План воспитательной работы для 8 класса.
календарно-тематическое планирование

ГКОУ РО «Колушкинская специальная школа – интернат

Утвержден.                                                                                   Согласован.                                                              Рассмотрен и рекомендован на утверждение                                                                                                                 Директор:_________/Л.Г.Землянская/                                     С зам.по ВР_________/Л.П.Олифер/                       МО педагогов второй ступени.                                                                                                                                           Приказ.№___от_____________2018г.                                                                                                                           от___ ________2018г.  Протокол№______    

                                                                                                                                                                                          Руководитель МО:____Г.И.Ярославцева

                    План воспитательной работы

                                       в 8 классе

                    на 2018 – 2019 учебный год

Составила классный руководитель: Чирская Виктория Витальевн

                                                                                            АНАЛИЗ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 7 КЛАССЕ

за 2017-2018 учебный год

В 7 классе на начало 2017 – 2018 учебного года было 15 человек, из них 8 мальчиков и 7 девочек.

 В начале прошедшего учебного года ставились следующие воспитательные задачи:

1. Продолжать адаптацию  семиклассников  в новом учебном году создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.
2. Способствовать созданию благоприятной психологической обстановки, оказывать помощь в процессе учебной деятельности.
3. Развивать навыки самоорганизации, самообслуживания, способствовать формированию сознательной дисциплины.

ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию личностных, творческих качеств обучающихся.

Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям обучающихся.

За прошедший год было проведено 23 тематических классных часа по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка.

Семиклассники принимали активное участие не только в классных мероприятиях, но и во всех общешкольных мероприятиях.

По трудовому воспитанию в течение года добросовестно дежурили по школе и по спальному корпусу согласно графика.

Все мероприятия, безусловно, способствуют формированию сплоченного и дружного детского коллектива.

Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся несколько агрессивно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении.

Отношения  ребят не всегда являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет  поручение, с которым успешно справляется. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры.

Социально-психологический микроклимат в классе благоприятный.

Большинство учащихся включено в коллективные взаимоотношения и коллективную творческую деятельность. Однако семиклассникам   не хватает ответственности и самостоятельности.

Воспитательная работа в классе к сожалению не ведется в тесной связи с родителями ребят, чего очень хотелось бы, ограничивается только звонками или беседами при встрече  после окончания четверти.  

Таким образом, можно сделать вывод о том, что все мероприятия, которые были организованы в 7 классе в 2017-2018 учебного года были направлены на решение поставленных задач и постепенное достижение цели воспитательной работы, а именно - максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.

На основании сделанных выводов можно сформулировать основные задачи воспитательной работы:

Цели воспитательной работы на 2018-2019 учебный год:

•  продолжить работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.
• воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в школе, в классе, в группе.
• продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учебе и дисциплине.
• Продолжать профориентационную работу

Задачи:  

• создать условия для творчества каждого и уверенности в том, что его творчество будет оценено;
•  помочь обучающимся «построить» комфортные отношения в коллективе, формировать у них стремление к постоянному совершенствованию форм общения;
• учить учащихся организовывать собственную творческую деятельность, учить радоваться успехам и достижениям товарищей

Планируемый результат воспитательной работы

- дружный, сплоченный, дееспособный, инициативный, творчески функционирующий коллектив, умеющий радоваться и сопереживать, уважать друг друга, педагогов, воспитателей.

Направления воспитательной деятельности.

                 Актив класса.

 Командир отряда : Евстратова Н.

Учебный сектор – Павленко Д.  Самохин А.

 Оказывают помощь в контроле за посещаемостью уроков,

в контроле за успеваемостью в классе, за сохранностью и наличием дневников на уроках.

Трудовой сектор- Сиденко В. Сулимов И. Посников Д.

 Оказывают помощь в организации и контроле

уборки класса, организации и контролю генеральной уборки класса и уборки

 территории 8 класса, контролю за сохранением школьной мебели.

Культмассовый сектор – Шевцова А.

 Помощь в организации и участия класса в проведении различных школьных и классных мероприятий

Спортивный сектор- Кучерова Т. Бузыкин К.

 Помощь в организации и участии в соревнованиях по различным видам спорта с другими

классами, проводимыми в школе, участии в общешкольных спортивных мероприятиях.

Контроль внешнего вида обучающихся, санитарного состояния класса-   Рунова Т. Николаев Н.

 План воспитательных мероприятий.

                                         Сентябрь.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

                                                                           Октябрь.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

Беседа с родителями о поведении об учебе.

                                                                            Ноябрь.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

                                                                                            Декабрь.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

Беседа с родителями о поведении об учебе.

                                                                                  Январь.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

                                                                                  Февраль.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

                                                                                  Март.

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе.

                                                                                            Апрель .

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.

Дежурство по школе

                                                                                    Май .

В течении месяца:

Привлекать к проведению генеральной уборки в классе еженедельно.

Проверять дневники еженедельно.

Следить за поведением. Дежурством по классу.    Беседа с родителями.

Дежурство по школе.