СХЕМА АНАЛИЗА СОНАТЫ № 23 Л. БЕТХОВЕНА
учебно-методический материал

Униковская Анжела Николаевна

Визуальная методика преподавания.Вся информация о произведении, эпохе, композиторе (дата, история создания, форма, порядок номеров, тональности, лейтмотивы, особенности образности и принципы развития) заносится в большую графическую схему.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon l._bethovena_sonata_no_23_shema_analiza.doc36 КБ

Предварительный просмотр:

СХЕМА АНАЛИЗА СОНАТЫ № 23 Л. БЕТХОВЕНА

Соната для фортепиано № 23 фа минор, op. 57 («Аппассионата») — сочинение Людвига ван Бетховена, одна из самых известных сонат композитора. Сочинялась в течение 1803- 1806 годов. Впервые была опубликована в Вене в 1807 году с посвящением графу Францу Брунсвику. Название «Аппассионата» (итал. Appassionato — воодушевлённо, страстно, живо) было дано сонате гамбургским издателем Кранцем.

1 часть -  Allegro assai, f-moll.

Форма - сонатная

1 раздел - экспозиция.

Главная партия - период, неделимый, однотональный, разомкнутый (на Д). 16 тактов. Тональность f-moll.

Связующая партия - 3 раздела: дополнение к главной - 8т., собственно связующая - 7т., предикт к побочной. Тонально неустойчива -f, as, E, As. Заканчивается на Д As-dur.

Побочная партия - простая 2-х частная безрепризная форма, 1 часть, расширенный период, 16 тактов, 2 часть, неделимый период 12 т. Основная тональность - As - dur, к концу - модуляции в тональность f-moll.

Заключительная партия -4 такта. Закрепляет тональность f-moll.

Разработка - проходят все основные темы экспозиции в измененном виде. 3 раздела. Вступительный - 13 тактов. Собственно разработка - 45 т. Предыкт  к репризе 12 т. На 8 такте - мотив судьбы - начало репризы. Тонально неустойчива. Цепь модуляций - E,fis, E, C, c, as и т.д.

Реприза - повторение экспозиции. Побочная в тональности - f-moll (Всего 68 т.).

Кода - 2 раздела. 1 раздел - продолжает линию разработки. На стыке 2-х разделов - мотив судьбы (Adagio). (35т.) 2 раздел - Allegro -  на теме побочной, характер которой меняется - напряженной

2 часть - Andante con moto.

Форма - тема с вариациями. Основная. Тональность Des - dur.

Тема - форма простая, 2-х частная, безрепризная. Каждая часть повторена.
1 часть - период - делимый, неповторность строения, однотональный.

2 часть - также период, однотональный, неповторного строения. Заканчивается полной совершенной каденцией.

Затем идут вариации.

1 вариации - аккордового склада. Форма меняется. Мало отличается от темы. С помощью неаккордовых звуков обрабатывается сопровождение (гармония). Встречаются ритмические изменения.

2 вариации - форма не меняется. Мелодия подвергается фигурационной обработке. Меняется фактура в сопровождении, ритмический рисунок.

3 вариация - форма не меняется. Мелодия помещена в другой голос, меняется ритмический рисунок, фактура. Мелодической фигурации подвергается как мелодия, так и сопровождение.

Кода - наибольшая, 15 т. на основной теме.

3 часть - Allegro ma non troppo.

Форма сонатная.

Тональность - f-moll.

Начинается с ум7 без перерыва после 2 части.

Темы слиты воедино, не успевая сложиться в законченную форму.

Экспозиция 3-ей части открывается вступлением, которое подводит к появлению главной темы.

Главная - период делимый, неповторного строения, однотональный. Тональность f moll (20 т).

Связующая - 12 тактов.

Побочная - период делимый, неповторного строения, однотональный. C-moll (20 тактов).

Заключительная партия - ряд построений: тонально неустойчива: c moll, f moll, b-moll.

Разработка - ряд построений на элементах основных тем.

Реприза - динамическая.

Кода - ряд построений, каждое из которых представляет  конкретный образ. В целом - это танец, пляс. Эпилог сонаты.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Схемы анализа литературных произведений

Материал содержит схемы анализа литературных произведений различных жанров. Материал может быть полезен как учащимся, так и учителям для организации работы с художественным текстом, проведения проверо...

Схема комплексного анализа и оценки урока с учетом ФГОС

Схема комплексного анализа и оценки урока с учетом ФГОС...

Примерная схема анализа психологического занятия

Примерная схема анализа психологического занятия...

Примерная схема анализа урока

Несложная схема поэтапного анализа урока. Простые вопросы помогут студенту научиться анализировать проведённые уроки....

Примерные схемы анализа режимных моментов первой и второй половины дня в ДОО по ПП 01.01

Примерные схемы анализа режимных моментов первой и второй половины дня в ДОО по ПП 01.01 Производственная практика по специальности 44.02.01 Дошкольное образование...

Примерная схема анализа игровой и трудовой деятельности дошкольников ПП 02.01

Примерная схема анализа игровой и трудовой деятельности дошкольников по ПП 02.01 Производственная практика ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей по специальности 44....