Сплочение детского коллектива в гастрольной поездке.
статья по теме

Санкт-Петербург

30 января 2014 года  

     В настоящее время любой творческий коллектив имеет возможностьпринять участие в фестивалях или конкурсах, проводимых в родном городе, в стране или за рубежом. Если учащиеся творческих коллективов выезжают в другой город, очень важно, чтобы им было комфортно в коллективе, чтобы царила атмосфера доброжелательности, чтобы ребята понимали, что вместе они могут сделать больше и лучше. Большую роль здесь играет педагог дополнительного образования - специалист в различных направлениях.

Он - организатор. Поездка на фестиваль - это праздник для учащихся, это мероприятие, в котором дети - активные участники. Он - психолог. Благодаря своим профессиональным знаниям, педагог может выявлять скрытые способности детей и стимулировать их развитие. Он - воспитатель. Педагог имеет возможность хорошо изучить интересы детей, найти путь индивидуальной поддержки каждого в осуществлении личностно-ориентированного образования. Главная цель - развивать, обучать и воспитывать. Основной инструмент воспитания - коллектив.

Коллектив - живой организм, который рождается, развивается, проходит кризисные этапы, распадается и вновь готов к возрождению. Детский коллектив особенный, дети вырастают, покидают коллектив, идёт постоянная смена лидеров, интересов, иерархия ценностей, но все учащиеся детского творческого коллектива занимаются одной, интересной для всех, деятельностью. Задача педагога - заинтересовать ребят этой совместной деятельностью. В поездке ощущается общее эмоциональное напряжение, вызванное нехваткой информации о членах группы. Учащимся хочется предстать перед товарищами в лучшем свете. Идёт процесс узнавания друг друга. Казадось бы, все давно знакомы, но в поездках некоторые учащиеся открываются с другой стороны, не всегда с лучшей. Задача педагога - снять эмоциональное напряжение, чувство тревожности. Это можно сделать, разъяснив цели поезки и задачи, предъявив определённые требования ко всем членам группы, объяснив нормы и правила поведения в поездке, создать благоприятную комфортную атмосферу, в которой каждый ребёнок мог бы ощутить себя необходимым, изначимым.

Группа,основанная на дружеских чувствах, сохраняется дольше,  в ней успешнее решаются возникающие конфликты. Цель педагога - создать высокий уровень психологического единства всех членов коллектива.