Мастер-класс "Знакомство с группой"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Приветствую тех, кто весел сегодня, Приветствую тех, кто грустит. Приветствую тех, кто общается с радостью, Приветствую тех, кто молчит. Знакомство

Слайд 2

Первый гейм «Цветовая волна»

Слайд 3

Второй гейм «Где Я?» Результат: Например, если в рисунке «хочу» крестик расположен в центре, то подросток стремится к лидерству, а в рисунке «есть» крестик достаточно далеко от центра, то это показывает, что он ограничен в своих действиях и стремлении к лидерству, т.е. его желание быть лидером не соответствует действительности. Этот тест поможет педагогу проанализировать лидерские возможности и склонности обучающихся на протяжении года. Бывают случаи, когда достаточно активный, ответственный студент выполняет «работу» лидера не по желанию, а по принуждению; или у него внутренний комплекс скованности, который он желает преодолеть, выполняя роль лидера, а она в принципе ему не присуща, и т. д.

Слайд 4

Третий гейм «Запомни имена» Для человека нет ничего более приятного, чем звук собственного имени. Д. Карнеги Результат: Такая игра вначале идет немного скованно, так как не все обучающие быстро запоминают имена своих одногруппников . Но постепенно, помогая друг другу, они втягиваются в игру. Таким образом достигается цель занятия — наладить доброжелательный контакт между подростками.

Слайд 5

Четвертый гейм «Прочти и постройся» Результат: Эта игра обычно проходит весело и оживленно. В ходе игры проявляются взаимопонимание, слаженность действий, выявляются лидеры. Можно придумать и другие названия командам.

Слайд 6

Пятый гейм «Обмен приветствиями и комплиментами» Результат: После предыдущих геймов настроение у ребят обычно повышается. Они уже хорошо взаимодействуют друг с другом, более свободно могут координировать свои действия. Приветствия могут быть в виде рукопожатия, изысканного реверанса. Русского поклона, восторженного восклицания и т.д.

Слайд 7

Шестой гейм «Цветовая волна» Результат: Этот простой тест выявляет настроение «до» и «после» знакомства, показывает эмоциональное состояние. Данные цвета примерно соответствуют следующим эмоционально-энергетическим состояниям: красный — энергичный; желтый — радостный; синий — спокойный; зеленый — скучающий; коричневый — замкнутый; черный — мрачный.

Слайд 8

Заключение Вместе вы настоящая большая, дружная команда, вам вместе учиться, работать, плыть к намеченной цели. Что нужно сделать, чтобы во время этого долгого казалось бы плаванья, никого не растерять? Напишите предложение для вашего дружного коллектива.