Прогамма профпроб по ДПТ
рабочая программа на тему

Пояснительная записка.

       Программа профессиональных проб по направлению декоративно – прикладного творчества разработана в соответствии с основными требованиями к соответствующим профессиям. Пробы осуществляются в два этапа: подготовительный, в котором выделяется диагностическая и обучающая часть, и практический. 

       Приоритетной задачей профпробы является определение испытуемыми перспективности обучения профессиям  по направлению декоративно -  прикладного творчества.

Подготовительный этап:

Цель диагностики:

       Выявление уровня подготовки по курсу: «Технология», с учетом требований школьной программы, интеллектуальных способностей испытуемых; определение предрасположенности к выбранной профессии;  физических возможностей, умений, способностей, в соответствии с требованиями профкарт для последующей рекомендации профессии.

       Абитуриент проходит диагностику профессионально важных качеств: работоспособности тонкой моторики рук, творческого мышления.

  Затем переходит к теоретической части профессиональной пробы.

Цель теоретических занятий:

      Познакомить абитуриентов с общими теоретическими сведениями необходимых для выполнения практической части пробы.

         После завершения теоретической части, приступает к выполнению практической части пробы.

        Практический этап:

 пробы состоит из заданий трёх уровней сложности.

        Задания 1-го уровня сложности требуют  сформированности первичных профессиональных умений, достаточных для их реализации на уровне исполнителя.

        Задания 2-го уровня сложности носят исполнительно-творческий характер, в них предусматриваются элементы рационализации профессиональной деятельности.

       Задания 3-го уровня сложности   требуют планирование своей работы, постановки промежуточной и конечной целей, анализ результатов деятельности.

Программа профпробы на профессии по направлению декоративно -  прикладного творчества рассчитана на 32 часа.

По итогам проведения профессиональных проб обучающиеся

должны знать:

• содержание и характер труда в данной сфере деятельности, требования, предъявляемые к личности и профессиональным качествам;
• общие теоретические сведения, связанные с характером выполнения труда;
• технологию выполнения профессиональной пробы;
• правила охраны труда, санитарии, гигиены;
• инструменты, материалы, оборудование и правила их использования на примере профессиональной пробы.

должны уметь:

• выполнять простейшие операции;
• пользоваться инструментом, материалом, документацией;
• выполнять санитарно-гигиенические нормы и требования ОТ;
• соотносить свои индивидуальные особенности с профессиональными требованиями.

Об эффективности профессиональных проб также свидетельствуют:

• сформированность профессионального самоопределения;

• осознанность выбора дальнейшего пути получения профессионального образования.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ   ПЛАН

Рабочая программа.

Введение – 2 час. Знакомство с профессиями по направлению ДПТ. Ознакомление с профессиограммами. Диагностика профессионально-важных качеств.  Охрана труда, пожарная безопасность. Ознакомление с материалами, инструментами и приспособлениями.

Раздел 1        Диагностика работоспособности тонкой моторики рук – 8 часов.

Тема 1.1        Эскизирование – 1,5 часа.

Проверка мелкой моторики рук, глазомера, умение выполнять эскизы, концентрацию внимания.

Проба первого уровня сложности. Проведение горизонтальных, вертикальных и наклонных линий

Проба второго уровня сложности.  Рисунок квадрата, разделенного на мелкие квадраты наклонными линиями. Деление отрезка на части.

Проба третьего уровня сложности. Рисование правильных геометрических фигур. Проведение волнистых линий.

Тема 1.2        Моделирование из бумаги – 1,5 часа.

Проверка уровня развития пространственного мышления; чувства объема; умение использовать цветовое решение для оформления изделия; технику исполнения, моторику рук.

Проба первого уровня сложности. Сложение оригами.

Проба второго уровня сложности. Склеивание фонарика из 20 кругов.

Проба третьего уровня сложности.  Бумажная пластика (изготовление совы, птички, рыбки).

Тема 1.3        Аппликация – 1 час.

Выявление основы понимания композиции и сочетания цвета, художественных способностей, творческое мышление; проверить технику выполнения; умение самостоятельно выбирать наиболее рациональные пути выполнения полученного задания, умение работать с чертежными и режущими инструментами; проверить моторику.

Проба первого уровня сложности. Наклеивание аппликации и оформление кантом некоторые части узора.

Проба второго уровня сложности.  Изготовление поздравительной открытки по рисунку схеме.

Проба третьего уровня сложности.  Составление и выполнение композиции на тему «Ваза с фруктами» или «Корзина с овощами».

Тема 1.4        Плетение – 4 часа.

Проверка умения выполнять простые плетеные изделия; умение самостоятельно выбирать наиболее рациональные пути выполнения полученного задания; моторику рук; наглядно-образное и пространственное мышление.

Проба первого уровня сложности. Плетение пояса в четыре пряди.

Проба второго уровня сложности. Плетение закладки в шесть прядей

Проба третьего уровня сложности. Изготовление закладки по рисунку – схеме. 

Раздел 2        Диагностика творческого мышления – 4 часа.

Тема 2.1        Построение графического образа - 4 часа.

Проверка уровня развития и гибкость творческого мышления, умение выражать посредствам графики свои идеи и намерения.

Проба первого уровня сложности. Придумать название предметам к каждой схеме, рисунку.

Проба второго уровня сложности. Дорисовывание незавершенных рисунков и раскрашивание их цветными карандашами.

Проба третьего уровня сложности. Используя изображенные линии придумать и изобразить предмет, животное, птицу и т.д.

Раздел 3        Специальные профессиональные пробы – 18 часов.

Тема 3.1        Шитье – профессиональные пробы для профессии «Портной» -6 часов.

Охрана труда на рабочем месте. Инструменты и приспособления; умения и навыки работы с чертежными и измерительными инструментами; снятие  мерок, чтение чертежей швейного изделия. Ручные швы; правильная подборка материала; техника исполнения.

Проба первого уровня сложности. Изготовление прихватки, игольницы.

Проба второго уровня сложности. Изготовление игрушки – самоделки.

Проба третьего уровня сложности. Построение чертежа выкройки фартука, ночной сорочки, юбки, платья прямого силуэта.

Тема 3.2        Вышивание - профессиональные пробы для профессии «Портной» - 4 часа.

 Подготовка к вышиванию. Подбор узора. Подбор ниток. Способы переноса рисунка на ткань с помощью копировальной бумаги. Виды ручной вышивки: простейшие швы, гладьевые швы, счетная вышивка, крестецкая вышивка, мережка, белая строчка.

Проба первого уровня сложности. Вышивание столовой салфетки простым декоративным швом. Вышивание закладки для книги.

Проба второго уровня сложности. Выполнение декоративно – ручных швов по рисунку – схеме.

Проба третьего уровня сложности. Перенесение рисунка на ткань, вышивание «тамбурным» или «стебельчатым» швом.

Тема 3.3        Лепка –  профессиональные пробы для профессии «Изготовитель художественных изделий из дерева» - 4 часа.

Лепка простых изделий. Предание изделию объема и пропорции. художественное восприятие; чувство материала.

Проба первого уровня сложности. Лепка фигурного пряника; корзины с фруктами или овощами.

Проба второго уровня сложности. Лепка композиции из двух фигур животных.

Проба третьего уровня сложности. Лепка  «Жар – птицы» или «Барышни».  

Тема 3.4        Рисунок –  профессиональные пробы для  профессий «Реклама», «Роспись по дереву» - 4 часа.

Выявление основы понимания композиции рисунка и сочетания цвета, уровень развития творческого и пространственного мышления, художественные способности; поверка техники и точности выполнения рисунка.  

Проба первого уровня сложности. Выполнение рисунка на свободную тему.

Проба второго уровня сложности. Увеличение рисунка животного по клеткам в масштабе 1,3:1; 2:1. Увеличение растительного орнамента по клеткам в масштабе 1,5:1, 2:1.

Проба третьего уровня сложности. Уменьшение рисунка животного по клеткам в масштабе 1:1,5; 1:2. Уменьшение растительного орнамента по клеткам в масштабе 1:1,5; 1:2.