разработка открытого классного часа
классный час

Цель: формирование гражданского самосознания и социально активной позиции студентов посредством популяризация идеи добровольчества (волонтёрства), повышение социального статуса волонтёра.

Задачи:

Обучающие:  обобщить и систематизировать знания обучающихся о добровольцах (волонтёрах); обучить конструктивному общению посредством совместной значимой деятельности; овладеть основными практическими умениями в области социальных отношений; мотивировать обучающихся к добровольческой деятельности; воспитывать нравственные чувства, социально-активную личность.

Развивающие: развивать нравственные качества через призыв  к участию в социальных, экологических, гуманитарных, культурно-образовательных, просветительских  проектах и программах; формировать позитивное мнение по отношению к людям; развивать чувство эмпатии, открытости, коммуникабельности.

Воспитательные: осмыслить социально-нравственный опыт предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей и подростков; воспитывать доброту, чуткость, сострадание.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация «Я волонтер», аудиозапись «Гимн волонтера», ватман « Дерево добра».

Формы проведения: круглый стол

Ход занятия

И создал Бог небо и Землю. Но Земля была безвинна и пуста!
И тьма витала над ней!
И были люди слепы и равнодушны к чужой беде!
И не могли они прозреть и не могли найти выход из этой тьмы!
И послал Бог Ангела Добра на Землю!
И прозрели люди!  
И стали они вершить добрые дела!
Так в нашем мире появились волонтёры!

1. Организационный момент

Преподаватель: Добрый день! Сегодняшний классный час я хочу начать четверостишьем:

Собираю добро по крупинкам,

По частицам, по малым пылинкам.

В сундуке как скупец не храню,

Собираю и вновь раздаю…

2. Этап мотивации

Преподаватель: Вы знаете что каждый год в нашей стране приурочен к какому-либо событию, подскажите чему был посвящен прошедший 2018 год?

Ответы студентов

Преподаватель: Совершенно верно, год Волонтеров. И сегодня я хочу поговорить с вами на тему «Я – волонтер!», как думаете с какой целью?

Ответы студентов

Преподаватель: 5 декабря в большинстве стран мира празднуют Международный день добровольцев. Второе название этого праздника – День волонтёров. Он был учреждён по инициативе Генеральной Ассамблеи ООН в 1985 году в благодарность всем людям, добровольно внесшим вклад в развитие экономики и социальных программ на территории многих государств. Кто такие волонтёры спросите вы?

Слово «волонтёр» произошло от французского слова, в переводе означает доброволец, желающий.

Волонтёрство – это добровольческое движение, развитое во многих странах мира, направленное на улучшение жизни.

Волонтёр – это человек, добровольно взявший на себя какую-либо работу.

Волонтёр – существо будущего, гражданин мира, шанс человечества на выживание.

Волонтёрские движения – это свободные союзы  людей, объединённые каким-либо интересом.

3.Этап актуализации

Преподаватель: Так как волонтёры работают напрямую с обществом, они лучше понимают и слышат их проблемы, первыми стараются их решить. Например какие, ваше мнение?

Ответы студентов

Преподаватель: Совершенно верно. Не зря существует День Волонтёра. Ведь при помощи волонтёров были потушены многие летние пожары, была оказана помощь погорельцам, волонтёры участвовали в акции донорства и многое другое. Можно выбрать для себя какое – то одно направление, а можно попробовать себя в каждом!

Волонтёром может стать любой молодой человек в возрасте от 14 до 30 лет, который желает посвятить своё свободное время, силы и умения добровольному труду.

Так кто же такой настоящий волонтер?

Ответы студентов

Преподаватель: На этот вопрос нет простого ответа. Существуют тысячи мнений и каждое из них по-своему правильно. Одну вещь, впрочем, могу сказать со стопроцентной уверенностью. Настоящий волонтер не умеет скучать САМ и не даст заскучать другим. А девиз нашего занятия таков: «Быть волонтёром – это здорово! Быть волонтером – это круто!»

Преподаватель: я предлагаю вам ответить на несколько вопросов:

Мозговой штурм
1. Выберите мнение, которое вы поддерживаете.
а) Современному обществу не обойтись без волонтёрского движения.
б) Волонтёрское движение в современном обществе существует, но часто носит обязательно-принудительный характер.
в) О каком добровольчестве речь? Сейчас каждый сам за себя, старается заработать деньги и добиться чего-то в жизни.
2. Что вы знаете о волонтёрском движении?
а) многое, могу рассказать другим;
б) кое-что слышал (-а);
в) практически ничего не знаю.
3. В нашем городе, поселке, школе часто проходят волонтёрские акции. Я:
а) выступаю организатором или принимаю в них участие;
б) слышал (-а) о некоторых, но никогда не участвовал (-а);
в) ничего о них не знаю.
4. Волонтёрское движение – это:
а) необходимая составляющая гражданской позиции человека;
б) часто просто дань моде;
в) пустая трата времени.
5. Хочешь ли ты стать волонтёром?
а) я – волонтёр;
б) было бы интересно;
в) а зачем?

Коллективное обсуждение результатов ответов.

Преподаватель: Ребята, так что мотивирует человека на волонтерскую деятельность?

Ответы студентов.

Преподаватель: Итак, исходя из ваших ответов можно сделать вывод, о том, что волонтерское движение делится на несколько направлений: социальное, спортивное, экологическое, культурное, образовательное. Итак, движение добровольчества существует, крепнет, ширится и предлагает всем участвовать в решении социальных проблем. Можно выбрать для себя какое-то одно направление, а можно пробовать себя в каждом!

И пусть в этот день каждый из нас задумается: что я могу сделать для других? От всей души и от всего сердца.

Преподаватель: Знаете ли Вы Девиз волонтеров? Какие у вас будут варианты?

 - «Мы, имеем силу изменить мир»- главный девиз волонтёрских движений всего мира.

Преподаватель: Назовите символы волонтерства в России. А как вы думаете, почему ладошки разного цвета?

Ответы студентов.

Преподаватель: Правильно, цветные как мир! Как вы думаете, что означают цвета радуги?

Красный – любовь
Оранжевый - молодость 
Жёлтый – активность
Зелёный – здоровье
Голубой – успех
Синий – спорт
Фиолетовый – уверенность

И только вместе эти цвета дают радость жизни!

Преподаватель: Как приветствуют друг друга волонтеры?

Преподаватель: - Молодцы! Я предлагаю вам сделать жест «Дай пять!» -Повернитесь к соседу справа …жест «Дай пять!» -Повернитесь к соседу слева …жест «Дай пять!»

Преподаватель:  Мы все с вами являемся начинающими волонтерами. В нашем городе мы помогаем приюту животных «Пушистик».Администрация нашего колледжа поддержала эту идею, а одноразовая помощь превратилась в целую волонтерскую акцию, которая проходит до настоящего времени. 

Приют был создан группой добровольцев в городе Марксе осенью 2017 года. За это время через приют прошло многочисленное количество животных, в основном это брошенные по всему Марксовскому району кошки и собаки, которые, на момент попадания в приют, могли быть истощенными, требующие квалифицированной помощи ветеринара. Здесь животные приобретают не только жилье, питье, корм, квалифицированную вет.помощь, но и заботливые добрые руки, которых всегда не хватает. Организация является полностью благотворительной, всегда готовы принять любую помощь от неравнодушных людей. Весной 2018, а точнее 11 мая, был проведен субботник, по совместной инициативе. На котором студенты и преподаватели нашего колледжа еще больше привязались к этим маленьких беззащитным существам. В нашем колледже была объявлена акция благотворительного сбора средств для приобретения корма, лекарств и средств обихода для животных. Но ребята выступили с инициативой распространить этот опыт на весь район, поэтому в соц.сетях была объявлена акция «День стольника» - акция сбора средств для приюта животных. Деньги собранные со всего района пошли на стерилизацию и лечение собак и кошек.

4.Рефлексия

Преподаватель: Так каким все таки должен быть волонтер? Какие качества должны в нем присутствовать?

Ответы студентов

У вас на столах лежат символы волонтерского движения, давайте напишем на них те качества какие по вашему мнению должны присутствовать у волонтеров и наклеим их на плакат.

5. Подведение итогов

Преподаватель: Делая добро, ты получаешь внутреннюю радость, изменяешься в лучшую сторону, воспитываешь в себе бескорыстие, терпение, сострадание, самопожертвование, прощение, сопереживание. Это основа человека в тебе. А я сегодня благодарю всех за тёплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли. И в заключении, мне хотелось бы выявить ваше отношение к теме классного часа. Если вам понравился классный час возьмитесь за руки и дружно присоединяйтесь к гимну Волонтеров.