Роль музея Боевой славы в гражданско-патриотическом воспитании будущих специалистов (на примере музея Боевой славы ГПОУ ТО «Алексинский химико-технологический техникум»)
статья на тему

 Роль музея Боевой славы в гражданско-патриотическом воспитании будущих специалистов

(на примере музея Боевой славы ГПОУ  ТО «Алексинский химико-технологический техникум»)

Сверчкова А.В., к.п.н., зам. директора по воспитательной работе ГПОУ ТО «Алексинский химико-технологический техникум»

В статье рассматривается роль музея Боевой славы в формировании у студентов компетенции – освоение социальных ролей патриота и гражданина. Статья подготовлена на основе анализа деятельности музея Боевой славы ГПОУ ТО «Алексинский химико-технологический техникум» не только в рамках исследований и сохранении исторических экспонатов, но и в активном выполнении воспитательных функций.

Ключевые слова: воспитание, музейная педагогика, формы и методы музейной педагогики, гражданско-патриотическое воспитание, патриотизм, формирование патриотизма, социализация личности, экспозиции музея.

Современные этапы развития нашего общества ставит перед педагогами задачу гражданско-патриотического воспитания, интегрирующего активную деятельность, интеллект, чувства, эмоции.

Социализация личности в условиях деформации гражданского сознания, слабой общественной активности, агрессивности, низкого уровня патриотизма является в учебном заведении приоритетным направлением воспитательной работы.

В нашем техникуме разработана программа патриотического воспитания на основе музейной педагогики. Музей Боевой славы в техникуме отметил 30-летний юбилей. Многие годы по крупицам осуществлялась поисковая работа, все экспонаты приобретали своё почетное место в витринах и на стендах музея. Основные экспозиции музея Боевой славы посвящены освобождению города Алексина и Алексинского района от немецко-фашистских захватчиков в 1941 году воинами 238 стрелковой дивизии, которая формировалась в городе Семипалатинске. Основным фондом стали подлинные экспонаты, привезённые с мест ожесточённых боёв и подаренные ветеранами 238 стрелковой дивизии, материалы переписки с ветеранами и советом музея школы № 30 города Семипалатинска. Они расширяют возможности учебно-воспитательного процесса. При участии преподавателей истории и обществознания, литературы, географии, студенческого совета, совета музея разработана система учебных занятий и внеурочных мероприятий, проводимых с использованием экспозиций и других архивных материалов музея Боевой славы.

Работа студентов в музее учит их быть благодарными, закладывает в душе стремление отдавать, а не только получать, позволяет накопить нравственные, культурные и эстетические качества личности, даёт возможность самостоятельно приобретать знания, проявлять активность и инициативу в организации и проведении патриотических акций. Документирование и вещественные экспонаты формируют представление об истории родины и проявлении патриотизма, отваги в период Великой Отечественной войны.

К проведению работы в музее привлекаются студенты из каждой учебной группы, которые входят в актив и совет музея в роли экскурсоводов, поисковиков, оформителей. Музейная деятельность осуществляется по следующим направлениям: экскурсионно-лекторская работа; культурно-просветительская работа; поисковая и исследовательская работа; работа с фондами; общественная работа; методическая работа.

В рамках экскурсионной деятельности в музее ведутся тематические экскурсии:

- «Обзорная экскурсия»;

- «Участие 238 стрелковой дивизии в обороне г. Алексин и г. Тула»;

- «Не отдали Москву»;

- «Этот день они приближали, как могли» (о Героях-Алексинцах);

- «Выпускники, участвовавшие в локальных войнах»;

- «Преподаватели и сотрудники АХТТ – участники ВОВ».

Особое место в работе музея занимает исследовательская работа. Студенты принимали участие в таких проектах, как: «История моей семьи»; «Преподаватели техникума участники ВОВ»; «Сотрудники техникума – участники Парада Победы»; «70-летию Победы посвящается».

Культурно-образовательная деятельность музея отличается разнообразием форм: от лекций и экскурсий до музейных праздников. Совет музея совместно со студенческим советом организовали и провели в музее встречу трех поколений «Мы вместе» в честь Дня народного единства; встречи за круглым столом с интересными людьми города, ветеранами труда и войн; музейные часы, посвященные историческим датам и дням воинской славы; викторины, посвященные знаменательным датам; вечер поэзии «Стихи на войне»; тематический вечер «Несокрушимая и легендарная» и др.

В ходе организации и проведения мероприятий, посвященных 70-летию Победы, в музее проведены классные часы и уроки мужества «Оборона города Алексин», «День Победы», «Памяти Неизвестного солдата посвящается…», конкурс военной инсценированной песни, совместно с сотрудниками Алексинской центральной библиотечной системы проведён Всероссийский урок Победы «Судьбы опалённые войной» и мастер-класс по поиску родственников, воевавших в ВОВ в рамках акции – памяти «Ищу солдата».

Музей Боевой славы помогает воспитывать подрастающее поколение, поднимает морально-нравственный уровень населения, содействует изучению истории.

Музей посещают учащиеся школ, жители города, директора и преподаватели образовательных учреждений Тульской области. Ежегодно, в сентябре, организуются обзорные экскурсии для студентов нового набора. Таким образом, воспитательная работа музея способствует успешному формированию морально-психологической готовности студентов к защите Родины.

В техникуме музей Боевой славы живёт и развивается, вовлекая новых студентов в музейную деятельность, воспитывая бережное отношение к культурному и историческому наследию, любовь к Отечеству, а педагоги направляют деятельность музея на формирование у студентов таких компетенций, как освоение социальных ролей патриота и гражданина.