Конспект целевой прогулки в осенний парк.
план-конспект занятия

Конспект целевой прогулки в осенний парк.

Цель: формирование экологической культуры у детей.

Задачи:

Образовательная:

обобщить и систематизировать знания детей об осени;

закреплять знания детей о деревьях, и умение узнавать их по листьям.

Развивающая: развивать речь детей, внимание, мышление,воображение, память.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, способствовать получению основных эмоций.

Ход:

Вступительное слово.

Вот и вновь наступила самая красивая и живописная пора года – осень. С приходом осени все меняется, словно художник разукрашивает природу всей гаммой красок. Сегодня выдался теплый, солнечный денек и мы с вами имеем возможность насладиться всей этой красотой.

Беседа о правилах поведения:

 (В парке нельзя: громко кричать, чтобы не пугать птиц, живущих там, и чтобы не мешать прохожим, рвать листву с деревьев и ломать ветки, передвигаться только по дорожкам, не бегать, не бросать мусор)

Чтение стихотворений об осени на природе.

А. Пушкина «Уж небо осенью дышало».)

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу, приближалась

Довольно скучная пора -

Стоял ноябрь уж у двора.

Обсуждение стихотворения, ответы детей на вопросы.

О каких же приметах осени говорится в этом стихотворении?

- А кто из вас знает стихи об осени?

Давайте мы вместе прислушаемся к звукам нашего парка, послушаем музыку листьев.

(Проводится мини-викторина «Осенние явления природы.)

1. Это явление неживой природы, при котором температура воздуха понижается ниже ноля градусов в теплое время года. Верная примета этого явления – лед на лужах. Чаще всего это бывает осенью и весной, очень - очень редко летом. Что это? (Заморозок)

2. Это явление природы чаще бывает осенью. Летом его называют теплым, грибным, а осенью холодным, моросящим. Что это? (Дождь)

3. Это явление природы бывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные узоры, а затем сбрасывают листву. Что это? (Листопад)

4. Если ночью намного холоднее, чем днем, то водяной пар, соприкасаясь с холодными предметами, превращается в капельки воды. Что это? (Роса).

5. Это явление природы похоже на легкую дымку в воздухе, а иногда на белую непрозрачную стену. Если утром дымка рассеется, то на траве обязательно будет роса. Что это? (Туман)

6. Осенью, когда все чаще стоят холодные дни, вдоль берегов рек на мелких местах образуется тонкий неподвижный лед-забереги. О начале какого периода жизни реки говорит появление заберегов? (Ледостав)

7. Осенью птицы собираются улетать в теплые края. Они собираются в большие группы. Как называются эти группы птиц? (Стая)

Проводится дидактическая игра «Найди сходства и различия» (берёза- каштан)

Проводится подвижная игра «Найди свое дерево» 

Заключительная часть.

А теперь, прежде чем пойти в школу, ещё раз остановитесь и посмотрите на красоту, которая окружает нас. Не забывайте о том, что нужно беречь её, заботиться о ней, чтобы в дальнейшем и другие поколения могли так же, как мы с вами сейчас наслаждаемся, наслаждаться красотой природы родного края.