Рабочая программа учебной дисциплины Охрана труда 2022 г.
рабочая программа

СОГЛАСОВАНО

Руководитель МЦ

________/___Орлова Т.В____

«___» _____________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР

________/____________________

«___» _____________ 20___ г.

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ПК _1.1 Руководить  работами,  связанными  с  применением   грузоподъемных   механизмов,   при монтаже и ремонте промышленного оборудования

У.1.1 проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли

З.1.1 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З1.2Правила по охране труда (правила безопасности), инструкции по технике безопасности на рабочем месте

ПК 1.2 .  Проводить  контроль  работ  по   монтажу   и   ремонту   промышленного   оборудования   с использованием контрольно-измерительных приборов.

У.2.1 проектировать участки механических цехов;

У 2.2Разрабатывать подходы, включая нестандартные, к выполнению трудовых заданий, посредством использования специальных знаний и экспертных источников информации

З.2.1 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З 2.2.Причины возникновения неисправностей технологического оборудования, способы их предупреждения и исправления

ПК 1.3

Участвовать  в  пусконаладочных  работах  и  испытаниях  промышленного   оборудования после ремонта и монтажа.

У.3.1 проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли

У 3.2 Умение пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией

З.3.1 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З.3.2 Правила по охране труда (правила безопасности), инструкции по технике безопасности на рабочем месте

ПК 3.3

Участвовать в руководстве работой структурного подразделения

У.3.3.1 проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли

У 3.3.2 Владеть техникой проведения осмотров, обслуживания, ремонта технологического оборудования

З.3.1.1принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З.3.3.2Причины возникновения неисправностей технологического оборудования, способы их предупреждения и исправления

ПК 3.4

Участвовать   в   анализе   процесса   и   результатов   работы    подразделения,    оценке экономической эффективности производственной деятельности.

У 3.4.1.1 нормировать операции технологического процесса

З.3.4.1.1 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость  своей  будущей  профессии,  проявлять  к  ней устойчивый интерес

Осознанный выбор профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

ОК 2. Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и    способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

ОК 3. Принимать   решения   в   стандартных   и   нестандартных   ситуациях   и   нести    за    них ответственность.

Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;

ОК 4. Осуществлять поиск   и   использование   информации,   необходимой   для   эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

ОК 5. Использовать    информационно-коммуникационные    технологии    в    профессиональной деятельности.

Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности

ОК 6. Работать  в  коллективе  и  команде,  эффективно  общаться   с   коллегами,   руководством, потребителями.

Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

ОК 7. Брать  на  себя  ответственность  за   работу   членов   команды   (подчиненных),   результат выполнения заданий

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

Вид учебной работы

Объем часов

Всего

В т.ч. практическая подготовка

Максимальная учебная нагрузка

54

в том числе:

 теоретическое обучение (урок, лекция, семинар)

18

 лабораторные  занятия

практические занятия

18

Самостоятельная работа (всего)

18

в том числе:

Консультации

Промежуточная аттестация в форме–дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

СРС

Коды

формиру-емых компетен-

ций

Направленность воспитательной работы (модули РПВ)

Теор. обучение

Лабораторные и практические занятия

В т.ч. практи-ческая подготов-ка

1

2

3

4

5

6

7

Раздел 1.

Охрана труда

Тема 1.1

Основные понятия и терминология безопасности труда

Содержание учебного материала

4

2

4

ОК 1,

ОК 3,

ОК 5,

ОК 7,

ПК 1.2,

ПК 2.1

ПК 3.1

ЛР13

ЛР14

ЛР15

1. Терминология безопасности труда

4/0

4

2. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды

Лабораторные занятия

Практические занятия

Практическое занятие № 1 Источники и характеристики негативных факторов, их действие на человека

2/0

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация

Воздействие негативных факторов на человека в производственном процессе

Тема 1.2.

Опасности при работе с оборудованием

Содержание учебного материала

2

10

4

ОК 1,

ОК 3,

ОК 5,

ОК 7,

ПК 1.2,

ПК 2.1

ПК 3.1

ЛР13

ЛР14

ЛР15

1. Подъемно-транспортное оборудование

2/0

Лабораторные занятия

Практические занятия

Практическое занятие № 2Оборудование с виброакустическими колебаниями

2/0

Практическое занятие №3 Акустические колебания

2/0

Практическое занятие № 4 Электромагнитные поля и излучения

2/0

Практическое занятие № 5 Параметры электрического тока и источники электроопасности

2/0

Практическое занятие № 6 Химически негативные факторы

0/2

0/2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентации

Вредные аккустические колебания в ЦБП

Вредные химические факторы в ЦБП

4

Тема 1.3

Пожаровзрывоопасность

Содержание учебного материала

2

2

4

ОК 1,

ОК 3,

ОК 5,

ОК 7,

ПК 1.2,

ПК 2.1

ПК 3.1

ЛР13

1. Основные сведения о пожаре и взрыве

2/0

Лабораторные занятия

Практические занятия

Практическое занятие № 7 Герметичные системы, находящиеся под давлением

0/2

0/2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация пожароопасность и  взрывоопасность на предприятиях ЦБП

4

Тема 1.4

Защита человека от вредных и опасных производственных факторов

Содержание учебного материала

8

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 6,

ПК 1.2,

ПК 2.2

ПК 3.2

ЛР14

ЛР15

1.Защита человека от физических негативных факторов

0/2

2.Защита от шума, инфра- и ультразвука

2/0

3. Защита от переменных электромагнитных полей и излучений

2/0

4. Меры и средства обеспечения электробезопасности

0/2

Лабораторные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.5

Защита человека от химических и биологических негативных факторов

Содержание учебного материала

2

4

6

ОК 1,

ОК 3,

ОК 4,

ОК 6,

ПК 1.2,

ПК 2.2

ПК 3.2

ЛР13

1. Защита от загрязнения воздушной среды

2

Лабораторные занятия

Практические занятия

Практическое занятие№ 8 Методы и средства очистки воды

0/4

0/4

Самостоятельная работа обучающихся

Презентации

Загрязнения воздуха на предприятиях ЦБП

Загрязнение воды на предприятиях ЦБП

6

Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет

Всего:

18

18

8

18

№

п.п.

Наименование разделов и тем

Вид занятия

Кол-во часов

Урок (У),

лекция (Л),

семинар (С)

Лабораторное занятие (ЛЗ), практическое занятие (ПЗ)

В т.ч.

в форме

практической подготовки (ПрП)

Раздел № 1  Охрана труда

Тема 1.1  Основные понятия и терминология безопасности труда

10

Терминология безопасности труда

Л

2

Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды

У

2

Практическое занятие № 1 Источники и характеристики негативных факторов, их действие на человека

ПЗ

2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация

Воздействие негативных факторов на человека в производственном процессе

4

Тема 1.2  Опасности при работе с оборудованием

16

Подъемно-транспортное оборудование

Л

2

Практическое занятие № 2Оборудование с виброакустическими колебаниями

ПЗ

2

Практическое занятие №3 Акустические колебания

ПЗ

2

Практическое занятие № 4 Электромагнитные поля и излучения

ПЗ

2

Практическое занятие № 5 Параметры электрического тока и источники электроопасности

ПЗ

2

Практическое занятие № 6 Химически негативные факторы

ПЗ

ПрП

2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентации

Вредные аккустические колебания в ЦБП

Вредные химические факторы в ЦБП

4

Тема 1.3  Пожаровзрывоопасность

8

Основные сведения о пожаре и взрыве

У

2

Практическое занятие № 7 Герметичные системы, находящиеся под давлением

ПЗ

ПрП

2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация пожароопасность и  взрывоопасность на предприятиях ЦБП

4

Тема 1.4 Защита человека от вредных и опасных производственных факторов

8

Защита человека от физических негативных факторов

У

2

Защита от шума, инфра- и ультразвука

У

2

Защита от переменных электромагнитных полей и излучений

У

2

Меры и средства обеспечения электробезопасности

У

2

Тема 1.5 Защита человека от химических и биологических негативных факторов

10

Защита от загрязнения воздушной среды

У

2

Практическое занятие № 8 Методы и средства очистки воды

ПЗ

ПрП

2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентации

Загрязнения воздуха на предприятиях ЦБП

Загрязнение воды на предприятиях ЦБП

6

Дифференцированный зачет

ПЗ

2

ИТОГО

18

18

6

54

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания

З.1.1 Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З1.2 Правила по охране труда (правила безопасности), инструкции по технике безопасности на рабочем месте

Демонстрирует знания нормативных документов в своей профессиональной деятельности, демонстрирует готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов_____________________________

90-100% правильных ответов оценка 5 (отлично);

70-89% правильных ответов оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль:^[4]

Устный опрос

Экспресс-опрос

Игровые методы оценивания

Письменные опросы

Тестирование

Домашнее задание

Самостоятельная работа

 Электронное тестирование

Защита электронных презентаций

Ситуационные задачи

Промежуточная аттестация:^[5]

Дифференцированный зачет

З.2.1 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З 2.2.Причины возникновения неисправностей технологического оборудования, способы их предупреждения и исправления

Дает характеристику различным видам потенциальных опасностей на производстве и перечисляет их последствия

_____________________________

90-100% правильных ответов оценка 5 (отлично);

70-89% правильных ответов оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

З.3.1 Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З.3.2 Правила по охране труда (правила безопасности), инструкции по технике безопасности на рабочем месте

Описывать  операции технологического процесса при пуске оборудования согласно с  правилами  охраны труда и техники безопасности

_______________________

90-100% правильных ответов оценка 5 (отлично);

70-89% правильных ответов оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

3.4.1.принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З.4.2Причины возникновения неисправностей технологического оборудования, способы их предупреждения и исправления

Сопоставлять неисправности  и аварийные ситуации технологического процесса с методами и формами торганизации

_______________________

90-100% правильных ответов оценка 5 (отлично);

70-89% правильных ответов оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

Умения

У.1.1Проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли;

Дает характеристику различным видам потенциальных опасностей и перечисляет их последствия

_____________________________

90-100% правильных решений оценка 5 (отлично);

70-89% правильных решений оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных  решений оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильныхрешений оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль:

Проверка результатов и хода выполнения практических работ

Оценка результатов и хода выполнения лабораторных работ

Оценка решений ситуационных задач

Защита проектов

Защита рефератов

Защита докладов

Ролевые игры

Промежуточная аттестация:

Экзамен

У.1.2 Проектировать участки механических цехов

У 2.2 Разрабатывать подходы, включая нестандартные, к выполнению трудовых заданий, посредством использования специальных знаний и экспертных источников информации

Умеет вносить изменения и дополнения к технологическим регламентам цехов предприятия по уменьшению опасных факторов

_____________________________

90-100% правильных решений оценка 5 (отлично);

70-89% правильных решений оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных  решений оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильныхрешений оценка 2 (неудовлетворительно)

У.1.3 Нормировать операции технологического процесса

У 3.2 Умение пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией

Контролировать технологические процессы с применением средств информационно-автоматизированных систем согласно конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией по охране труда

_____________________________

90-100% правильных решений оценка 5 (отлично);

70-89% правильных решений оценка 4 (хорошо);

50-69% правильных  решений оценка 3 (удовлетворительно);

Менее 50% правильныхрешений оценка 2 (неудовлетворительно)