РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 Эстетика по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства
рабочая программа

 Стр.

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

9

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ

10

Код

Наименование результата обучения

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ПК 1.1

Выполнять современные стрижки и укладки с учетом индивидуальных особенностей клиента.

ПК 1.2

Выполнять окрашивание волос с использованием современных технологий.

ПК 1.3

Выполнять химическую (перманентную) завивку с использованием современных технологий.

ПК 1.4

Проводить консультации по подбору профессиональных средств для домашнего использования.

ПК 3.1

Создавать имидж клиента на основе анализа индивидуальных особенностей и его потребностей.

ПК 3.2

Разрабатывать концепцию художественного образа на основании заказа.

ПК 3.3

Выполнять художественные образы на основе разработанной концепции.

ПК 3.4

Разрабатывать предложения по повышению качества обслуживания клиентов.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем часов  (всего)

60

Объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем по видам учебных занятий (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар) (всего)

48

в том числе:

    лекции

30

    практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе:

изучение учебного материала (по конспектам лекций), изучение основной и дополнительной литературы

--

подготовка к практическим занятиям

8

выполнение индивидуального задания

создание презентации

--

подготовка к промежуточной аттестации  в форме дифференцированного зачета

2

Промежуточная  аттестация проводится в форме:

4 семестр – дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Осваиваемые

элементы

компетенций

Раздел 1.  

Эстетика

58

Тема 1.1

Эстетика как наука

Содержание учебного материала

2

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Эстетика как философская наука

Предмет и задачи эстетики как науки

Место эстетики в системе современного научного знания

Практическое значение эстетики

Практические занятия

2

№1. Характеристика эстетики как системы художественных и эстетических знаний об окружающем мире

Тема 1.2

История эстетики от древности до эпохи Просвещения

Содержание учебного материала

4

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Формирование эстетического чувства в первобытном обществе

Эстетика Древнего Востока

Античная эстетика

Эстетика Средневековья

Эстетика и искусство Возрождения и маньеризма

Эстетика барокко и классицизма

Практические занятия

4

№2. Создание образа в стиле барокко

№3. Создание образа эпохи Возрождение

Самостоятельная работа: подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

2

Тема 1.3

История эстетики от эпохи Просвещения до наших дней

Содержание учебного материала

4

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Эстетика Нового времени

Немецкая классическая эстетика

Эстетика эпохи романтизма

Эстетическая мысль в России XIX – XX вв.

Эстетика современности (XX – XXI вв.)

Практические занятия

2

№4. Основные культуры Нового времени

Самостоятельная работа: подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

2

Тема 1.4

Основные категории эстетики

Содержание учебного материала

2

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Понятие об эстетических категориях

Эстетическое

Прекрасное и безобразное. Понятие красоты

Возвышенное и низменное

Трагическое и комическое

Практические занятия

2

№5. Анализ «возвышенное и низменное» как противоположность категории эстетики

Тема 1.5

Эстетическое сознание и его структура

Содержание учебного материала

2

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Эстетическое сознание

Эстетические эмоции, чувства, вкусы, идеалы

Эстетическое воспитание, его цель, формы, средства

Эстетика повседневности: эстетика быта, эстетика труда

Практические занятия

2

№6. Природа и сущность эстетического сознания

Самостоятельная работа: подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

2

Тема 1.6

Эстетическая деятельность. Виды эстетической деятельности

Содержание учебного материала

2

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Сущность и специфика эстетической деятельности

Разновидности эстетической деятельности

Дизайн

Практические занятия

2

№7. Основные понятия в области эстетической деятельности

Тема 1.7

Искусство как высшая форма эстетической деятельности.

Содержание учебного материала

4

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Сущность и эстетические основы художественного творчества

Содержание и форма в искусстве

Сущность и структура художественного образа

Художественное произведение как результат творчества в сфере искусства

Практические занятия

2

№8. Особенности процесса художественного творчества

Тема 1.8

Прикладная эстетика и ее разновидности

Содержание учебного материала

4

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Понятие «прикладная эстетика», виды прикладной эстетики

Символика в эстетике: эмблематика и геральдика

Эстетика потребительских товаров и торговли

Эстетические способы социализации человека: косметика, знаковые вещи, имидж

Практические занятия

2

№9. Критерии эстетической оценки имиджа человека

Самостоятельная работа: подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

2

Тема 1.9 Эстетическая культура сервиса

Содержание учебного материала:

4

ОК 01; ОК 02;. ОК 03; ОК 04; ОК 05; ОК 06;

ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

Понятие эстетической культуры сферы обслуживания

Значение внешнего вида мастера

Методы общения с клиентами

Консультация, ее этапы и элементы

Особенности продажи в салоне. Факторы успешной продажи

Практические занятия

2

№10. Эстетические компоненты сервисной деятельности

Самостоятельная работа подготовка к промежуточной аттестации  в форме дифференцированного зачета

2

Промежуточная аттестация в форме - дифференцированный зачет

2

ИТОГО

60

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках  учебной дисциплины:

• история эстетики;
• основные категории эстетики;
• структура эстетического сознания;
• разновидности эстетической деятельности;
• сущность и эстетические основы художественной деятельности, основные этапы художественного творчества;
• понятие «прикладная эстетика», характеристику ее видов;
• эстетические способы социализации человека;
• эстетическая культура сервиса.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии

Текущий контроль

при проведении:

Устный опрос

Тестирование

Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях

Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Промежуточная аттестация

в форме

дифференцированного зачета

Перечень умений, осваиваемых в рамках  учебной дисциплины:

• применять знания эстетики при освоении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии

Текущий контроль

при проведении:

Устный опрос

Тестирование

Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях

Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Промежуточная аттестация

в форме

дифференцированного зачета

№ п/п

Наименование раздела, пункта рабочей программы

Пункт в предыдущей редакции

Пункт с внесенными изменениями

Реквизиты документа, на основании которого внесены изменения