Программа кружка теле радио студии "О-кей"
проект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ШКОЛА с. АКСАРКА

структурное подразделение-интернат

Подготовила: Маркелова Елена Владимировна

село Аксарка

2018 год

План

1. Пояснительная записка
2. Примерное тематическое планирование (I-полугодие)
3. Приложение (разработки эфиров, видеоматериал)

Пояснительная записка

Одной из эффективных форм воспитательной деятельности воспитанников и моей педагогической находкой  в интернате является создание телерадиостудии «О-кей!».

Работа по созданию такой программы помогает выявить активных, талантливых ребят, поэтому создание проекта является очень актуальным. Участие в работе видеостудии влияет на развитие личности ребёнка, его качеств, умений и навыков, сплачивает воспитанников, создает настрой для благоприятного и дружеского общения и устанавливает атмосферу доверия. 

Способствует становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий у детей.

Способствует познавательному, речевому, социально-коммуникативному развитию, развитию общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Эта работа ведется по нескольким направлениям: информационное, образовательное, воспитательное.

Тематика радиопередач, формы, темы, рубрики могут быть весьма разнообразными: тематические выпуски, праздничные программы, музыкальныепрограммы.Направления: спортивно-оздоровительное, гуманитарное, художественно - эстетическое, гражданско– патриотическое, этнокультурное.

Каждую тему  необходимо облечь в интересную форму (диалоги, репортажи, интервью).

 Участие воспитанников в системе интернатского  телевещания развивает личностные качества: коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи.

Программа рассчитана на 72 часа,

Эта работа складывается из нескольких  этапов: информационный, образовательный,  воспитательный.

Срок реализации проекта 2 года- 2016- 2018 гг.

Возраст -10-15 лет

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Работа помогает выявить активных, талантливых и увлечённых детей, влияет на развитие личности ребёнка, его качеств, умений и навыков, сплачивает воспитанников разного возраста .поэтому создание проекта является очень актуальным.

 Цели и задачи

Цели:Телерадиостудиясоздана в целях повышения результативности воспитательного процесса, организации на её базе различных форм воспитательной  деятельности воспитанников  и развития их личностных качеств.

Задачи

• создание творческого коллективадетей, объединяющего ребят самых разных
  способностей;
• вовлечениедетей в различные формы творческой деятельности по выпуску
  программ;
• разумное, целесообразное приобщение детей к современной технике, привитие умений и навыков правильного взаимодействия с ней;
• расширение информационно-познавательных возможностей воспитанников.

Основные направления деятельности

Информационная.

Телерадиостудия - самая оперативная и многогранная форма передачи информации о событиях и фактах из интерната и своего края..

Образовательная.

Подготовка программ требует вовлечения детей в различные формы деятельности: воспитанники  получают возможность попробовать свои силы в качестве корреспондента, диктора, звукооператора. Обучение детей современным технологиям, основным навыкам записи и воспроизведения фонограмм, работа с аудиотехникой. В результате работы с детьми по выпуску передач, возрастает их мотивация к обучению.

Воспитательная.

Организация воспитательной работы с воспитанниками  позволяет с пользой занять их свободное время, учиться подавать любую информацию заинтересованно, внося в сообщения своё личное отношение.

Форма работы:Тематика радиопередач: формы, темы, рубрики радиопередач могут быть довольно разнообразными:выпуск информационных программ; тематические видео на важные и нужные для ребят темы; праздничные программы к юбилейным датам и красным дням календаря; музыкальные (поздравительные) программы по заявкам слушателей; радиоконкурсы и радиовикторины (2-3 раза в год) «Открытый микрофон».

Примерные темы конкурсов: «Мой интернат», «Коллективный портрет  семьи», «Однаждыв интернате» и др. По предложенным на конкурсе темам ребята пишут сочинения, эссе, стихи, берут интервью. Во время проведения используем такую форму работы, как радиовикторина. Традиционные рубрики радиопередач:«Учись учиться», «Спортивные новости», «Рассказы о профессиях», «Вести семьи», «Подросток и закон», «В мире книг», «Встречи с прекрасным» и др.

Каждую тему передачи надо облечь в интересную форму (диалоги, репортажи, интервью), стремиться говорить о серьёзном просто и ненавязчиво, уметь пошутить и крепко задеть сатирическим словом того, кто это заслужил.

В своих выпусках чаще советоваться  со слушателями, задавая им вопросы: «Какие интересные темы, рубрики для передач вы можете предложить?

Телерадиостудия обладает следующими преимуществами:

• создание телестудии  позволит обеспечить более эффективноеиспользование современных технических средств;
• повышается оперативность подачи звуковой информации;
• занятия детей в редакциях радио, в кружках звукооператоров, дикторов,корреспондентов.
• позволяет максимально проявить  свои возможности в избранной области деятельности и даже сказывается на профессиональном самоопределении.

Структура интернатской телестудии.

Редакция имеет свой актив и Совет. Кроме редактора в состав Совета входят: корреспонденты, звукооператоры, дикторы, режиссёры.

Телерадиостудияимеет«Уголок информации», имеет свои традиции: время выхода в эфир, длительность звучания, постоянные радиопозывные и традиционные рубрики.

Принципы

• Подготовка телепрограмм - дело коллективное, в процессе работы над выпуском дети общаются с разными людьми. Коллегиальное решение всех вопросов работы телестудии, общение со слушателями способствуют развитию коммуникативных качеств воспитанников.
• Различные подразделения интерната  через видео  согласуют свои действия, пропагандируют свои успехи и достижения, обсуждают свои трудности и проблемы.

Участники проекта:воспитанники среднего и старшего школьного возраста,

воспитатели интерната

Виды деятельности (формы, методы, средства обучения).

• Организация подготовки воспитанников - корреспондентов телестудии обучение дикторов
• Подготовка воспитанников- звукооператоров.
• Педагогическое сопровождение деятельности воспитанников  

В качестве дополнительных корреспондентов могут привлекаться сотрудники, корреспонденты от семей (по 1-2 чел.).

Программа включает в себя тематическое планирование по четырем направлениям:

Учебно-тематическое планирование (I-полугодие)