Проект Чудесный мир русского быта
проект

Федеральное государственное бюджетное профессиональное

образовательное  учреждение «Куртамышское специальное учебно-воспитательное учреждение  для обучающихся с девиантным

(общественно опасным) поведением закрытого типа»

 Педагогический проект

«Чудесный мир русского быта»

                                                                                Авторы: Кочарина Н.В.

                                                                                                           Баева Н.В.  

                                                                                                           Рычагова Н.В.

Куртамыш 2017-2018г.

 Педагогический проект по теме «Чудесный мир русского быта»

Стратегия осуществления проекта:

Данный проект осуществляется  в Куртамышском СУВУ  воспитателями  первой  квалификационной категории: Кочариной Н.В., Баевой Н.В., Рычаговой Н.В. Проект реализуется в совместной деятельности воспитанницы  – педагоги – социум, а также в самостоятельной деятельности каждого участника проекта.

Аннотация проекта:

Россия – наша Родина. Чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа,  принять русский язык, историю и культуру. Существенным содержанием русской культуры являются народное творчество, традиции и быт, созданные на протяжении многовековой истории.   В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что воспитанницы  познакомятся с обычаями, традициями русского народа и предметами старины. Участники проекта узнают много новых слов, понятий и названий. В процессе работы особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение воспитанниц друг с другом, но и на бережное отношение к историческому прошлому.

Актуальность проекта

В современном мире, во время развития высочайших информационных технологий люди всё реже вспоминают культуру наших предков. Дети практически не посещают музеи, предметы старины сохранились в единичных экземплярах, люди не проявляют интерес к истории своей малой родины, не могут различать народные промыслы. Поэтому мы и решили  изучить данную проблему и разработать пути достижения наилучшего эффекта в приобщении воспитанниц к культуре и истории русского народа в период их пребывания в училище.

Цель проекта: 

- Создать благоприятные условия для развития представления воспитанниц о русской культуре, бережном отношении к историческому прошлому.

Задачи проекта:

- Познакомиться с разнообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.

- Развивать творчество, познавательный интерес, через создание комнаты-музея «Русская изба».

- Воспитывать нравственные качества личности воспитанниц, устойчивый интерес и любовь к народному искусству.

Этапы осуществления проекта:

Первый этап –подготовительный.

- постановка проблемы, планирование времени проекта;  

- подбор методической  литературы, получение  теоретических  знаний  по изучению предметов старины.

- работа с педагогами по взаимодействию в рамках проекта;

- разработка занятий, определение тематики бесед;

- тематическое планирование;

- установление контактов;

- выбор объектов для экскурсии.

Второй этап – основной (практический)

- подбор экспонатов;

- моделирование предметов быта;

-  вышивка рушников;

-  оформление интерьера русской избы.

Третий этап – пропагандистский.

- Оформление полученных материалов. 

- Знакомство всех  обучающихся с полученной информацией о традициях и обычаях русского народа.

- Подготовка  материала в методический кабинет, на сайт ОУ, выпуск листовок.        

Ресурсы:

Научно - методические (подбор литературы, книги, картины).

Материально - технические (компьютер, фотоаппарат, стенд, канцелярские принадлежности, фонотека).

Финансовые - три тысячи рублей (покупка: полотенец, мулине, пялец, игл, потолочной плитки, клея, скотча, ситца, шпагата, водоэмульсионной краски, кисточек, колера, обойного клея).

Методы проекта:

исследовательские: проблемные вопросы, наблюдения;

наглядные: экскурсия, иллюстрации;

словесные: беседы, чтение литературы, объяснения, указания, словесные инструкции;

технология моделирования.

Формы организации проекта:

- Познавательные занятия (моделирование, декупаж)

- лекции

- практикумы  

- экскурсии

Сроки выполнения проекта:

 01.11.2017г.  -  30.04.2018г.

Характеристика проекта: долгосрочный, исследовательский, внутриучилищный, групповой, с открытой координацией.

Представление итогов деятельности: выступление с презентацией  и видеофильмом на защите проектов.

Участники проекта:

Семикопенко Юля

Полищук Нина

Веселова Вика

Власова Настя

Жидкова Вероник

Смирнова Вика

Продукт проекта:

Создание комнаты - музея «Русская изба».

Календарно - тематический план

Ожидаемые результаты.

Проект позволит  повысить интерес к народной культуре, активизирует познавательное и  художественно-творческое развитие. Произойдут  качественные изменения в сфере эмоциональной отзывчивости участников проекта при представлении их знаний о народных  традициях и быте.

За период работы над проектом ««Чудесный мир народного творчества»:

- научились общению;

- сбору и обработке информации;

- повысили  грамотность по традициям русской старины;

- оформили комнату в стиле русской избы.

Перспективы развития:        

1. Дальнейшее пополнение музея экспонатами прошлого.
2. На базе созданного музея  проводить занятия по народной культуре, фотосессии.
3. На базе современной мультимедийной техники, создавать компьютерные презентаций и видеофильмы по тематике музея.

Исключительность экскурсии в музей  «Русская изба» в том, что воспитанницы смогут не только рассмотреть предметы русского быта, но и потрогать их. В музее будут созданы зоны активности, где воспитанницы смогут использовать в деятельности предметы старинного крестьянского быта, орудия труда, игрушки и др., например, обуться в лапти,  покачать куклу в люльке, посидеть за прялкой, почесать кудель,  взять в руки деревянные ложки.  Посещение музея позволит воспитанницам  стать непосредственным участником событий, прикоснуться к страницам истории России самим стать участниками в создании музея.

Литература

1. Бударина Т.А., Корепанова О.Н. Знакомство детей с русским народным творчеством. Методическое пособие.- С.-Пб.: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2001.
2. Кабаненкова Н. Дни, прожитые с детьми / Фольклор в жизни детей - //Дошкольное Воспитание, №4,1997.
3. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры/ Программа. Уч.- метод, пособие / СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2000.
4. Новицкая М. Программа «Наследие»-//Дошкольное Воспитание,№10-12,1997;№1-2,1998.
5. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. Красна изба/Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее/-СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2001.
6. Ресурс интернет.