Книга мой лучший друг.
методическая разработка на тему

                                  Книга мой лучший друг.

Цель: ознакомить учащихся с процессом издания книг, научить правильно обращаться с ними; привить любовь к книгам, воспитать интерес к чтению; развивать быстроту правильность мышления, память внимание.

                                Подготовительная работа:

Наглядные пособия: плакаты с пословицами, выставка детских рисунков, подборка книг, рисование героев сказок Буратино и Чиполино, костюмы книжек (имитирование обложки книг).

                               Ход воспитательского часа.

Вводное слово воспитателя.

- Тема нашего занятия – «Книга мой лучший друг»  Поэтому и разговор у нас пойдет о чем ребята? (о книгах).

Да , о книгах а еще о том, как с ними надо обращаться, для чего они нужны нам, как книги делают и о много другом.

     Сегодня мы послушаем стихи о книгах, которые будете читать и вы сами, посмотрим сценку, проведем конкурс «Кто больше знает пословиц о книгах»

     Будем отгадывать загадки и многое другое, не менее интересное.

                              Путешествие в мир книг.

Я пришла к вам не одна, а с нашими помощниками героями из сказок, а вот какими вы сами увидите (Буратино и Чиполино прикрепляются на доску). Отгадали? Конечно же это Чиполино и Буратино.

      Они живут в книжном царстве – мудром государстве. Дорогу в царство покажут вам ваши верные слуги – буквы. Будьте все активными участниками, санитарами книг и вы попадаете в это сказочное царство вместе с ними.

        Ведущий:   Сколько звезд на небесах,

                              Сколько цвету в лесах,

                               Сколько капель в реке,-

                               Столько книг на земле!

                               Есть -  с ладошку они .

                               Есть – большие тома,

                               Проживают они

                               Вместе с нами в домах.

    1-чт         Новых книг живые строки

                     Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы,

                     Дорог нам их вечный свет.

                     Книгам добрым интересным

                     Мы всей группой шлем привет!

    2-чт          Ведь без книги, как без света

                      Как без доброго совета

                      Мы без книги, как без рук,

                      Книга – это первый друг.

Молодцы ребята.

Вопросы:Ребята какие бывают книги?

Ответы детей: Молодцы ребята. Кто много читает, тот много знает. А теперь посмотрите на небольшую выставку книг. (домашняя библиотека) Словарь, Энциклопедия, сказки, учебники, детская книга.

     Вопросы: как вы думаете о чем говориться в этих книгах? Ответы детей.

Ребята где хранятся книги? Правильно , в библиотеке. Какие бывают библиотеки: дом библиотека, школьная библиотека, городская библиотека, детская библиотека.

Первая библиотека была открыта в 1814г в Москве. Там хранятся самые древние книги.

           Самая маленькая книга – с почтовую марку.

           Самая большая книга – великан, она выше 1м ростом.

           Самая длинная книга – китайский словарь длинной 300км.

            Самая толстая книга – английский словарь 8 тысячи страниц

Книга живет уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой какой вы видите ее сейчас.

                                   Дети читают стихи.

1-чт     Печатные книги возникли не сразу

             Писец переписывал каждую фразу

             Глаза уставали, дрожала рука

             И так продолжалось века и века.

2-чт      Без людей, без друзей в одиночку

              Он на строчку нанизывал строчку

              Перепишет всего пару книг-

             И глядишь уже дряхлый старик

Первые книги назывались рукописями. Труд был огромный, поэтому их хранили храмах на толстых цепях, чтобы их никто не мог взять. Книги стоили очень дорого, так как писались от руки и очень медленно. На написание одной книги уходило 5 – 7 лет. А писали книги не шариковой ручкой, а гусиными перьями или острыми палочками. Писали книги на папирусе, бересте или пергаменте – (толстая телячья кожа). Обложки украшали золотом, драгоценными камнями, делали серебряные застежки. Поэтому в старину книги можно было обменять на табун лошадей, стадо коров, на соболиные шубы. Много веков прошло, прежде чем изменилось книга.

      А как печатают книги сейчас я вам расскажу.

  Чтобы родилась книга, трудятся люди многих профессий: лесорубы и сплавщики писатели и художники, редакторы наборщики и печатники. Много усилий от них, чтобы книга стала красивой, интересной и послужило долго. Берегите книги не пачкайте, не рвите их.(конкурс книг). А сейчас посмотрите к нам пришли в гости чистая и старая книги. И в этом вы убедитесь, когда посмотрите сценку.

Ав.Однажды встретились две книжки,

            Разговорились меж собой.

1чт Ну как твои делишки?-

Одна спросила у другой

 - Ох милая мне стыдно перед классом.

            Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

            Да что обложки…оборвал листы!

           Из них он делает кораблики , плоты и голубей

Боюсь листы пойдут на змей,

           Тогда лететь мне в облаках!

            А у тебя целы бока?

2чтТвои мне не знакомы муки,

            Не помню я такого дня,

Чтобы не вымыв чисто руки.

             Сел ученик читать меня!

             А посмотри-ка на мои листочки,

На них чернильной не увидишь точки

             Про кляксы я молчу, о них

             И говорить – то неприлично

             Зато и я его учу

             Не как нибудь, а на «отлично»

1чт      - Ну мой на тройках едет еле – еле

             И даже двойку получил на той неделе  

(М. Ильин.«Две книжки»)

Дети берегите книги!!! – (сделать ремонт книг)

Вот видите ребята, каким разным может быть отношение к книгам. Как же надо правильно обращаться с книгами? (Надо беречь книги) Правильно молодцы. Берегите ребята книги. А теперь ребята, давайте , проведем конкурс пословиц о книгах, Вот посмотрите, какие у нас на доске есть пословицы.

- А какие вы знаете пословицы о книгах? Говорите ,ребята . А Буратино и Чиполино будут считать и посмотрим кто из нас много читает, много знает. Самые лучшие читатели получат призы. (подготовить детей по группам.)

                      Пословицы и поговорки о книгах.

                          Книга твой друг – береги ее  .

                          Книги – лучшие друзья.

                          С книгой поведешься – ума наберешься.

                          Ученье свет, а неученье тьма

                          Книга – источник знаний!

                          Кто много читает – тот много знает.

                          С книгой жить – век не тужитиь.

Ум без книги – как птица без полета

Ой сколько вы знаете пословиц! Молодцы ребята!

А следующий конкурс – конкурс загадок. Послушайте и постарайтесь отгадать, что это такое;

            Открыть свои тайны любому готова, но ты от нее не услышишь ни слова.     (Книга)

                           Кто говорит молча?

                           Не куст а листочками,

                           Не рубашка а сшита

                           Не человек а рассказывает.   (Книга)

                           Белое поле, черное семя, кто его сеет,

                           Тот и умнеет.  (Книга)

                          Снаружи смотришь дом как дом

                          Но нет жильцов обычных в нем:

                          В нем книги интересные

                          Стоят рядом тесными

                          На длинных полках

                          Вдоль стены

                          Вместились сказки старины

                          И Черномор и Царь Гвидон.

                          И добрый дед Мазай

                          Как называют этот дом

Попробуй угадай.      (Библиотека)

Молодцы ребята! Буратино и Чиполино просто в восторге.

Конкурс знатоков книг.

Вед. А теперь мы проверим, насколько вы хорошо знаете книжки. Угадайте из каких произведений эти слова:

                          Лихо мерили шаги

                          Две огромные ноги

                          Сорок пятого размера

                          Покупал он сапоги.  (С. Михалков «Дядя Степа»)

Печка! Печка! Скажи, куда гуси полетели? (Русская народная сказка «Гуси»)

«Не пей братец теленочком станешь!» (Русс.народ сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).

«Обещала наша королева, целую корзину золото тому кто принесет во дворец корзину подснежников» (С Маршак «Двенадцать месяцев»).

Да ребята, нет сомнения, что вы прекрасные читатели. И буратино и Чиполино не пришлось за вас краснеть, они остались вами очень довольны!

Вед. Мы очень много говорили сегодня о книге. А знаете ли вы ребята, кто пишет для вас эти замечательные сказки и рассказы? Кто мне ответит? (ответы учеников). Да действительно это писатели. А каких детских писателей вы знаете? Если подзабыли авторов, посмотрите на эту коллекцию книг, может быть она вам поможет. (Дети называют фамилии писателей). Так давайте скажем большое спасибо всем тем, что делает для нас книги – верных наших друзей на всю жизнь!

   Вот ребята наше занятие и подошло к концу. Понравилось ли вам оно? (Ответы детей)

- Что нового вы узнали сегодня о том, как надо обращаться с книгами?

 - Как вы сами будете с ним относиться?

 - Будете ли вы много читать?

Убедили ли мы вас в том что это необходимо?

Мы расстаемся с вами, но ненадолго! До следующей встречи! Чиполино и Буратино прощаются с вами и спрашивают, кого из сказочных героев вы бы хотели увидеть у себя в гостях на следующем занятии?

                                          До свидания.

Используемая литература.

А. Шалыгин «Сборник стихотворений», М. «Просвещение» , 1997г

Н, Д. Дик «Классные часы в 3-4 классах» Ростов на-Дону 2006