План урока по социальной психологии
методическая разработка на тему

Опубликовано 30.01.2013 - 11:23 - Мастерова Ирина Евгеньевна

Проведение урока в виде учебной деловой игры «Пресс-конференция».

Цель игры – выработка и совершенствование умений и навыков в ходе усвоения знаний по социальной психологии, самовыражение студентов

Скачать:

Вложение	Размер
tema_uroka.doc	37.5 КБ
ocenka_individualnoygruppy_znatoki.doc	36 КБ
ocenka_individualnoy_raboty_uchastnikov_gruppy.doc	35.5 КБ

Предварительный просмотр:

Урок социальной психологии.

Тема урока: «Итоговое занятие по разделу»

Проведение учебной деловой игры «Пресс-конференция».

Цель игры – выработка и совершенствование умений и навыков в ходе усвоения знаний по социальной психологии, самовыражение студентов.

Общее задание

Журналистам составить в письменной форме по одному вопросу по заданной теме.
Знатокам распределить между собой вопросы.
Вопросы, возникающие в процессе игры, задавать устно.
На устные вопросы знатокам отвечать экспромтом.
Жюри дать оценку работе журналистов и знатоков.
Арбитрам разрешать споры, возникающие в ходе дискуссии, оценивать объективность работы жюри.

Схема проведения УДИ « Пресс-конференция»

этапы игры	сценарий	действия
1. Ввод в игру	графическая модель делового общения	Формирование целей. Создание ведущих групп. Выбор ведущих в группах «Жюри» и «Знатоки». Распределение ролей и их функций. Ознакомление с документами. Ознакомление с правилами игры.
2. Процесс игры.	1. Формулирование вопросов по теме (письменные, устные). 2. Ответы на вопросы – изложение теоретического материала: обозначить идею, тему, события. 3. Полемика. методическая обеспеченность: использование учебных, справочных материалов, словарей, конспектов.	Каждый журналист готовит один вопрос в письменной форме. Ответы знатоков на письменные вопросы. Полемика по рассматриваемой проблеме. Координация споров арбитрами. Оценка членами жюри индивидуальной деятельности журналистов и знатоков (с использованием бланков оценки)
3. Подведение итогов.	Коммуникативная компетентность, психологические знания, ораторское искусство.	Установление победителей по каждой группе. Выступление председателя жюри. Выступление арбитров с общей оценкой работы всех групп.

Регламент игры.

Организационно – подготовительный этап.
Игровой этап:

Подготовка вопросов
Подготовка ответов и ответы знатоков
Полемика

Заключительный этап – определение победителя по разделам.
Заключительное выступление арбитра.

Необходимость данной игры в курсе «Социальной психологии» в том, что она привносит в процесс обучения дополнительный психотерапевтический эффект, который предполагает снятие страха, скованности, робости перед аудиторией и одновременно способствует формированию навыков эмоциональной саморегуляции, утверждения как личности.

журналисты

жюри

арбитры

знатоки

Предварительный просмотр:

Оценка индивидуальной работы участников группы «Знатоки».

Показатели деятельности	Содержание деятельности.	ФИО участника игры, оценка (+)
		1	2	3	4	5	6	7	8
изложение теоретического материала	понимание сущности проблемы аргументация собственной позиции использование дополнительной литературы актуальность собственные суждения интерес к психологической науке
культура речи	богатство активного словаря и фразеологического запаса научность, использование психол.терминологии отсутствие общих слов, шаблонных фраз краткость точность логичность эмоциональность
владение техникой речи	дикция, постановка голоса громкость, звучность интонация темп речи логические ударения дефекты речи поза движения жесты, мимика
внешний вид	осанка одежда прическа украшения
коммуникативная компетентность	умение вступить в разговор умение управлять вниманием аудитории учет особенностей аудитории, её подготовленность мастерство индивидуального подхода умение управлять своим эмоциональным состоянием корректность полемики
	общая сумма очков:
	распределение мест:

Предварительный просмотр:

Оценка индивидуальной работы участников группы «Журналисты».

Показатели деятельности	Содержание деятельности.	ФИО участника игры, оценка (+)
		1	2	3	4	5	6	7	8
Умение формулировать вопросы	актуальность краткость точность научность логичность проблемность дисскусионность
корректность полемики	умение слушать умение полемизировать умение убеждать умение управлять своим эмоциональным состоянием умение выходить из трудной ситуации
культура речи	богатство активного словаря и фразеологического запаса умение пользоваться синонимами научность краткость точность логичность эмоциональность
владение техникой разговора	дикция громкость, звучность голоса интонация темп речи логические ударения дефекты речи поза движения жесты мимика
внешний вид	осанка одежда прическа украшения косметика
	общая сумма очков:
	распределение мест: