что же такое «Вежливость».  Какое определение  дает толковый словарь? (Историческая справка)

Ученик: Слово «вежливость» происходит от старославянского «веже», то есть «знаток». Быть вежливым, значит знать, как себя вести.

Вежливость – это моральное качество человека, для которого уважение к людям является повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающимися.

Ведущий:Итак, мы приглашаем вас на не совсем обычное соревнование – турнир вежливости и воспитанности. Давайте вспомним некоторые правила этикета, вежливости и проверим, насколько хорошо мы их знаем. Какой же класс самый вежливый.

У нас две команды: команда 5 класса и команда 6 класса. (Перечислить имена участников).

- За каждый правильный ответ будет выдаваться жетончик. Победителем окажется тот, кто к концу нашего мероприятия наберет наибольшее количество жетончиков. Итак, внимание! Начинаем!

Для разминки проведем конкурс «Словарь вежливых слов»:

1. Растет даже ледяная глыба

От слова теплого....(“Спасибо.”)

2. Зазеленеет старый пень,

 Когда услышит....(“Добрый день.”)

3. Мальчик вежливый и развитый

      Говорит, встречаясь...(“Здравствуйте.”)

4. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы... (“Спасибо.”)

      5.   Когда нас бранят за шалости,

            Говорим... (Прости, пожалуйста.)

6. И во Франции, и в Дании

На прощанье скажут...(“До свидания.”)

С вежливыми словами справились, Молодцы! Идем дальше.

Конкурс «Прошу за стол».

При Петре I трижды издавали книгу для молодых людей “Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению”. В ней, помимо, азбуки и арифметики, излагались и правила поведения в общественных местах. Вот некоторые из них.

“ Над ествою не чавкай и головы не чеши; не проглотя куска, не говори, ибо так делают невежи. Часто чихать, сморкать и кашлять непригоже”.

Давайте и мы с вами вспомним современные правила этикета за столом.Вопросы на слайдах,  ваша задача выбрать правильный ответ. (Команды отвечают поочередно) (Слайды 1-12):

1. Когда можно сесть за праздничный стол?
– как только вошли в комнату;
– только после того, как сядут хозяева;
– после приглашения хозяйки.

2. Вы садитесь за праздничный стол, берете салфетку и…
– заправляете за воротник;
– кладете на колени;

– кладете рядом с тарелкой.

3. Как себя вести, если вам предложили блюдо, которое вы не очень любите?
– гневно отказаться;
– отказаться, назвав причину отказа;
– взять немного, поблагодарив.

4. О чем не следует говорить за столом во время еды? 
– о болезнях;
–о погоде;
– о новых впечатлениях.

5. Для чего к рыбе подается нож?
– чтобы разрезать большой кусок на маленькие;
– чтобы отделять  мясо от костей;
– чтобы придержать кусок, когда пользуешься вилкой.

6. Какие куски из общих блюд следует выбирать?
– самые большие;
– самые маленькие;
– те, что лежат ближе к вам.

 Подведение итога конкурса. С заданием справились. Где можно найти информацию по правилам этикета? (в энциклопедиях, интернет- ресурсах).

Следующий конкурс «Пословица за пословицей».

– Правила поведения присущие тому или иному народу, нашли свое отражение в фольклоре: пословицах и поговорках. Есть такие пословицы и у русского народа. Давайте вспомним их! Вам раздаём фрагменты пословиц, вам необходимо из них составить пословицы.

(раздаются карточки с половинками пословиц)

Посади дурака за стол, а он и ноги на стол.

Учись доброму – дурное на ум не пойдет.

Как проживешь, так и прослывешь.

Худо житьбез ласкового слова.

Не мудрен привет, а сердце покоряет.

Ласковое слово лучше мягкого пирога.

Встречают по одежке,провожают по уму.

У себя как хочешь, а в гостях – как велят.
От слова спасенье, и от слова погибель. 
От одного слова, да навек ссора.

Пока команды выполняют задание, предлагаем болельщикам  загадки:
(Игра со зрителями во время работы команд. Зрители отгадывают вежливые загадки.)

- Щеночек Филя во дворе гулял,

Вдруг старичка бульдога повстречал.

Прошу вас поскорее отгадать:

Кто первым должен здравствуйте сказать? (щеночек Филя).

- Вот идет болонка Жулька

Модница, воображулька.

А навстречу -  кавалер,

Симпатичный скотчтерьер.

Отгадаете или нет:

Скажет первым кто «привет»? (Скотчтерьер, ведь он мужчина).

Проверяем пословицы (Слайды 13,14).

Молодцы!  Радует, что вы знаете пословицы.

 Подведение промежуточных итогов, раздачажетонов.
-А сейчас мы с вами немного отдохнем, поиграем  все в игру «Вежливо - невежливо». Если вы считаете, что так поступать вежливо -  встаете и хлопаете в ладоши 2 раза. Если невежливо – сидите, хлопаете 1 раз. (Физкультминутка)

1. Поздороваться при встрече.

2. Толкнуть и не извиниться.

3. Помочь подняться.

4. Не вставать, обращаясь к учителю.

5. Поднять упавшие вещи.

6. Не уступить место в транспорте.

Молодцы, все были внимательны. Продолжаем наш турнир.

Конкурс «Модный этикет».

– Эта игра для тех, у кого хорошее чувство юмора. Мы будем называть вам юмористические определения предметов одежды, а вы угадываете, что мы на самом деле имеем в виду.

1. Сапоги-теплицы. (Унты или валенки.)

2. Дубленка для сторожа. (Тулуп.)

3. Головной убор для дурака. (Колпак.)

4. Безрукавка с подолом. (Сарафан.)

5. Бабочка на косе. (Бант.)

6. Зонтик для носа. (Козырек.)

7. Стрелочники. (Брюки.)

8. Защитная одежда стряпухи. (Фартук.)

9. Два сквозняка – пара. (Сандалии.)

10. Дамская треуголка. (Косынка.)

11. Сверхобувь. (Галоши.)

12. Кистяное изделие. (Шаль.)

(оценивание выполнения задания).

-А сейчас нашим командам предстоит показать не только свою теоретическую подготовку, но и практические знания правил этикета. Итак, задание «Покажи как надо». (Ребята вытягивают карточки с ситуацией).

1. Вы пришли в кинозал после звонка, когда уже все зрители сидели на своих местах. Изобразить, как правильно пройти до своего места.

(Нужно проходить лицом к сидящему. Зрители вас обязаны пропустить, если проход узкий мужчины встают, а женщинам не обязательно).

2. Ты опоздал на урок. Что тебе нужно делать?

(Постучаться, поздороваться, извиниться за опоздание. Войти в класс).

Команды оценивают друг друга.

Игра для болельщиков во время конкурса «Покажи, как надо».

Соотнести ситуацию с пословицей:

1. Лена до позднего вечера была в гостях у подруги. Пришла домой усталая, устроилась на диване и облегченно сказала маме одну пословицу. Какую? (В гостях хорошо, а дома лучше).

2. Сказала Нина, что-то подружке по секрету. Та не утерпела, рассказала другой, другая – третей, и вскоре об этом узнали все. Какая пословица есть на этот счет? (По секрету всему свету).

Подведение итогов. Подсчитаем жетоны, выявим самый вежливый класс. (Награждение.)

Наше занятие подходит к концу.

Рефлексия. (Слайд 15)

– Сегодня на нашем турнире шла речь --------------------------

– Мне понравилось (или не понравилось) ---------------------------

– Мне хочется воспитать в себе -------------------------------

Вернемся к словам великих людей.  Ребята давайте эти слова все вместе прочитаем на слайде. (Слайд 16)

“Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость”. (М.Сервантес)

“Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям”. (Ж.Руссо)

“В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травой; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе”. (Ф.Бэкон)

- Дорогие ребята, нам хочется пожелать вам, чтобы вы помнили и выполняли эти правила культуры. Чтобы волшебные слова были с вами повсюду. Уважайте друг друга и окружающих.

Всем большое спасибо!  До свидания!