РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК.01.01 «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ» по профессии 190631.01 Автомеханик
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной дисциплины МДК 01.01 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик для обучающихся на базе среднего (полного) общего образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_pronramma_slesarnoe_delo.doc | 214.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области
«Россошанский техникум
сельскохозяйственного и строительного транспорта»
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
ЗАМ ДИРЕКТОРА ПО ТМР ДИРЕКТОР ГБПОУ ВО «РТСИСТ»
________И.В. ПОЛОВИНКИНА _________________В.А. СИЛАКОВ
«_____»_________________2016 «_____»_________________2016
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МДК.01.01 «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО
И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
по профессии 190631.01 Автомеханик
Пос. Молодежный
2016 г.
Рабочая программа учебной дисциплины МДК 01.01 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик для обучающихся на базе среднего (полного) общего образования.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Россошанский техникум
сельскохозяйственного и строительного транспорта»
Разработчики:
Долгополов Г.В.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 6 |
| 12 |
| 13 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МДК 01.01 «Слесарное дело и технические измерения»
1.1Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины МДК «Слесарное дело и технические измерения» является частью основной профессиональной программы в соответствии с ФГОС, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 года №555, по профессии НПО 190631.01 Автомеханик в части освоения общепрофессионального цикла.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников по профессии 190631.01Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов»:
190631.01 Слесарь по ремонту автомобилей
190631.02 Водитель автомобиля
190631.03 Оператор заправочных станций
в части освоения основного вида профессиональной деятельности; транспортировка грузов и перевозка пассажиров, при наличии основного общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный модуль (ПМ 01), является дисциплиной МДК 01.01 данного модуля.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- распознавать и классифицировать виды слесарных операций;
- определять по внешнему виду инструменты и приспособления, уметь пользоваться ими и использовать их по назначению;
- выбирать слесарный и контрольно – измерительный инструмент для профессиональной деятельности;
- использовать приёмы работы с инструментами в профессиональной деятельности;
знать:
- виды слесарных операций, их назначение, применяемые в профессиональной деятельности;
- классификацию инструментов, их назначение и применение, приёмы работы с ними;
- контрольно - измерительные инструменты, приборы, приёмы работы с ними;
- основные понятия о видах технических измерений, о допусках и посадках.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часа;
самостоятельной работы обучающегося 1 час.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 75 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 74 |
в том числе: | |
лабораторные работы | * |
практические занятия | * |
контрольные работы | 4 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 1 |
в том числе: | |
подготовка рефератов | |
внеаудиторная самостоятельная работа | 1 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Тематический план и содержание МДК 01.01 «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
МДК 01.01 Слесарное дело и технические измерения | 75 | |||||
Раздел 1. Слесарное дело. | 46 | |||||
Тема 1.1. Введение. Разметка и её назначение | Содержание предмета | 5 | 2 | |||
| ||||||
2. | Инструменты и приспособления, применяемые при разметке. | |||||
3. | Основные виды и способы разметки. | |||||
4. | Подготовка металла к разметке. Базовая поверхность. | |||||
5. | Безопасность труда. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.2 Рубка металла | Содержание предмета | 4 | 2 | |||
1. | Рубка металла. Инструмент для рубки и приёмы пользования им. | |||||
2 | Приёмы рубки в тисках, на плите и наковальне. Виды ударов. | |||||
3. | Механизация процесса рубки. Безопасность труда при рубке металлов. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.3 Резка металла | Содержание предмета | 4 | 2 | |||
1. | Понятие о резке металла. Инструменты для резки. | |||||
2. | Резка металла ножницами по металлу. Приёмы резки. | |||||
3. | Резка металла ножовкой. Технология резки. | |||||
4. | Безопасность труда при резке. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.4 Правка и гибка металла | Содержание предмета | 4 | 2 | |||
1. | Инструменты и оборудование, применяемые при правке и гибки металла. | |||||
2. | Разновидности процессов правки. Рихтовка. | |||||
3. | Механизация гибочных работ. Безопасность труда. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.5 Опиливание | Содержание | 4 | 2 | |||
1. | Понятие об опиливании. | |||||
2. | Конструкция и классификация напильников. | |||||
3. | Приёмы и правила опиливания. | |||||
4. | Правила обращения с напильниками и уход за ними. | |||||
5. | Механизация опиловочных работ. Безопасность труда | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.6 Слесарная обработка отверстий | Содержание предмета | 6 | 2 - 3 | |||
1. | Инструменты и приспособления, применяемые при слесарной обработке отверстий. | |||||
2. | Сущность процесса сверления. Ручное и механизированное сверление. | |||||
3. | Сверление, зенкерование и развёртывание отверстий. | |||||
4. | Брак при обработке отверстий. Безопасность труда. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.7 Резьба и её элементы | Содержание предмета | 6 | 2 - 3 | |||
1. | Понятие о резьбе и её элементах. Виды и назначения резьбы. Классификация резьб. | |||||
2. | Инструменты для нарезания резьбы. | |||||
3. | Подбор свёрл для сверления отверстий под резьбу и выбор диаметра стержня при нарезании резьбы. | |||||
4. | Брак при нарезании резьбы и способы его предупреждения. Безопасные приёмы труда. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.8 Клёпка. Тема 1.9. Пайка и лужение. | Содержание предмета | 4 | 2 - 3 | |||
1. | Понятие о клёпке. Заклёпки и заклёпочные соединения. | |||||
2. | Инструмент и приспособления, применяемые при клёпке. | |||||
3. | Ручная и механизированная клёпка. Безопасные приёмы труда. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
1 | Пайка мягкими припоями. Флюсы. | 5 | 2-3 | |||
2 | Пайка твердыми припоями. Флюсы. | |||||
3. | Инструменты для пайки. | |||||
4. | Лужение | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 1.10 Склеивание | 1. Склеивание. 2.Контроль качества клеевых соединений. | 2 | 2 | |||
Контрольная работа №1,2 по разделу «Слесарное дело» | 2 | |||||
Раздел 2. Технические измерения. | 28 | |||||
Тема 2.1 Государственная система приборов. Основы технических измерений. Виды технических измерений. | Содержание предмета | 7 | 2 | |||
1 | Принцип построения ГСП. | |||||
2 | Классификация средств измерения. | |||||
3 | Стандартизация и сертификация. | |||||
4 | Основные метрологические термины. | |||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.2 Погрешности формы и расположения поверхностей. Допуски и посадки. | Содержание прелмета | 4 | 2 - 3 | |||
1.Основные определения параметров форм и расположение поверхностей. | ||||||
2.Виды частых отклонений. | ||||||
3. Понятие о допусках и посадках. | ||||||
Практические занятия (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.3 Измерение температуры | Содержание предмета | 2 | 2 | |||
1 | Температурные шкалы. | |||||
2 | Классификация СИ (температуры) и приборов для измерения температуры. | |||||
3 | Методы измерения температуры нагретых тел по их излучению. | |||||
Практические работы (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.4 Измерение давления. | Содержание предмета | 2 | 2 | |||
1 | Измерение давления, классификация приборов для измерения давления. | |||||
2 | Принцип действия, типы приборов. | |||||
3 | Преобразователи давления с электрическим и пневматическим выходными сигналами. | |||||
Практические работы (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.5 Измерение количества расхода жидкостей и газов. | Содержание предмета | 2 | 2 | |||
1 | Измерение количества расхода жидкостей и газов, классификация методов. | |||||
2 | Расходомеры постоянного перепада давления, переменного уровня. | |||||
3 | Типы приборов. | |||||
Практические работы (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.6 Измерение уровня жидких и сыпучих материалов. | Содержание предмета | 2 | 2 | |||
1 | Измерение уровня. | |||||
2 | Механические и электрические уровнемеры. | |||||
3 | Акустические и ультразвуковые уровнемеры. | |||||
Практические работы (не предусмотрены) | * | |||||
Тема 2.7 Измерение геометрических размеров и контроль работы оборудования. Измерение метрических резьб. | Содержание предмета | 7 | 2 | |||
1 | Методы и устройства для измерения геометрических размеров: механические, электрические, пневматические и т. п. | |||||
2 | Методы для измерения штучной продукции. | |||||
3 | Методы измерения метрических резьб. | |||||
Практические работы (не предусмотрены) | * | |||||
Контрольная работа №3, 4 по разделу «Технические измерения» | 2 | |||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. 01.01 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП | 1 | |||||
Примерная тематика домашних заданий. Методы измерения температуры. Расходомеры переменного перепада давления, основы теории. Измерение количества расхода жидкостей и газов. Правила измерения уровня жидких и сыпучих материалов. Измерения геометрических размеров и контроль работы оборудования. Состав газов. Свойства жидкостей. Основные сведения по измерению уровня жидких и сыпучих тел. Измерение состава и свойств жидкостей. Измерение состава газов. | ||||||
ИТОГО: 75 часов | ||||||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы МДК 01.01. «Слесарное дело и технические измерения» требует наличия учебного кабинета спецдисциплины.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся – 30 мест;
- рабочее место преподавателя – 1 место;
- комплект учебно-наглядных пособий; плакаты по «Слесарному делу» и «Контрольно-измерительным приборам»;
- наборы контрольно-измерительных инструментов;
- готовая продукция (образцы изделий из металла);
- образцы металлических конструкций;
- дидактический раздаточный материал КИМ и КОС(тесты, карточки-задания).
Технические средства обучения:
- компьютер, телевизор, DVD плеер, мультимедийная приставка;
- методические пособия;
- презентации к урокам.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Кострицкий В.Г., Кузьмин А.И. Контрольно-измерительные инструменты и приборы в машиностроении: Справочник. – К.: Техника, 1986 г., 4-13 с.
2. Бурдун Г.Д. Справочник по международной системе единиц.– М.: Изд-во стандартов, 1980.
3. Государственные эталоны и общесоюзные поверочные схемы. – М.: Изд-во стандартов, 1978.
4. Долинский Е.Ф. Обработка результатов измерений. – М.: Изд-во стандартов, 1973.
5. Куликовский К.Л., Купер В.Я. Методы и средства измерений. – М.: Энергоатомиздат, 1986
6. Малышев В.М., Механиков А.И. Гибкие измерительные системы в метрологии. – М.: Изд-во стандартов, 1988.
8. Метрологическое обеспечение и эксплуатация измерительной техники / Г. П. Богданов, В.А.Кузнецов, М.А.Лотонов и др.; Под ред. В.А.Кузнецова. – М.: 1990.
9. Новицкий А.В. Основы информационной теории измерительных устройств.– Л.: Энергия, 1968.
10. Новицкий П.В., Зограф И.А. Оценка погрешностей результатов измерений.– Л.: Энергоатомиздат, 1985.
11. Основополагающие стандарты в области метрологии. – М.: Изд.-во стандартов, 1986.
12. Тюрин Н.И. Введение в метрологию. М.: Изд-во стандартов, 1985.
Интернет-ресурсы:
- http://materialu-adam.blogspot.com/
- http://www.twirpx.com/files/machinery/material/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения уроков, практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Должен уметь: | |
выбирать инструменты, приёмы работы с ними, виды слесарных операций для профессиональной деятельности. | Контрольные работы, наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа |
Использовать и применять контрольно – измерительные приборы в профессиональной деятельности | Контрольные работы, рефераты, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа |
Должен знать: | |
основные виды слесарных операций | Контрольные работы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование |
виды, назначение и применение инструментов, и приёмы работы с ними | Контрольные работы, экспертное наблюдение и оценка на занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа |
Классификацию контрольно – измерительных приборов, назначение и применение; | Практические занятия, контрольная работа, экспертное наблюдение и оценка на занятиях, тестирование |
Физические, химические механические и технологические свойства материалов; | Контрольные работы, доклады, экспертное наблюдение и оценка на занятиях, тестирование. |
виды обработки металлов и сплавов; | Контрольные работы, экспертное наблюдение и оценка на занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа учебной дисциплины Право (для специальности "Страховое дело") для СПО.
Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС (3 поколения) для специальности "Страховое дело" для СПО....
Рабочая программа учебной дисциплины для специальности 080118 «Страховое дело (по отраслям)» среднего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080118 «Страховое дело (по отраслям)», входящей в состав...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080110 Банковское дело
Рабочая программа по дисциплине Менеджмент для специальности СПО Банковское дело...
Рабочая программа учебной дисциплины «Химия» для профессии среднего профессионального образования технического профиля базового уровня: 23.01.03 «Автомеханик»
Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» предназначена для изучения дисциплины «Химия» в ГБПОУ СО «ТЛК им. Н.И. Кузнецова» реализующем образовательн...
Рабочая программа учебной дисциплины ОП 08. Проектно – сметное дело основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 08. Проектно – сметное дело основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена...
Практические и лабораторные работы по дисциплине МДК.01.01 «Слесарное дело и технические измерения»
Практические и лабораторные работы по дисциплине МДК.01.01 «Слесарное дело и технические измерения» составляют важную часть профессиональной практической подготовки...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 ОСНОВЫ БАНКОВСКОГО ДЕЛА программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.06. Финансы
Учебная дисциплина ОП 12.Основы банковского дела, по специальности 38.02.06 Финансы....