Методическая разработка урока производственного обучения "Сварка пластин в нижнем и вертикальном положениях ручной дуговой сваркой "
методическая разработка на тему

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кулебакский металлургический колледж»

Утверждаю

                                                                                                                   Зам. директора по УР

                                                                                                             __________О.А. Маскаева

Методическая разработка

Урока производственного обучения

«Сварка пластин в нижнем и вертикальном положениях ручной дуговой сваркой»

                                                                              Разработала:

                                                                                                 Фомичева Т.Ю.

                                                                                          мастер п/о

г.Кулебаки

2016 год

Профессия: 15.01.05  Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

УП.02 Учебная практика (производственное обучение)

Тема: Сварка пластин в нижнем и вертикальном положениях ручной дуговой сваркой 

Тип занятия: Формирование умений и навыков

Вид занятия: Учебная практика

Квалификационные требования:

иметь практический опыт:

• выполнение ручной дуговой сварки средней сложности;
• чтение чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;
• организация безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда

должны уметь:

• выполнять технологические приемы ручной дуговой сварки;
• устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;
• экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием;
• соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;
• читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности

должны знать:

• свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора;
• марки и типы электродов;
• правила установки режимов сварки по заданным параметрам;
• особенности сварки и электродугового строгания на переменном и постоянном токе;
• правила чтения чертежей сварных пространственных конструкций, свариваемых сборочных единиц и механизмов;
• требования к организации рабочего места и безопасности выполнения сварочных работ

Цели занятия:

Обучающая:

• выполнять полуавтоматическую сварку деталей из углеродистых  и конструкционных сталей встык и внахлестку в среде защитных газов (ПК 2.3)
• читать чертежи средней сложности (ПК 2.5)
• выполнять сварочные работы на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями, соблюдая требования охраны труда(ПК 2.6)

Развивающая:

• выявляет профессиональные проблемы и принимает решения в стандартных ситуациях (ОК.3)
• рационально планирует и организует свою деятельность, выбирает оптимальный алгоритм деятельности и соблюдает правила техники безопасности при работе на сварочном оборудовании (ОК.2)
• демонстрирует навыки выполнения групповых заданий с четким разделением функций (ОК.6)

Воспитывающая:

• проявляет устойчивый интерес к изучению раздела модуля (ОК 1)
• адекватно реагирует на критические замечания мастера п/о (ОК 3)
• демонстрирует навыки точного выполнения заданий, четко выполняет инструкции, соблюдает правила поведения на уроке (ОК 6)

Педагогические технологии: репродуктивный метод, элементы практико-ориентированного обучения.

Междисциплинарные связи: химия, основы материаловедения, охрана труда, подготовительно-сварочные работы, дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

Средства обучения:

• мультимедийный проектор;
• сварочный аппарат  марки ВДМ-1001;
• шлифовальная машинка;
• сварочные материалы
• средства коллективной и индивидуальной защиты
• слесарный инструмент электросварщика

Структура урока

Ход работы

1. Организационная часть (5 минут)

- проверить явку студентов

- проверить внешний вид студентов (спецодежда)

2. Вводный инструктаж

1.Мотивация учебной деятельности (сообщение темы и цели урока). Ручная дуговая сварка пластин встык и в нахлестку S-4 мм в нижнем и вертикальном положениях шва.  Изучить и сформировать знания, умения и навыки при сварке пластин  в нижнем и наклонном положениях.

2.Актуализация прежних знаний, повторение пройденного материала

2.1 по каким классам различают сварку

2.2 строение сварочной дуги

2.3 сведения о свойствах сталей:

       А) как подразделяют стали по химическому составу

       Б) по каким критериям определяют качество свариваемости сталей

3. Объяснение нового материала:

1.Выбор режимов сварки

1.1 Выбор диаметр электрода

1.2 Сила тока

2. Подготовка металла к сварке

2.1 Опираясь на знания студентов по чтению чертежей, задать вопросы:

     А) обозначение сварных швов на чертежах

     Б) основные виды разделки кромок в монтажных условиях

2.2 показать готовые изделия (образцы, эталоны)

2.3 рассказать о последовательности выполнения задания

2.4 основные требования к сборке деталей под сварку

2.5 основные требования к сварным швам

2.6 рассказать о самоконтроле в процессе выполнения работы и показать приемы самоконтроля

2.7 рассказать о правилах техники безопасности. Особое внимание обратить на следующие вопросы:

       А) какое влияние оказывают лучи сварочной дуги на человека при      несоблюдении правил ТБ

       Б) отравление токсичными газами и пылью

       В) ушибы и порезы, которые возможны при подготовке металла под сварку

2.8 предостеречь от брака в работе.

3.Сообщить студентам критерии оценок

4.Подвести итоги вводного инструктажа

4. Текущий инструктаж, упражнения, самостоятельная работа (формирование знаний и навыков)

Сформировать у студентов знания, умения и навыки при выполнении сборочно-сварочных работ при сварке пластин встык и в нахлестку в нижнем и вертикальном положениях шва и выполнение контроля качества сварных соединений.

Самостоятельная  работа: подготовка деталей под сварку; сборка, прихватка и сварка пластин с выполнением контрольного комплекса.

Целевые обходы  рабочих мест студентов.

- первый обход: проверить содержание рабочих мест;

- второй обход: проверить  правильное выполнение трудовых приемов;

- третий обход: проверить правильность соблюдения  технических условий в работе. Произвести приемку и оценку работ.

5. Заключительный инструктаж

1.Подвести итоги работы

2.Сообщить оценку качества работы каждого студента

3.Отметить, кто из студентов добился отличного качества работы

4.Разработать наиболее характерные недочеты в работе студентов

5.Уборка рабочих мест

6.Подготовка материально-технической базы к следующему уроку

7.Домашнее задание

А.И. Герасименко стр.47-64 Обозначение швов сварных соединений