"Зирәк карт" әсәренә лексик-грамматик материал
презентация к уроку на тему
9 сыйныф рус төркемнәре өчен "Зирәк карт" әсәренә лексик-грамматик материал-презентация.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
4_d.popova.ppt | 461.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
C үзләрне тәрҗемә итәргә Вәзир, падишаһ, гәүһәр, җем-җем итә, өянке, шәүлә, баш, оч, өстәрәк, астарак, төп
Вәзир- министр двора падишаһ - царь гәүһәр –жемчуг җем-җем итә – блистит өянке – плакучая ива шәүлә – тень баш – начало оч –верхушка өстәрәк - повыше астарак – пониже төп- пень
Җөмләләрне тәрҗемә итегез Патшаның вәзирләре киңәшмәгә җыелды. Патша үзенең кызына гәүһәр кашлы алка бүләк итте. Өянке төбендәге урындыкта яш ь егет утыра. Су өстендә кояш нурлары җем-җем итә. Карт ат яш ь атка юл биреп китә. Суга салгач, агачның очы өскә күтәрелә. Әтием акыл бирә .
Визири царя собрались на совет. Царь своей дочери подарил сережки с жемчугом. Под ивой на стуле сидит молодой парень. Над водой блестят лучи солнца. Старый конь молодому уступает дорогу. На воде верхушка дерево поднимается вверх. Отец учит уму-разуму.
C оравыңны әйт кенә, Җавап табам тиз генә! Сүзләрнең синонимнарын табарга: оч, төп, усал, яхшы, карт. 2. Сүзләрнең антонимнарын табыгыз: усал, яшь , өстәрәк, башында, зирәк, яхшылык, озак. 3. Бирелгән фигыл ьләрне төрле заманнарга куеп языгыз: бул, төш, тап, яшер.
1. Оч – баш, нәрсәнең булса да башланган урыны. Төп – әһәмиятле, агачның үсеп чыккан урыны. Усал –явыз, начар кеше. Яхшы – мәрхәмәтле, әйбәт. Карт – озак яшәгән кеше. 2. Сүзләрнең антонимнарын табыгыз: усал –яхшы, яшь – карт , өстәрәк – астарак, башында – ахырында, зирәк – акыллы , озак – тиз, яхшылык – начарлык. 3. Бирелгән фигыл ьләрне төрле заманнарга куеп языгыз: бул, төш, тап, яшер. Билгеле ү.з.х.ф. Билгесез ү.з.х.ф. Хәзерге з. Х.ф. Билгесез к.з.х.ф. Билгеле к.з.х.ф. булды булган була булыр булачак
Тиешле фигыльләрне яз. Кушма җөмләләр төзе. Өлкәннәрне ... кирәк. Әби белән бабайны ... кирәк. Яш ь үсентеләрне яхшы ... кирәк. Әти-әниең биргән киңәшне ... кирәк. яраткач, яратырга; хөрмәт итәргә, хөрмәт итте; тәрбияли, тәрбияләргә, тәрбияләде; тыңлый, тыңларга, тыңлады.
Өлкәннәрне яратырга кирәк. Әби белән бабайны хөрмәт итәргә кирәк. Яш ь үсентеләрне яхшы , тәрбияләргә кирәк. Әти-әниең биргән киңәшне тыңларга кирәк .
Тест 1) вернулся из леса - урманга барган - урманга киткщн - урманнан кайткан 2) растет ива - каен үсә -имән үсә өянке үсә 3) мудрый старик - акылсыз карт - белемле карт - зирәк карт
Орфографик разминка ь ъ ъ ъ ь ъ ь Ъ һәм ь билгеләрен куегыз Сәгат... Ар..як Кул..яулык Сәг..ди Ал..пинист Тәк..дим Ил..нур Биш...еллык
Схемаларга туры китереп җөмләләр төзегез 1 . ( -кәч ) , [ ] 2 . [ ] , [ ] , [ ] 3 . [ ] : ( ) 4 . 5 . 6.
Кыңгырау ял итәргә чакыра - Сау булыгыз! -Дәрестә актив катнашуыгыз өчен рәхмәт! Хушыгыз!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Алтын алмалар" татар халык әкияте текстында лексик-грамматик материал. 9 класс рус төркеме өчен
"Алтын алмалар" татар халык әкияте текстында лексик-грамматик материал. 9 сыйныф рус тйркеме өчен презентация....
"Ана" хикәясенә лексик-грамматик материал. 9 нчы сыйныф рус төркеме өчен.
9 нчы сыйныф рус төркемнәре өчен "Ана" әсәрен өйрәнүгә әзерлек һәм лексик- грамматик материалны бирүгә дәрес-презентация....
Технологическая карта урока английского языка "Буква Uu в открытым слоге.Изучение нового лексического материала" Step 36 Афанасьева, Михеева, Rainbow English 2 класс Rainbow English
Урок английского языка разработан с учётом новых стандартов ФГОС НОО. В него включены:ознакомление учащихся с новым гласным звуком [ju:] и словами ,в которых есть данный звук. А также знаком...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ...
СМИ "Конференц-зал" публикация материала: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ "СОСТАВЛЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИИ"
Участие в VI Всероссийском фестивале методических разработок "Конспект урока"...
Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов СПО по теме "Составление опорного конспекта с помощью майндмэппинга (технологии работы с ментальными картами) для закрепления учебного материала"
Уважаемые студенты и преподаватели, пользователи сайта![[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"19788067","attributes":{"alt":"","class":"media-image","style":"height: 110px; width: 127px; f...
Технологическая карта урока "Текстуры. Передача материала. (Техники акварельной живописи) "
Технологическая карта учебного занятия Дисциплина: Спецрисунок и художественная графикаСпециальность: 29.02.04 "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий"...