Банк олимпиадных заданий для самостоятельной подготовки учащихся - Русский язык
олимпиадные задания на тему

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ МНОГОПРОФИЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ОЛИМПИАДЫ «ЗВЕЗДА»

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. Олимпиада нацелена на выявление умения участников абстрактно мыслить, видеть причины тех или иных языковых изменений, вычленять языковые модели с опорой на конкретный языковой материал, выполнять семантический, словообразовательный, этимологический, морфологический, синтаксический анализ предложенных примеров.

2. Задания олимпиады строятся в соответствии с языковыми уровнями, существующими в русском языкознании: фонетический, лексический, фразеологический, словообразовательный, морфологический, синтаксический. Учитываются такие разделы изучения русского языка, как культура речи, стилистика, речеведение, история языка, диалектология.

3. Участники олимпиады должны продемонстрировать:

— навыки владения орфографическими и пунктуационными нормами современного русского языка;

— знание семантической системы современного русского литературного языка, понимание закономерностей исторического развития лексического значения слова;

— навыки синхронического и диахронического словообразовательного анализа;

— способность к сопоставительному языковому анализу;

— знание морфологической и синтаксической систем русского языка и умение анализировать морфологические и синтаксические явления современного языка;

— творческие способности, логику и образность мышления;

— владение лингвистическими, социокультурными, речевыми компетенциями.

4. Олимпиада проводится в очной форме. Задания выполняются на бланках для ответов. Задания можно выполнять в произвольном порядке. Номер, присвоенный заданиям, менять нельзя, его следует указывать при письменном оформлении выполненного задания.

5. Общее время выполнения работы:

I тур (заочный) — 1 час (60 минут);

II тур (очный) — 3 часа 55 минут (235 минут).

Рекомендуемая литература

1. Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы / В.В. Одинцов. — М.: Просвещение, 2008. — Серия «Твой кругозор».

2. Олимпиады по русскому языку. 10 класс / сост. Т.Н.Скороходова. — Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

3. Пасхалов А.П. Удивительная этимология / А.П. Пасхалов. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007.

4. Пересветов Р. Тайны выцветших строк / Р. Пересветов. — СПб.: Азбука-классика, 2006. — Серия «Русская словесность» .

5. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и стилистике /                        Д.Э. Розенталь. — М., 1997.

6. Розенталь Д.Э. Русский язык. 10-11 классы / Д.Э. Розенталь. — М., 2009.

7. Русский язык. Всероссийские олимпиады. Вып. 2 / под ред                          А.М. Камчатнова. — М.: Просвещение, 2009.

8. Успенский Л.В. Слово о словах / Л.В. Успенский. — М.: АСТ, Зебра Е, 2009.

9. Чуковский К.И. Живой как жизнь / К.И. Чуковский. — М.: АСТ, Зебра Е, 2009.

Словари

1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. — М., 1990.

2. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин. — М., 1998.

3. Мелерович А.М. Фразеологизмы в русской речи / А.М. Мелерович,           В.М. Мокиенко. — М., 2001.

4. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка /                    А.Н. Тихонов. — М., 1984.

5. Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь / А.Н. Тихонов. — М., 1996.