рабочая программа для 4 класса по изобразительному искусству Школа России
рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 21»

Рабочая программа

по изобразительному искусству

Класс: 4 Г

Учитель: Гарбузюк Юлия  Александровна

Количество часов

                               всего – 34 часа

                               в неделю – 1 час

Плановых контрольных работ – нет

Учебная программа: «Изобразительное искусство», Б.М. Неменский. М.: «Просвещение», 2019.

Учебно – методический комплекс: Изобразительное искусство, 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: Е.И. Коротеева. М.: «Просвещение», 2019

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Изобразительное искусство»

Учащиеся  научатся:

• понимать, что приобщение к миру искусства происходит через познание художественного смысла окружающего предметного мира;
• понимать, что предметы имеют не только утилитарное значение, но и являются носителями духовной культуры;
• понимать, что окружающие предметы, созданные людьми, образуют среду нашей жизни и нашего общения;
• понимать, что форма вещей не случайна, в ней выражено понимание людьми красоты, удобства, в ней выражены чувства людей и отношения между людьми, их мечты и заботы;
• работать с пластилином, конструировать из бумаги макеты;
• использовать элементарные приемы изображения пространства;
• правильно определять и изображать форму предметов, их пропорции;
• называть новые термины: прикладное искусство, книжная иллюстрация, искусство книги, живопись, скульптура, натюрморт, пейзаж, портрет;
• называть разные типы музеев (художественные, архитектурные, музеи-мемориалы);
• сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства, скульптуры и архитектуры);
• называть народные игрушки (дымковские, филимоновские, городецкие, богородские);
• называть известные центры народных художественных ремесел России (Хохлома, Гжель);
• использовать художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки, тушь, уголь, бумага

Учащиеся  могут научиться:

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, для самостоятельной творческой деятельности;
• воспринимать произведения изобразительного искусства разных жанров;
• оценивать произведения искусства (выражение собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.;
• использовать приобретенные навыки общения через выражение художественных смыслов, выражение эмоционального состояния, своего отношения к творческой художественной деятельности, а также при восприятии произведений искусства и творчества своих товарищей;
• использовать приобретенные знания и умения в коллективном творчестве, в процессе совместной художественной деятельности;
• использовать выразительные средства для воплощения собственного художественно-творческого замысла;
• анализировать произведения искусства, приобретать знания о конкретных произведениях выдающихся художников в различных видах искусства, активно использовать художественные термины и понятия;
• осваивать основы первичных представлений о трех видах художественной деятельности: изображение на плоскости и в объеме; постройка или художественное конструирование на плоскости, в объеме и пространстве; украшение или декоративная художественная деятельность с использованием различных художественных материалов.

Содержание учебного предмета «Изобразительное искусство»

Календарно - тематическое планирование по учебному предмету

«Изобразительное искусство»