РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. Профессия 35.01.13 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства
рабочая программа

Рассмотрено на заседании методической комиссии и рекомендовано

_________________ Н.С. Жульмина

«____»______________ 20___ г.

 Утверждаю

Директор ГБПОУ СО «СПЛ»

______________ К.М. Арестанов

«____» _______________ 20___ г.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

 Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 1.2.

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

ПК 1.3.

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4.

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.                                                          

ОК 1

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей ).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточеннная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1.-1.2.

Раздел 1. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве

90

60

45

30

-

-

ПК 1.3.-1.4

Раздел 2. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

150

100

75

50

-

-

УП 01

Учебная практика

108

108

ПП 01

Производственная практика, часов

180

180

Всего

 528

160

120

80

108

180

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ),

междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 01.01. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве

60

Раздел 1. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве

60

Тема 1.1. Общие сведения о сельскохозяйственных машинах

Содержание

8

Общее устройство сельскохозяйственных машин. Эксплуатационные показатели тракторов и сельскохозяйственных машин. Сопротивление сельскохозяйственных машин. Допустимые скорости  выполнения сельскохозяйственных работ.

2

2

Лабораторно - практические занятия

6

1. Определение расчетного тягового усилия  и мощности трактора.
2. Овладение навыками разборки и регулировки основных узлов культиватора.
3. Определение расчетного тягового усилия трактора на различных скоростях

2

2

2

Тема 1.2. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Способы их движения

Содержание

6

Общая характеристика машинно-тракторных агрегатов (МТА). Способы движения агрегатов.

2

2

Лабораторно - практические занятия

4

1. Комплектование и подготовка к работе агрегатов для основной и предпосевной обработки почвы.
2. Комбинированные почвообрабатывающие агрегаты

2

2

Тема 1.3. Обработка почвы. Внесение удобрений.

Содержание

7

Понятие о системе обработки почвы. Машины применяемые для обработки почвы.

Общие сведения об удобрениях. Машины применяемые для предпосевной обработки почвы.

1

2

Лабораторно - практические занятия

6

1. Определение механического состава почвы.
2. Определение  внешних признаков минерального голодания растений
3. Регулировка узлов и агрегатов со сменными рабочими органами обработки почвы и посева.
4. Комбинированные почвообрабатывающие агрегаты.

1

1

2

2

Тема 1.4.  Посевные и посадочные машины. Организация посева. Севообороты и их значения, уход.

Содержание

8

Машины  для посева зерновых. Сеялки для пропашных культур. Почвообрабатывающие  посевные комплексы. Картофелесажалки и рассадопосадочные машины.

2

2

Лабораторно - практические занятия

6

1. Комплектование тракторов и машин для посева зерновых культур
2. Овладение методами и навыками разборки и сборки узлов картофелесажалки.

3

3

Тема 1.5.  Химическая защита растений. Машины для химической защиты. Организация выполнения работ.

Содержание

6

Химическая защита растений от болезней и вредителей. Устройство машин для химической обработки. Организация выполнения механизированных работ.

2

2

Лабораторно - практические занятия

4

1. Определение  внешних признаков минерального голодания растений.
2. Комплектование тракторов и машин для посева зерновых культур.
3. Составление гербария сорных растений.

1

2

1

Тема 1.6. Технологии и машины для заготовки  кормов, пропавших культур, уборка пропавших культур.

Содержание

5

Технология заготовки грубых кормов. Машины для уборки трав на сено, сочных кормов.

1

2

Лабораторно - практические занятия

4

1. Регулировки машин для уборки трав на сено.
2. Комплектование агрегатов для уборки кормов.

2

2

Тема 1.7. Технология и машины  для уборки зерновых культур, сплошного сева и зернобобовых культур, уборка высокостебельных, низкорослых, полеглых, засоренных и влажных зерновых культур.

Содержание

10

Технология уборки зерновых и зернобобовых культур. Устройство подборщика,

жаток для уборки зерновых культур. Молотильное устройство зерноуборочного комбайна, битеры и клавишный соломотряс. Технологическое обслуживание  молотильного устройства. Очистка зерноуборочного комбайна, шнеки, элеваторы. Соломонабиватель, половонабиватель, копнитель. Ветрорешетная очистка зерна. Гидравлическая  система комбайна.

2

2

Лабораторно - практические занятия

8

1. Овладение навыками разборки и регулировки шнеков, элеваторов, гидравлической системы.
2. Особенности устройства и технического обслуживания современного зерноуборочного  комбайна.

4

4

Тема 1.8. Машины для послеуборочной обработки зерна.

Содержание

8

Устройство зерноочистительных машин. Зерносушилки. Технологии и машины для уборки корнеплодов и картофеля.

1

2

Лабораторно - практические занятия

7

1. Комплектование тракторов и агрегатов для посадки картофеля.
2. Овладение методами и навыками разборки и сборки узлов картофелесажалки.
3. Овладение навыками разборки основных узлов сеялок.

3

2

2

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, заданных преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Подготовить реферат «Региональные приемы обработки почвы»

Составить схемы способов движения почвообрабатывающих машин.

Рассчитать удельное сопротивление при обработке почвы различными сельскохозяйственными машинами.

Рассчитать норму внесения минеральных удобрений.

Составить схемы посева сельскохозяйственных культур и соотнести их с возделываемыми культурами.

Составить схему севооборотов с учетом их классификаций.

Составить операционную карту для ухода за пропашными культурами.

Составить операционную карту для ухода за озимыми культурами.

Составить технологическую карту на возделывание и уборку грубых и сочных кормов.

Составить технологическую карту на возделывание и уборку яровых и озимых зерновых культур.

Система машин для возделывания и уборки сахарной свеклы   (реферат).

Система машин для возделывания и уборки картофеля  (реферат).

Система машин для возделывания и уборки  подсолнечника и кукурузы  (реферат).

Технологический процесс работы машин для заготовки силосной массы.

Особенности устройства  приспособлений комбайна для уборки  подсолнечника на зерно.

Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения молотильного аппарата

Составить таблицу возможных неисправностей очистки зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения

Составить таблицу возможных неисправностей транспортирующих устройств зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения.

Технологический процесс работы измельчителя зерноуборочного комбайна.

Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения трансмиссии и ходовой части комбайна

Составить таблицу операций по подготовке зерноуборочного комбайна для уборки крупяных культур.

Биологические особенности  сорных растений, затрудняющие борьбу сними. Основные биологические группы сорняков. Способы и методы  борьбы с  сорной растительностью  (реферат).

Типы и классификация машин  для послеуборочной обработки зерна (конференция).

Составить технологический процесс послеуборочной обработки зерна (реферат).

30

ИТОГО:

90

МДК.01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

Раздел 2. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

100

Тема 2.1. Общие сведения об устройстве тракторов

Содержание

13

1.Общие сведения об устройстве тракторов. Мощностные и тяговые показатели трактора.

2.  Предельная нагрузка прицепных приспособлений.

Общее устройство двигателей. Классификация и общее устройство двигателей тракторов.

3. Мощность  двигателя. Рабочий цикл. Параметры работы  двигателя.

Форсирование работы двигателя.

1

1

1

2

Лабораторно-практические занятия

10

1. Изучение КПП колесных тракторов.
2. Изучение заднего моста колесных тракторов.
3. Изучение ВОМ колесных тракторов.
4. Изучение КПП гусеничных тракторов.
5. Изучение ведущего моста гусеничного трактора.

2

2

2

2

2

Тема 2.2. Основы управления самоходными сельскохозяйственными машинами

Содержание

14

1.Посадка водителя за рулем. Назначение органов управления, приборов и индикаторов.

2. Действия водителя по применению световых и звуковых сигналов.

Действия при аварийных показаниях приборов. Приемы действия органами управления.

3.Техника руления. Пуск двигателя. Прогрев двигателя.

1

1

1

2

Лабораторно-практические занятия

11

1. Ознакомление с особенностями рабочего места оператора трактора.
2. Изучение рулевого управления и  тормозных систем колесных тракторов.
3. Ознакомление с элементами управления систем трактора, щитком приборов.
4. Подготовка трактора  к работе.
5. Ознакомление с особенностями регулировок и настроек

2

2

2

3

2

Тема 2.3. Устройство узлов и   техническое обслуживание трактора

Содержание

44

1.Устройство кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма двигателя. Уравновешивающий механизм неисправности КШМ и газораспределительного механизма.

2.Устройство  приборов системы смазки двигателя. Неисправности  системы смазки. Система питания двигателя.

3. Регулирование частоты  вращения коленчатого вала.

Топливо для двигателей, нормы содержания вредных веществ.

Система пуска двигателя.

4. Электрооборудование трактора. Контрольно-измерительные приборы.

Сцепление и коробка перемены передач.

1

1

1

1

2

Лабораторно-практические занятия

40

1. Кривошипно-шатунный механизм  двигателей.
2. Коленчатый вал, размеры.
3. Изучение газораспределительного механизма двигателей.
4. Регулировка тепловых зазоров ГРМ.
5. Изучение системы смазки.
6. Изучение системы охлаждения.
7. Устройство и работа водяного насоса.
8. Изучение трансмиссии и ходовой части колесных тракторов.
9. Изучение сцепления.
10. Разборка, сборка поддерживающего катка.
11. Разборка, сборка установка опорной тележки.
12. Снятие, разборка, сборка, установка направляющего колеса.
13. Снятие, разборка, сборка бортовой передачи и ведущего колеса.
14. Изучение рулевого управления и  тормозных систем колесных тракторов.
15. Рулевая колонка, разборка и сборка.
16. Тормозная система колесных тракторов.
17. Изучение рулевого управления и  тормозных систем гусеничных тракторов.
18. Изучение рабочего и вспомогательного оборудования тракторов

3

3

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

Тема 2.4. Конструктивные и эксплуатационные особенности тракторов, перспективных и  наиболее распространенных в регионе

Содержание

2

Конструктивные и эксплуатационные особенности тракторов и комбайнов.

Особенности эксплуатации и технического обслуживания тракторов и комбайнов.

2

2

Лабораторно-практические занятия

2

Эксплуатационные особенности и техническое обслуживание  тракторов и комбайнов.

2

Тема 2.5. Тракторные прицепы, поезда. Рабочее и вспомогательное  оборудование

Содержание

6

1.Тракторные прицепы и поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование.

Правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки грузов на тракторных прицепах.

2.Вал отбора мощности. Сцепные устройства. Перевозка грузов.

Техника безопасности.

1

1

2

Лабораторно-практические занятия

4

1. Изучение рабочего и вспомогательного оборудования тракторов.
2. Изучение гидравлических навесных систем.

2

2

Тема 2.6. Эксплуатация и техническое обслуживание оборудования животноводческих ферм и комплексов

Содержание

5

1.Устройство,  эксплуатация и техническое обслуживание системы водоснабжения животноводческих ферм и комплексов.

2. Насосы. Назначение и устройство. Оборудование для поения животных.

Техническое обслуживание системы водоснабжения.

3. Устройство, эксплуатация, техническое обслуживание системы удаления и утилизация навоза. Гидравлические системы удаления навоза.
4. Техническое обслуживание  оборудования для удаления и утилизации  навоза.
5. Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание доильной установки. Устройство и работа вакуумной системы доильной установки.

Техническое обслуживание  доильных установок.

1

1

1

1

1

2

Лабораторно-практические занятия

4

1. Изучение устройства, эксплуатации и техническое обслуживание системы водоснабжения животноводческих ферм и комплексов.
2. Изучение  технического обслуживания оборудования для поения животных.
3. Изучение устройства и работа вакуумной системы доильной установки.
4. Изучение устройства, эксплуатации, техническое обслуживание системы удаления и утилизация навоза

1

1

1

1

Тема 2.7. Основы вождение гусеничного трактора.

Содержание

4

2

1. Техника управления трактором.

2

Лабораторно-практические занятия

2

Индивидуальное вождение гусеничного трактора.

2

Тема 2.8. Основы вождение колесного трактора.

Содержание

4

2

1. Техника управления трактором.

2

Лабораторно-практические занятия

2

Индивидуальное вождение колесного трактора.

2

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, заданных преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Составить техническую характеристику колесного трактора (марка по заданию преподавателя)

Составить техническую характеристику гусеничного трактора (марка по заданию преподавателя)

Схематично изобразить расположение органов управления колесного и гусеничного тракторов (марка по заданию преподавателя);

Составить таблицу возможных неисправностей кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов, их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей систем охлаждения и смазки, их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей системы питания, их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей, их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей трансмиссии, их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей  рулевого механизма, тормозной системы колесных тракторов их признаки, причины и способы устранения.

Составить таблицу возможных неисправностей механизма управления гусеничного трактора, их признаки, причины и способы устранения.

Составить схему технологического процесса по удалению и утилизации навоза на животноводческих фермах и комплексах.

Составить графическую схему технологического процесса  работы доильной установки.

Составить графическую схему технологического процесса  работы системы водоснабжения животноводческой фермы.

50

ИТОГО:

150

Учебная практика (производственное обучение)

Комплектование машинно-тракторных агрегатов, способы их движения.

Обработка почвы. Внесение удобрений.

Посевные и посадочные машины. Организация посева. Севообороты и их значения, уход.

Химическая защита растений, машины для химической защиты. Организация выполнения механизированных работ.

Технология и машины для заготовки кормов, пропашных культур, уборка пропашных культур.

Технология и машины для уборки зерновых культур, уборка низкорослых, высокостебельных полеглых, засоренных и влажных зерновых культур.

Машины для послеуборочной обработки зерна, технологический процесс работы. Технологии и машины для уборки корне-клубнеплодов.

Общие сведения об устройстве тракторов.

Основы управления самоходными сельскохозяйственными машинами.

Устройство узлов и техническое обслуживание тракторов.

Конструктивные и эксплуатационные особенности тракторов, перспективных и наиболее распространенных в регионе.

Тракторные прицепы, поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование.

Эксплуатация и техническое обслуживание оборудования животноводческих ферм и комплексов.

108

Производственная практика

Виды работ: 

Ознакомление с производством.

Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для основной обработки почвы;

Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах предпосевной обработки почвы

Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для посева зерновых культур

Выполнение работ на МТА для заготовки кормов

Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах  для уборки  зерновых, зернобобовых культур;

Ознакомление с производством.

Выполнение работ на машинно – тракторных агрегатах для основной обработки почвы.

Выполнение работ на машинно – тракторных агрегатах предпосевной обработки почвы.

Выполнение работ на машинно – тракторных агрегатах посева зерновых культур.

Выполнение работ на МТА для заготовки кормов.

Выполнение работ на МТА для уборки зерновых, зернобобовых культур.

Выполнение работ по обслуживанию животноводческих ферм и комплексов.

180

Всего часов

528

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

- запуск двигателя трактора и самоходной с/х машины,

- трогание с места и движение в прямом направлении,

- выполнение поворотов, разворотов,

- движение задним ходом,

- движение на тракторах в сложных условиях

- проверка рабочего места на соответствие требований охраны труда

Квалификационный экзамен

Выполнение практико-ориентированного задания

Экспертная оценка по критериям 

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке с/х культур  в растениеводстве

- составление машинно-тракторного агрегата по видам выполняемых работ;

-  подготовка агрегата для соответствующего вида работ;

-  выполнение работы по основной обработке почвы;

-  выполнение посева и посадки сельскохозяйственных  культур;

-  выполнение работы по уходу за сельскохозяйственными культурами;

-  выполнение работы по уборке сельскохозяйственных  культур;

Квалификационный экзамен

Выполнение практико-ориентированного задания

Экспертная оценка по критериям

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

- обслуживание оборудования для животноводческих комплексов.

Квалификационный экзамен

Выполнение практико-ориентированного задания

Экспертная оценка по критериям

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,  с/х машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

• проведение ЕТО колесных и гусеничных тракторов;
• проведение ТО № 1 колесных и гусеничных тракторов;
• проведение технического обслуживания с/х машин и оборудования

Квалификационный экзамен

Выполнение практико-ориентированного задания

Экспертная оценка по критериям

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать  сущность и социальную значимость своей будущей профессии, выявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии

Наблюдение,  мониторинг,  

оценка содержания  портфолио;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации  собственной деятельности;

- организация  самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Интерпретация  результатов наблюдений  за деятельностью обучающихся  в процессе освоения образовательной программы

ОК 3. Анализировать  рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- умение осуществлять контроль качества выполняемой работы;

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

Подготовка рефератов, докладов, использование  электронных источников, материалы портфолио

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- умение работать  на современной с/х технике

Наблюдение за навыками работы в информационных сетях

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие  обучающихся с преподавателями и мастерами в ходе обучения

Наблюдение  за ролью  обучающегося в группе, материалы портфолио

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением  требований охраны труда и экологической безопасности

- соблюдение правил техники безопасности

Контроль графика  выполнения  самостоятельной  работы

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний.

демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Своевременность постановки на воинский учет, выполнение гражданских  

обязанностей, материалы портфолио